kabinet nr 0641DB
http://www.fipi.ru
Tvir teksti taga K.G. Paustovski
Kuulus vene filoloog F.I. Buslajev kirjutamine: "Kõnes olevad inimesed tuvastavad oma tähendused sõnade, nende lõppude ja eesliidete ümber." Olen nende austusavaldustega heas kirjas. Tõsi, sõnadel on laululine tähendus vaid valmis väljendis, mille ajendil saavad nad vormiloovate morfeemide saatuse.
Vaatame tagasi Kostjantin Paustovski tekstile. Sõna "priyshov" 20. sajandil on valmis sõna sõna. Eesliide “pri-” aitab seda vormi luua, kuna lisaks on sellel märkimisväärne lähedus.
Eesliide “tonka” kõnesõnas 23 on kasutusel soo-, arvu- ja morfoloogias koos nominatiiviga “robota” ning see on nimelise perekonnanimega samast soost, mis viitab lõpetamisele. -ja mina. Justkui oleks sõna antud teisel kujul, mõistmine oli muutunud teadvustamatuks. Samal tunnil on “tonkal” (teosel) epiteet, kujundlik tähendus, mis annab edasi autori mõtete täpsema väljenduse.
Seega on Buslajevil õigus: sõna tähendus ja vorm realiseeruvad kõnes.
tehas nr B57E86
http://www.fipi.ru
Tvir teksti taga M.L. Moskva
Vene kirjanik Kostjantin Paustovski stverdzhuvav Mis on jaotusmärgid “mõista, mõtet näha, viia sõnad õigesse kirjaviisi ja fraasi kuupäev, kergus ja õige kõla. Lõikemärgid on nagu noodid. Hais peseb teksti kindlalt puhtaks ega lase sel hajuda.» Ma sobin selle äärega kasutamiseks. Tõepoolest, jaotusmärgid mängivad olulist rolli erinevat tüüpi tähenduste ülekandmisel meeltele ja igapäevastele fraasidele.
Tuleme tagasi Marina Moskvina teksti juurde. Jõe otsas 3 Varto on rahe märk. See tähendab, et see väljend on emotsionaalselt joobunud ja seda väljendatakse hüüulise intonatsiooniga. Selgub, et jagunemismärk annab fraasi "õige heli".
Jõe ääres nägi 17 kooma täpsemat paika “Kultuuri Budinkas”. See on viga, kui kirjavahemärk näitab sõnu "õigesti".
Seega on Paustovskil õigus: jaotusmärgid "haaravad teksti kindlalt ega lase sellel laguneda".
hoone nr 747d3b
Tvir teksti taga S.A.Lubenets
Mis tahes toimingute edastamiseks kasutatakse kõige sagedamini sõnu. Kuid nende keeleosade sõnade suur hulk tekstis võib viia monotoonsuseni. Tulemuseks on tegevuste tüütu "ülevool". Virishity Ma annan sulle probleemi lisa abiks osalauseid. Täiendavaid esemeid tähistades on lõhn täpsem ja mitmekesisem. Ma arvan, et te ise austate A.N. Gvozdjov.
Vaadates tagasi S.A. Lubenetsi tekstile. Jõgi 1 kirjeldab Marfushi ishiast kui "kõverdatud jalgadega, kes magab akvaariumis". Dietprislovnikovyi värav Põhisõnaga - sõna “vytyagnuvshi” võimaldab lugejal olendi rõõmu selgemalt näha.
27. jões annab Venka põhitegevust edasi täiendav lisasõna "sisse". Me poleks taibanud, mida kangelane uue jope selga proovimise hetkel kogeb, nagu poleks see sama, mis fraas "hambad ristis".
Samuti teksti põhiüksuste analüüs S.A. Lubenets kinnitab A.N.-i leidude paikapidavust. Gvozdiova: "Dieethagijas... areneb monomaania sama isendi vahel."
zavdannya
Kirjutage oma mõtted, paljastades kuulsa keeleteadlase A.N. Gvozdova: "Jüngrid ... arendavad monomaansust sama inimese tegevuste koosmõjus." Oma väidet põhjendades tooge loetud tekstist 2 (kaks) näidet.
valik 1
Elavate tegelaste kasutamine võimaldab autoril elavalt edasi anda tegevuse üksikasju ja täiustada kirjandusliku teksti kujundlikkust.
Näiteks jõel on 2 sõna "hõljuv" "kodune" diya päike ("mee valamine", "rozfarbovaja kroonid") ja see aitab selgelt tuvastada üleujutatud valguskohti.
No kuidas sa ei saa nii imelisel päeval jalgpalli mängida? Pilti sellest, kuidas see ihalik mäng hoovides algab, aitab taas kujundada sõnaraamat: jalgpall, „eraldunult jaguneb kaheks meeskonnaks” (prop. 6).
Just see funktsioon on mis tahes protsessi täpsustamine, üksikasjalik kirjeldamine – nagu keeleteadlane O.M. Gvozdov, kes väitis, et "määrsõnad ... viitavad monomantismile ühe ja sama indiviidi külgnevate tegevuste koosmõjus".
2. variant
Tegusõnad tähistavad täiendavat tegevust, selgitavad põhitõdesid ning annavad teie keelele erilise dünaamika ja intensiivsuse.
Niisiis on sõna kõneldavas 12. vormis põhitegevus üksikasjalik (“jõudmine, kogumine”) ja me mõistame, miks vanamees õhtuni linnukirsipuu all istus: võib-olla takistas valu jalgades tal. aktiivselt kokku kukkumas.
Ja lapse uudiste mitteturbolisuse telg ja tema päevarõõm "elu kriipsutab kõnes alla sõnumi "sa lähed, vilistades" 8. Vaid kaks sõna - ja neis on selline kujundlik muutus!
Ja tegelikult, keeleteadlase A.N. õiglaste väidete eest. Gvozdova, "gerundid ... edastavad monotoonsust ühe ja sama inimese külgnevate tegevuste koosmõjus."
variant 3
Diatriibid ja diatriibfraasid on väga mitmekülgsed, mistõttu kasutatakse neid minu ilukirjanduses laialdaselt. Vikoristi sõnul on kirjanikud need tegelased täpselt “maalinud”.
Võtame näiteks ettepaneku 42. “Häbuv” kandlemäng annab täpselt edasi vatipoiste leeri, justkui tunneksid nad vana treeneri vilet, jälgides teda hoolikalt, et mäng oleks aus. Vanast mehest sai noorte jalgpallurite jaoks tõeline autoriteet, nii et kõik kogesid surma.
Ja sõna "libises" lauses 48, mis näitab lisatoimingut predikaadile "pööras", aitab stimuleerida ülestunnistuse ema emotsionaalset seisundit, mõistes, millist valu poja südames tunneb poja südames. uus lugu surnutest.
Selle omaaegse diskursuse omapära märkis keeleteadlane O.M. Gvozdjov, kelle sõnul "näitab hais ühe ja sama inimese ümbritsevate tegevuste koosmõjus samasust".
Tekst robotitele
(1) Suvi. (2) Kihutav päike kallab õued meega ja puistab puude võrad erkrohelise lehestikuga. (3) Lähen lahtiste akende juurde ja hakkan lasteväljakul mängima erinevaid puuvillaseid mehi. (4) Dzvinka: "Pashka ja Mitka on väravas!" (B) Jalgpallurid! (B) Pärast jagunemist jagunevad nad korraga kaheks meeskonnaks ja mäng jätkub kuni ema "Dodom!" Ülejäänud paar ei erutunud, nad lõid ikka pimedas palli.
(7) Nagu lapsepõlves.
(8) Mäletan, sa kõnnid nagu vatt, vilistades, mööda puiesteid, uppudes metskirsi aroomi ja su jalge all kukuvad kitsastes käbides kiiresti lehti veerevad röövikud. (9) Võtke see oma kätesse ja, nagu te ei jäänud härrasmehe hüüete saatel magama, libisesite õhukese võrgu küljes tuule käes rippudes sillusest välja. (10) Nii on ka lapsepõlve mälestusega: kui puudutate selle tendentslikku kookonit, siis see annab, raputatakse, ammu unustatud ajaloo...
(11) Meie hoovis oli vanaisa.
(12) Nad ilmusid varahommikul, jõudsid kohmakalt hoovi keskel varjulise metslinnukirsipuu all olevale pingile ja istusid seal õhtuni ja valvasid meid.
(13) Kelle nimi see on? (14) Tähed? (15) Kas Kim on elus? (16) Lapsepõlv ei lähe vanaduse hulka.
(17) Meie jaoks oli vin lihtsalt suvehoovi asendamatu atribuut. (18) Nad ei alustanud meiega kunagi suhet ja me ei austanud sind, nii et nad voolasid järjekindlalt kooli staadionile, kus austasid ööni naaberrajooni eesmärke. (19) Sõda seal ei olnud, kuid nende rolliga tegelesid mitmed klubid, mis paigaldati paarikaupa liivaväljaku erinevatesse servadesse.
(20) Me pole kunagi unistanud sellisest jalgpallikastist, kus Pashka ja Mitka seisid korraga, käed kindlalt põlvedele, rinnaga värava taga ning koos nendega meeskonna au ja koondise au nimel. kooli esiväravavahid. (21) Sel päeval, kui mu isa paar vajalikku kätte sai, kannab ta valget võrku, mis pole rebenenud ja sajarea pitsidega lapitud, saades meile tõeliseks pühakuks. (22) Oleme nüüd kõigi meistrivõistluste isandad ja turniirikalendri isandad!
(23) Värav paigaldati otse poe vastas, kus istus vanaisa. (24) Kui töö oli lõpetatud, kõndis ta õuest välja. (25) "Nad ajasid vana minema," kortsutas mu isa kulmu.
(26) Ale keeras läbi kilka hviliini. (27) Me ei märganud teda kohe hauda maetud ja tal oli võimalus vaikse hüüdega enda vastu austust võita:
(28) - Orly! (29) Tule siia!
(ZO) Vanaisa tõi meile palli. (31) Parem, must-valge kuueosaline, tihe – meie kulunud hallile deflatsioonile ei sobi! (32) „Miks sa rotisid? (33) Tule põllule – marss! "(34) Särgi rinnast puhuti välja kehtiv kohtuniku vile ja vilistati kõrvulukustavalt kogu ukse ulatuses.
(35) Me kapituleerusime. (3b) klapid lükatakse, põlgus antakse isade jalgpallinõukogudele, meie positsioonid Graviani puuvilla reitingus on kõik häiritud ja kadunud minevikus, et vile. (37) Meie kaksteist südant nahas kuni selle suve hooaja lõpuni olid kadedad linnukirsi varjus kuivanud figuuri peale.
(38) Vanaisa esines ülla strateegina ja hakkab kohtunikuna tegutsema. (39) Kuulsime teda varjamas, pauside ajal istus ta diagrammipulgaga liivale ja seletas meile vaikselt, kuidas vastastest mööda hiilida ja nende varastele läbi murda. (40) Tal oli tugev hääl ja ta ei osanud karjuda, nii et ta vilistas meile tund aega. (41) Terav, kriiskav kuude hääl üle õue hetkedel, mil osad meist piirdeaiad tassinud kas mõnitasid või lasid end täiega röövida. (42) Vanamees, teadmata nimesid, tardus ja mõtles: "Kas ma ei peaks vilistama?" (43) Nüüdseks oleme kolme kuuga saanud piirkonna parimaks, kartmatumaks, distsiplineeritud ja minu arvates kõige sõbralikumaks meeskonnaks.
(44) Ja siis kadus vanaisa.
(45) Märkasime kohe: kätte on jõudnud esimene kevadnädal, kool, tellimusega muusikateater... (46) Reede õhtul tulin koju, lükkasin ukse lahti - isad ehk ainult need, kes ise pöördus töölt ära, silmapaistmatult Astunud koridori ja tundnud, et mu ema on surnud, küsis isa: "Kuidas Kolja seletab, et vanaisa pole enam siin?"
(47) - Ema?!
(48) Vona pöördus nuuksudes ümber:
(49) - kand, tahtsime öelda...
(50) ... Kogu meie poisikese lapsepõlves polnud enam pisaraid ...
(51) Lapsepõlv ei tea surmatõde...
(52) Meie õuemeeskond nühkis kuni sissepääsuni. (53) Ja kuni kooli lõpetamiseni ei lubanud keegi samas mängus end väljakul ebasportlikult käituda.
(54) Me ei kartnud enam vile kergelt karmi kutsumist.
(55) Meie kõigi jaoks oleks kõige hullem lasta oma linnukirss-vanaisal hetkekski kahelda, et tema aususe õppetunnid – meeskonna, vaenlase ja ennekõike tema enda ees – polnud asjatud.
LÕPUTÖÖ.
Gvozdov O.N.: "Jüngrid ... tunnistavad monomantismi ühe ja sama inimese naabertegevuste vahetuses."
MATERJAL LOOVUSEKS.
1. Mis on Dietprislivnik?
kõhulahtisus- sõna muutumatu vorm - iseseisev keeleosa, mis ühendab sõna märgid (tüüp ja pööre) ja omadussõnad (muutmatus, seadistuse süntaktiline roll), tähistab põhitegevusele lisategevust. Sobib toitumiseks mida sa kardad? mida sa teenisid?
Gerundide ROLL edutamises
· Server toodab täpsemat, dünaamilisemat keelt, hais annab edasi tegevuse neutraalsust, mis tekib koheselt.
· Ministril on rikkalik väljendusvõime. Ulatus, kompaktsus, väljendusrikkus - poeedid ja kirjanikud kasutavad oma teostes laialdaselt preesterluse jõudu.
· Lihtsad, idioomide poolt keerulised propositsioonid, säästlikumad ja tähendusrikkamad sünonüümsetes lausetes, mis paiknevad alluva keskkonnaga. Nende kirjutis aitab kirjanikel luua väikeses tekstiruumis nähtavaid, erksaid ja unustamatuid kujundeid, täpselt nagu “Kodumaised” tegelaskujud.
MÕJUD diasporaa rolli kohta konkreetses tekstis
laps 1
Olen uurinud diasporaa rolli ja diasporaa väravaid kooskõlas A.S. romaaniga. Puškin “Jevgeni Onegin” - “Talv! .. Külamees, võidukas...” ja olles paljastanud, et 11 reas laulavad vikoristid viis preestrit ja preestrit.
“Triumfeeriv” päevik annab täpselt edasi pikalt talve vastu pidanud talupoja suhtumist, kes nüüd rõõmustab, et uue looduse ilust saab kergendust ja sära.
Levinud väljend “lume haisev” aitab mõista hobuse tegevust. Vaughn on "istutatud", sest tema jaoks on oluline kingad lumes vahetada.
Uskumatult täpne pisiasi, mis kibitkaga koos töötab, aitab tekitada “kermo fluffiness visage’i” kõhulahtisust. Seda sarja lugedes ei saa me lihtsalt väga kiiresti lennata, vaid lund koguneb, kuid tunneme talvise värskuse lõhna.
Autoril õnnestus kuratlike fraaside (“putuka istutamine hobusse”, “hobuseks muutmine”) abil luua talve saabumise üle rõõmustavast õuepoisist nähtav pilt ja oma sõnum edasi anda. uus - lahkelt, tulihingeliselt.
Sel viisil, Puškin selles gerundide ja idioomide fragmendis nii laialdaselt vikoristi ei teinud. Nende abiga saab sellist “maalimist” saavutada, nii et kui tahad pintslit võtta ja väikest pilti maalida, siis on alanud vene talv.
laps 2
Uurisin diasporaa ja diafragma rolli M.Yu laulutundides. Lermontovi “Mtsir” ja telg, mille sain paigaldada.
Diasporaa fraasides "puude vahel selgete roheliste lehtede näitamine" mängib diasporaa "eputamist" hindav roll: Tema abiga ta laulab ja hindab viinapuud.
"Mao sujuv läige" mitte ainult ei meenuta mao ("karja") "domaalset" tegevust, vaid aitab paljastada ka tema uut välimust, asetades põhirõhu tegevuse metsikusele.
Sõna "statuut" mitte ainult ei näita Lermontovi kangelase lisategevust, vaid selgitab ka tema põhjust: "... statuut, mis sobib kõrgete mägede vahele."
Kõik võimaldab teil raha teenidavisnovok
nende kohta, mis diasporaa ja diasporaa fraasid tekitavad Lermontovi tekstis erinevaid funktsioone, olles meie omal moel Film
zrazok 3
Järgisin fragmenti I.S.i ütlustest. Turgenev "Bezhini heinamaa". See tekst on lugu. Miks peaksid sõnad ja idioomid selles õppetükis olulised olema?
Sõnad täiendavad kirjalikku teavet järgnevate toimingute kohta ja osalaused aitavad neid "täiendada", edastada nende täpseid üksikasju.
Nii aitavad „vanades nahkades mütsita istuvad“, „käte-jalgadega vehkivad“ preestriväravad mitte ainult külapoiste poosi, vaid ka välisilme, iseloomu.
Hobuse ja maagi Kosmachi nähtavad kujutised võivad samuti aidata osalauseid luua. Diasporaa lisaabiga “pinges kõrv” antakse edasi hobuse hoiak joostes ning diasporaa “saba lukus ja pidev jalg vahetamine” aitab paljastada karja kiiruse välisilme, See on temaga seotud Rukhi tegelane.
Otje, Turgenev ei vikoristi sageli fraasipöördeid. Lihtsad, idioomidega keerulised propositsioonid, säästlikumad ja tähendusrikkamad sünonüümsetes kollokatsioonilausetes koos allutatud sisustusega. Nende kirjutis aitab kirjanikel luua väikeses tekstiruumis nähtavaid, erksaid ja unustamatuid kujundeid, täpselt nagu "kodumaiste" tegelaste puhul.
2.
Babel I.E.: "Kõik lõigud ja kirjavahemärgid peavad olema õigesti koostatud, pidades silmas suurimat tekstivoogu lugejale."
Säuts lõike kohta:
3. Buslaev F.I. .: "Kõnes tuvastavad inimesed oma tähendused sõnade, nende lõppude ja eesliidete ümber."
4. Buslaev F.I. .: “Kogu otsustusvõime läheb lisasse. Ilma auhinnata ei saa me sudzhennyat.
5.
Valgina N.S.: "Kriips annab edasi kõrget emotsionaalset intensiivsust ja psühholoogilist pinget."
Loovtöö materjal kriipsu kohta.
6. Valgina N.S.: "Süntaksis on inimmaailma mõistete, objektide ja nähtuste vahelised seosed ja seosed edasi antud ja inimmaailma puudutatud."
7. Valgina N.S. On oluline, et kirjavahemärgid „aitaks autoritel välja töötada nägemuse peent tähendust, esile tõsta olulisi detaile ja näidata nende olulisust”.
8.
Valgina N.S.: "Kolm täppi on tekstides sage ja hädavajalik märk suurest emotsionaalsest pingest, intellektuaalsest pingest."
Materjal ellipside kohta loomiseks.
9.
Valgina N.S.: “Kelleni kõnekeeles jõutakse läbi pauside ja loogiliste häälte, kirjakeeles -
täiendavate kirjavahemärkide jaoks."
10.
Valgina N.S.: "Kirjavahemärgid on saavutanud sellise arengutaseme, et neist on saanud peenimate taju- ja intonatsiooninüansside, rütmi ja stiili esindaja."
9 teost jagamismärkidest, kirjavahemärkidest.
11.
Valgina N.S.: “Vene kirjavahemärgid on väga keerulised, aga süsteem on selge. Selle süsteemi rikkus on peidetud suured võimalused kirjutamise eest. Ja see muudab kirjavahemärgid ... suurema tähenduse ja stiililise kasu saamiseks.
Materjal enne tööd jagamismärkidest, kirjavahemärkidest.
12. Vetvitsky V.G.: "Namenik on grammatilise orkestri tse jak bi dirigent. Tähtis on järgida orkestrisõnu tema taga ja saada vormi taga tema sarnaseks, tunda temast rõõmu.
13. Vinogradov V.V.: "Sõnad ja väljendid tekivad igasuguse loomingulise töö kontekstis erineva tähendusega, mida tajutakse keerulises ja sügavas kujundlikus perspektiivis."
14. Vinogradov V.V.: "Kõik kassid on määrdunud, peate nendega ettevaatlik olema."
15.
Vinogradov V.V.: “Laos erinevates kirjakeelestiilides peituvate väljendite segamine või kombineerimine kunstiline looming See võib olla sisemiselt tõsi või motiveeritud.
Kommentaar enne tsitaati nr 1 (T.V. Bespalovalt): Keele kunstilaad sisaldab lisaks uue maailma tüüpilistele tunnustele ka kõigi teiste stiilide, eriti suuruse tunnuseid. Minu ilukirjandus võib sisaldada kõnekeelt ja dialektikat, kõrgetasemelisi sõnu, poeetilist stiili ja žargooni, ameti- ja äriasju ning ajakirjandusliku stiili sõnavara. Kõik need objektid on inspireeritud esteetilisest funktsioonist ning nendesse tuleb elada ehedalt ja motiveeritult.
16.
Gvozdov O.N.: "Jüngrid ... tunnistavad monomantismi ühe ja sama inimese naabertegevuste vahetuses."
Materjal enne tööd kõhulahtisuse kohta.
17. Golub I.B.: "Sõnade õigeks rakendamiseks ei piisa nende tundmisest täpsemalt tähendus"Samuti tuleb arvestada sõnade leksikaalse moodustuse iseärasustega, et nende tähendus oleks ükshaaval seotud."
18.
Gorshkov A.I.: “Kõige ilusamad stiilivõimalused on vene keele sõnavaralaos (leksikonis). Rikas nende ja süntaksi poolest."
Leksikaalsete üksuste roll.
19.
Grigorjan L.T.: “Bezspuchnikovis kokkupandavad ettepanekud pahanduse jäljed Kirjavahemärke kasutatakse seetõttu, et need näitavad osade vahel eritähendusi.
Tweer tsitaadi järgi
21.
Kuznetsov A.A.: “Viklad” esimesest isikust”, andes autorile ülevaate rozmotnõi tegelase algustest ja pööretest
oskus infot sisendada ja tunda end lugejana.
22. Maksimov L. Yu. .: "Lõigukirje (või uue rea) abil nähakse kogu teksti koostises kõige olulisemate rühmadena väidete rühmi või väljaspool propositsiooni."
23. Miloslavsky I.G.: "Olukord on kirjutatud nii kaugele, et sageli saate end väljendada "väikeste" sõnade abil, sõnadega, mida sõjaväelased on kombeks austama - osakesed ja lahased."
24. Miloslavsky I.G.: "Olgu seda korratud, Dvorazov või Bagatorazov, see pälvib lugeja erilise lugupidamise."
25.
Miloslavsky I.G.: "Vene keele grammatika on mõtete väljendamiseks esimene."
Tvir grammatiliste ilmingute rolli kohta:
26. Miloslavsky I.G.: "Peamine tehnika, mida bajan movtsa väljendab, on teadlikkuse suurendamine, et kuulda enda hinnangut olukorrale - see on sõnade valik, mis asendab hindava elemendi."
27. Novikov L.A.: "Sõna keeles saab rõhutada ja samal ajal individuaalselt ümber tähistada."
28. Ožegov S.I.: "Keele kõrge kultuur seisneb selles, et mitte ainult ei tea oma mõtete väljendamise täpset eelist, vaid ka kõige tulusamat (siis kõige ilmekamat) ja kõige otsesemat (jah nogo vipadku jaoks siis veelgi kaugemat) ".
29. Paustovsky K.G.: „Puškin rääkis ka jaoskonnamärkidest. Peate nägema ideed, panema sõnad õigesse suhetesse ja dateerima fraase hõlpsalt ja õige kõlaga. Jaotusmärgid on nagu noodid. Hais peseb teksti kindlalt puhtaks ega lase sel hajuda.»
30. Peshkovsky A.M.: "Nahaosal on oma eelised."
31. Reformatskiy A.A.: „Laenaja on keelekeeles parem lanka; laenuvõtjad saavad vältida tüütuid keele kordamisi, säästes aega ja ruumi klassiruumis.
32. Reformatskiy A.A.: "Laenajaid nähakse eestpalvetajate eriklassina, kui "reservhaudajaid"... sisestage väljale, kui on vaja välja kutsuda "znamenny-sõnad".
Tweer laenuvõtjate kohta:
33. Swift J.: "Nii nagu meest saab hinnata abielu järgi, milles vein väljendub, nii saab hinnata ka minu oma, milles vein väljendub."
34. Solganik G.Ya.: "Nii nagu propositsioon järgib lihtsaid süntaktilisi mudeleid, järgivad propositsioonid ise tekstis lihtsaid reegleid."
35.
Soloukhin V.A.: "Epiteti - odyag sliv."
Säuts epiteedi kohta:
36. Sukhorukov L.S.: "Meie keel on mitte ainult meie käitumise, vaid ka meie isiksuse, hinge, mõistuse kõige olulisem osa."
37. Shanskiy N.M.: "Tagumikule murdvad jõejõed Näete, kuidas inimesed väljendavad jooni valguse ja koidu ereda punkti vahel.
38. Shanskiy N.M.: "Keele monoloogis on mõte lõpetatud ja seda ei saa mahutada ühte lausesse ning selle väljendamiseks on vaja tervet rühma inimesi, kes on omavahel seotud koha ja grammatiliselt propositsiooni kaudu."
39. Shcherba L. V.: "Lõige või uus rida, mis nõuab ka mingisuguse kirjavahemärgi austamist, uputab juhtpunkti ja paljastab hoopis teistsuguse mõtterea."
Kirjutage oma mõtted, paljastades kuulsa keeleteadlase A.N. Gvozdova: "Jüngrid ... arendavad monomaansust sama inimese tegevuste koosmõjus." Oma väidet argumenteerides too 2 näidet loetud tekstist. Otse märkige vajalike propositsioonide numbrid või koostage tsitaat. Robotile saab kirjutada teaduslikus või ajakirjanduslikus stiilis, uurides teemat keelelise materjali abil. Teleri käivitamine Saate järgida juhiseid.
Sõna konkreetsed vormid. O.S. Puškini proosas kasutatakse aktiivse tõlviku edasiandmiseks ettearvatavalt erilisi sõnavorme. kõige olulisemad omadused kerge, andes fraasile mahu, lühiduse tähendused. M.V. Gogoli kirjanduslikes tekstides kasutatakse osalisi ja omadussõnu fraasile meloodia, harmoonia ja metafoori lisamise osana; voolavuse ülekandmine; Kirjeldan žesti, tegelase žesti, mis paljastab tema sisemised kogemused. M. V. Lermontovi proosas kasutatakse erivorme, et anda kujundlikult edasi inimese hingevoolu peenemaid nüansse, kujutades tema psüühikat, olemust ja protseduurilisi nähtusi. I. S. Turgenevi maastikumaalides tugevdab osalus ja tegevus aktiivset, aktiivset, vaimset suhet inimestega looduses, toimides ühe hõõrdumise ja elu tiheduse väljendamise viisina.
Kirjanik D.V. Grigorovitš F.M. Dostojevski “... Vin (Dostojevski), olles ilmselt kaotanud rahulolu minu joonistusega, ei olnud tal õigust ainult ühele väljendile... Lasin selle kirjutada nii: “Kui tünniorel lõpetab mängimise, siis ametnik aknast viskab niklit, mis kukub oreliveski jalgadele." "Mitte sama, mitte sama," alustas Dostojevski tormakalt, "mitte üldse sama!" Tundub, et oled liiga kuiv: peni kukkus jalga... Oli vaja öelda: peni kukkus ojale, ragisedes ja pigistades.» Austus, ma mäletan, oli minu jaoks väga hea, ausalt öeldes. Nii et efektselt, segane ja jagav tuleb välja rikkalikult poisilik, kodune stiil... Nendest kahest sõnast piisas, et mõista, mis vahe on kuival väljendusel ja elaval kunstilisel kirjanduslikul võttel.” Millised on sõna live vormid rakenduses Promo F.M. Dostojevski? Kuidas mõistate väljendit "Maljovi-eelne Rukh"?
Mõiste “diepslice” ajaloost Selle termini tutvustas grammatikas esmakordselt M. Smotrytsky 17. sajandi alguses; koosneb kahest osast dee + osastav, seega on eesliide enne dee. Ja kuna sõna tähistab põhitegevust, kuna see tähistab objekti, siis tähistab sõna täiendavat, korrapärast, lisatoimingut.
Täht on sõna muutumatu vorm, mis annab edasi märke sõna ja sõna jõust. Omadussõna ühendab sõnaga: a) leksikaalse tähenduse keerukus: uuesti kontrollima, uuesti kontrollima; b) vaimule: raha nimel tööd tegema, raha teenima; c) jõulisus: sisse pesema, sisse pesema; d) une juhtimine: raamatu lugemine raamatu lugemise ajal; e) määrsõnades esinemise oskus: mõista õigesti õigesti aru. Lapse sulane ühineb oma armsa keelega; a) mitmesuguseid sõnavorme; b) aga ühendusega; c) virazom obstavinnyh tähendusi. Tegusõnad ei väljenda absoluutset tundi, vaid pigem, s.t. tähistavad tundi mitte seoses kõnehetkega, vaid teise tegevuse hetkega, mida väljendab sõnamäärsõna: samal ajal (minemine) ette, tagasi vaadates) igast küljest), ees (surnuna liikusid nad edasi), edasine tegevus (lahkusid ruumist, sulgedes järsult uksed enda järel). Tegusõnad esindavad süntaktilisi funktsioone erinev välimus sisustus, peamaja kõrval. Istu, nõjatu tooli seljatoele (sisustusviis). Pärast roboti kontrollimist andke see üle õpetajale (pakkujale). Väsib, venitades kogeleb (olukorra põhjus). hõljumine hea tund, Saate teenida palju raha (varustama oma meelt). Olles teistest palju üles kasvanud, kipuvad nad endiselt oma tegemisi määrima. Rosenthal D. E., Telenkova M. A. Keeleterminite sõnastik. Vaade. 2. M.: Haridus, 1976
Keeb, Sichachi lainetab, Burkochuchi, oja, keerleb, rõõmsalt, lainetab, puhub, väreleb, kahiseb, tühi ja kiirustab, eksleb, kallistab, tantsib ja püüab, paitab, mässumeelne, lendab, nuriseb, toon, kõrvetab, vibreerib, hõõgub, , plaadid, põrisemine, kriuksumine, kõlisemine, kortsude vulinasse mässimine, väänlemine, veeremine, viskamine, väänlemine, kaagutamine, galopp, jalaga ja tõusmine, rõõmsalt, värisemine, värisemine, laialivalgumine, seismine ja rääkimine, kassipoeg, kõlin, hüppamine , püsti, ette ja voolab edasi tahtelises süütenööris, - Nii langevad tormised veed sädelevas, rootsi Lodore!, R. Southey “Lodore Falls”
Analüüsime teksti Miks on see R. Southi salm ebausaldusväärne? (Seal on 51 sõna ja üks sõnapööre) Nimetage ülaosas olev sõna, mis tähistab põhitegevust. Mis aitab kunstilises mõttes saavutada antud sõnaga nii suure hulga preestreid? Millised lisapildid aitavad osalauseid luua?
Töötab tekstiga VERB Visuaalsed kujundid Laste roll Langevad t (vesi) Keevad, sirguvad, keerlevad, vihastavad, tõusevad, pahvivad, värelevad, libisevad, jagunevad ja teravdavad, lendavad, muljuvad, leegitsevad, hõõguvad, ühinevad, helisevad jne. Andke võimalus märgata korrastamata juga ja paljastada nähtavalt selle ilu
Töötab tekstiga VERBID Tegevused, võimsad inimesed Sulaste roll Kukun (vesi) Tühi ja kiirustav, hulkuv, kallistav, püstlid, mässumeelne, mänguhimuline, hiiliv, kortsus, vingerdav, rõõmus, õppiv ja arutlev, edasi ja edasi, voolab tahtejõus... Aidake edasi anda kose iseloomu, selle maagilist voolu pilku
Tänu loo elavusele suudab autor elavalt edasi anda tegevuse üksikasju ja võimendada kirjandusliku teksti kujundlikkust. Näiteks R. Southi luuletuses “Lodora juga” täiendavad määrsõnalised osalaused “piuksuv” ja “kohisemine” langeva vee peaaegu intensiivset müra ning kose jõudu “lisas” sõna uus erivorm. - "tõmbumine, turse". Gerundid ise aitasid luua kauni vaate ülevalt kiiresti lendavale võimsale veejoale. See on nende eripära - täpsustada, kirjeldada üksikasjalikult mis tahes protsessi - vastavalt keeleteadlasele A. N. Gvozdevile, kes kinnitas, et "gerundid ... tähendavad ühe ja sama indiviidi külgnevate tegevuste koosmõjus monotoonsust".
(1) Sel päeval saatsid valvurid Toska koju. (2) Lehtsete rannapajude tumedates varjudes hüppasime välja halastamatu tormise päikesega üle ujutatud sirgele lagedale teele sillale ja panime tahtmatult silmad kinni. (3) Kui silmad avasime, solvusime kohe, et meid ootab ees kõige kohutavam: silla solvavate külgede piirdel ja põrandal olid Semka Dushny seltskonna puuvillased mehed laiali nagu harakad. parkanil. (4) Seeme oma vaieldamatu kunstilise meisterlikkusega jäljendas iga vastutulevat inimest, märkides kättemaksuhimuliselt ja rikkudes koore puuduste jõudu. (5) Ta oli vihane ja hilines talumatult kõigele tervislikule ning tema tragid olid koorunud ja kleepuvad nagu naeris. (6) Sain aru, et hais ei taba mind. (7) Chi väljendab vatipottide kirjutamata seadust: seitse ei tapa ühte. (8) Kui kogu seltskond järgneks meile putkani, ragiseva naeruga, hääletu plekkpurk koera sabas, ei seoks nad end millegi eest lahti ja pärast ei lubanud ei mind ega Toskat , nad kiusaksid mind surnuks. (9) Olles avastanud haisu, grimassid ja tantsivad, järgnevad nad meile mööda meie Elninski krigisevaid puidust kõnniteid ja hüüavad halva häälega: (10) - Nimed ja nimed, nad tegid taigna! (11) Pich ebaõnnestus, kihlatu suruti sisse! (12) Ja kogu meie tänav, kogu meie kool ja varsti kogu meie alevik on teada ülejäänud inimestele, kes on saanud nime Toska Stupina järgi. (13) Nad tunnevad meie heledat pimedust ja osutavad meie peale sõrmedega, pilgutades ja keelt rippudes! (14) Ei, parem oleks hukkuda ausas lahingus vaenlase vastu, mitte midagi sellist, nagu alandus! (15). (16) Raptom Toska vaatas mulle otsa, tema silmad tumenesid sügavaks mustaks ja ... muutusid intensiivsemaks. (17) Vona haaras mul mõlemal kätest kinni, tõmbas enda poole ja nokitses mind tihedalt kokku surutud huultega põsele! (18) Mind rööviti. (19) Mu silmad tumenesid rahulolematuse ja uhkuse ilmest. (20) Võib-olla suutis Toska mu pingul rusika nii lihtsalt sellesse surutud noast välja pigistada.
(21) Vaughn võttis rahulikult noa, põrutas noa, sulges, pistis mulle sisikonda (21) Vaughn võttis rahulikult noa, klõpsas, sulges, torkas soolestikku... (22) Ogoltsovi firma , vaatab kannatlikult, vaikne . (23) Toska vaatas ringi, jaks Kishka, Ochima, Laskovo juures, Ale võttis Mehed oma shorstaga kindlalt käest Dolonei, madala häälega ütles vaikselt: ... (22) Terminali peade kaaslane Pothekhi terminal. (23) Toska vaatas nende kokkutõmbunud silmi, justkui kassisilma, hellitavalt, kuid võttis kindlalt oma lühikeste juustega käest kinni ja küpsena näiva häälega ütles vaikselt: (24) - Lähme... (25) Just ära vääna käsi. (26) Kui annad alla, ei juhtu midagi. (24) - Lähme... (25) Ära vääna käsi. (26) Kui annad alla, ei juhtu midagi. (27) Astusin Toska käest kinni hoides silla küpsetatud plankudele nagu tellingutele. (28) Semka Dushny isik lähenes meile täielikult, kuid paratamatult. (29) Viinapuude telg kukkus reelingult alla, pilastades nurki, andes vilet ja deklameerides: (30) - Noh, mu kallid, väikesed kummitused? (31) Kas sa oled piisavalt kootanud? (32) Ale Toska rahulikult ja, nagu juhtus, kolm aastat, vaatas teda laisalt põlgliku pilguga ja viskas üle õla, pigistades kirglikult mu kätt: (33) - Aga sina, Semochko? (34) kas kadestad? (35) Kui sa tahad linna tüdrukut, siis inimesi julmalt ei tehta! (36) Aga kõige hinna eest Toskast ikka ei piisanud! (37) Kaebas, et olen armsas tujus ja täielikult tema vaese naise tahtele allunud, painutas ta absoluutselt kartmatult mu parema käe kringlisse ja pistis enda oma sinna sisse. (38) Toska Stupina valas heldelt ja tähtsalt kõigile, puudutades mu kätt! (39) Mu käsi, nagu minuga juhtus, kuivas ära, silla piirded, mida mööda kõndisime, oli tumm. (40) Selja taga tundsime vaid pisikeste vihjavat kahinat ja seltskond järgnes meile oma pisikeste huultega, olles vaikselt Toskast lummatud, nagu nad olid neid varem varjanud, ja moondus tasapisi auväärse saatja imagoks. (41) Ta järgnes meile kuni Toskini telliseni ja tõmbas sama kiiresti hinge kinni, mis meist oli jäänud. (42) - Noh, lähme, Lyonya! - Toska viputas käega ja surus huuled uuesti vastu mu põske. (43) – Täname, et meid ära nägite! (44) Kas lähme homme sunnitsat tooma? (45) Kas sa tuled mulle järgi? (46) Ma ei lasknud kohe huuli lahti ega öelnud suurepäraselt kumiseva häälega: (47) - Muidugi, ma tulen sisse! (48) Nüüdsest kontrollin alati siin. (49) Toska Stupina varastas korraks tema musta pea ja pritsis teda pulgaga. (50) Pöördusin täielikult röövlijõugu poole, külma südamega, teenides neilt kaks-kolm krooni valvel ja kontrollides, et valmistuda. (51) Alyaga ei juhtunud midagi! (52) Tundus, et poisid avanesid mehaaniliselt ja lasid mu läbi. (53) Inimestel pöörati päid ikka Toska kõndides ja nende silmis - ma olen täiesti selge! - valgus paistis eredamalt kui maetud ... (Kuklina L. jaoks)
Märkige tekstis olevad arvud propositsioonina sõnadega (sõnadega). Millised on võimalused, millised teie keele osad on kastrulis kombineeritud? Selle teadmisega kommenteerige ründavates ettepanekutes diasporaa erinevaid funktsioone. (4) Kahtlemata kunstilise meisterlikkusega seeme jäljendas igasugust sustaat-risti, kättemaksuhimuliselt markeerides ja viskoosselt naha puuduste jõudu. (8) Kui kogu seltskond järgneks meile putkani, põrisevalt naerul, hääletu plekkpurk koera sabas, ei seoks nad end millegi eest lahti ja pärast ei lubanud ei mind ega Toskat , nad kiusaksid mind surnuks. (9) Olles märganud haisu, grimasse ja tantsimist, järgnevad nad meile mööda meie Elninski krigisevaid puidust kõnniteid ja karjuvad halva häälega. (13) Nad tunnevad meie heledat pimedust ja osutavad meie peale sõrmedega, pilgutades ja keelt rippudes! (15). (4) Kahtlemata kunstilise meisterlikkusega seeme jäljendas igasugust sustaat-risti, kättemaksuhimuliselt markeerides ja viskoosselt naha puuduste jõudu. (8) Kui kogu seltskond järgneks meile putkani, põrisevalt naerul, hääletu plekkpurk koera sabas, ei seoks nad end millegi eest lahti ja pärast ei lubanud ei mind ega Toskat , nad kiusaksid mind surnuks. (9) Olles märganud haisu, grimasse ja tantsimist, järgnevad nad meile mööda meie Elninski krigisevaid puidust kõnniteid ja karjuvad halva häälega. (13) Nad tunnevad meie heledat pimedust ja osutavad meie peale sõrmedega, pilgutades ja keelt rippudes! (15). (29) Reelingust on tõmmatud veenide telg, mis moodustab kõvera nurga, selgelt särab ja registreerib... Sõna erivorm. Pratsyuєmo tekstiga
Jälgime teksti. Adverbiaalse osalause funktsioon on tegevuse eriline kujundlik esitus. Täidetud loominguliste sõnade ja sõnadega, mitmekesiste tähenduste ja väljendusrikaste nüanssidega, määratlevad need lakoonilisemalt ja täpsemalt erinevaid tähendusi. Kõhulahtisus ja diatriibi käive võimaldavad teil lõpetada põhitegevuse kirjelduse. Preestri sõna võimaldab teil tülika fraasi kokku suruda, koondades austuse sõnale.
Kirjutage oma mõtted, paljastades kuulsa keeleteadlase A.N. Gvozdova: "Jüngrid ... arendavad monomaansust sama inimese tegevuste koosmõjus." Oma väidet argumenteerides too 2 näidet loetud tekstist. Otse märkige vajalike propositsioonide numbrid või koostage tsitaat. Robotile saab kirjutada teaduslikus või ajakirjanduslikus stiilis, uurides teemat keelelise materjali abil. Teleri käivitamine Saate järgida juhiseid.
KIRJANDUS Gvozdiov A.N. Praegune vene kirjakeel. v.2. Süntaks. M Gvozdiov A.N. Praegune vene kirjakeel. v.2. Süntaks. Kozintseva N.A. Diepslavnik // Keeleentsüklopeediline sõnastik. M Kozintseva N.A. Dieprislavnik Lekant P. A., Markilova T.V. ta sisse. Süntaks. Süntaktiline sünonüümia. Käsiraamat keskkooli lugejatele. M Razumovska M.M. і ін. Vene keel: käsiraamat 8. klassile. M.: Bustard Rosenthal D.E., Dzhanzhakova E.V., Kabanova N.P. Nõuanded õigekirja, kirjutamise, kirjandusliku toimetamise kohta. M
