Відокремлення другорядних членів речення
Давайте спочатку згадаємо про тих членах пропозиції, які ніколи, ні за яких умов відокремлювати не можна, - про що підлягає і присудок. Їх недарма називають граматичної основою, спинним хребтомпредложенія. До речі, і розділяти їх комою не можна тим більше, інакше ви ризикуєте «вбити» пропозицію - зламати йому даний самий хребет.
А ось можна (з різних причин) - виділяти з двох сторін комами (тобто відокремлювати) определ ення(Слова або словосполучення, що відповідають на питання який?), обставини(Слова, що відповідають на питання де? куди? як? навіщо? чому? коли?і т.д.) і доповнення(Слова, що відповідають на питання непрямих відмінків: кого? чого? кому? чому?і т.д.).
Тих випадків, коли відокремлення другорядного члена пропозиції можливо і навіть вкрай важливо, не так багато (головних - нд його шість!), І вс е вони узаконені тільки після багаторічної практики. У трьох випадках виділяються комами обставини, в двох - ставка ення, в одному - доповнення. Причому нд е з різних причин, і плутати їх не можна, інакше можуть виникнути зайві, непотрібні коми. А ще невідомо, що гірше: відсутність коми або їх надлишок.
Основний критерій для відокремлення определ еній - їх положення по відношенню до визначеного слову (тобто до назви того предмета͵ який вони описують, чий ознака визначають). Порівняйте:
Ніжний і пухнастийін їй лежав на деревах.
іній, ніжний і пухнастий, Лежав на деревах.
У першому реченні опис предмета передує його назвою, у другому - навпаки, предмет спочатку прийнято називати, а потім вже описується, яким він. Ось цей другий випадок і є прояв найважливішого закону відокремлення определ еній.
Порівняйте:
вкриті лісомгори піднімалися вдалині. - Гори, вкриті лісом,піднімалися вдалині.
Тонкі і стрункіберези виднілися на узліссі. - Берези, тонкі і стрункі, Виднілися на узліссі.
Це, між іншим, збігається і зі змістом висловлювання - адже ми тому і переставляємо так определ ення, щоб звернути на них увагу слухача або читача. Порівняйте, в якому з пропозицій більше помічаєш опис міста:
вулиці нового великогоміста радували своєю чистотою.
Вулиці міста, нового, великого,радували своєю чистотою.
Інший раз тільки завдяки цій перестановці і відокремлення определ еній фраза стає зрозумілою (особливо в ділових паперах). Порівняйте:
Дане завдання доводиться тільки до допущених до роботиисполнител їй в що їх стосуєтьсячастини.
Дане завдання доводиться тільки до исполнител їй, допущених до роботи, в частині, що їх стосується .
Як бачите, тільки завдяки комам, що виділяють определ ення, сенс розпорядження прояснюється. А адже це так важливо для наказів та доручень - бути абсолютно ясними!
Вправа 222.Розставте розділові знаки.
1. Тіні густі і сині лягли на дорогу. 2. Щільний сніг рожевий від сонячного світла сліпило очі. 3. Кущ сиротливо виглядає з-під снігу затримав на собі його погляд повний скорботної думи про минуле. 4. Їли приземкуваті і волохаті були суцільно усипані снігом. 5. Берези тонкі і стрункі виднілися на узліссі. 6. Іній ніжний і пухнастий іскрився на деревах. 7. Кучугури рожеві від яскравих променів холодного зимового сонця закутали нд е вокруᴦ. 8. Трава соковита після дощів зел енела уздовж дороги. 9. Розповідь написаний дотепно і оригінально викликав наше захоплення. 10. Метелик літала навколо нас кудись зникла. 11. Після купання Наташа весела й збуджена підбігла до нас. 12. Старий писав щось на тел еграфном бланку підняв голову. 13. Замерзлий в листопаді ставок вабив нас покататися на ковзанах. 14. Освітлений сонцем ліс виглядав особливо весело і молодо. 15. Гай темна і густа обіцяла безліч підберезників.
Вправа 223.Розставте розділові знаки.
1. Молоде деревце вкрите зел енимі листям весело йшов естіт над моєю головою. 2. Прожектори запалені за наказом капітана не могли пробити щільної завіси туману. 3. Пісня тиха і сумна долинула десь ззаду. 4. Микола з дитинства привчений до дисциплін е любив чіткий військовий розпорядок. 5. Загін не помічений ворог їм підійшов до самого села. 6. По дорозі повільно тягнулася кибитка запряжена трьома виснаженими кіньми. 7. Дівчинка боязка і сором'язлива несподівано виявила силу волі і наполегливість. 8. Своєю промовою пристрасної і живий він захопив нд ех. 9. Сергій начитаний і розумний користувався авторитетом в групі. 10. Червона смуга зорі лежала на краю хмари нерухомо застиглої на горизонті. 11. Хлопчик підійшов до берега зарослому вербами і зупинився. 12. Небо зовсім чорне від хмар зливалося на горизонті з потемнілим морем. 13. За саратовській дорозі повільно тягнулася кибитка запряжена трьома виснаженими кіньми. 14. Гористий хребет блискучий золотом і кована жел езом тягнувся з півночі. 15. Гладкі поля обтяжені жнивами колихалися від вітру.
І ще. Незалежно від положення, виділяються комами ті определ ення, які описують не іменники, а замінюють їх особисті займенники (слова Я, ТИ, ВІН, ВОНА, ВОНО, МИ, ВИ, ЧНІ).Порівняйте:
Схвильований почутим, яскочив з місця.
Я , Схвильований почутим, Скочив з місця.
Вправа 224.Розставте розділові знаки.
1. Стомлені довгою дорогою ми дісталися до села лише до вечора. 2. Освітлена сонцем вона виглядала особливо молодо і привабливо. 3. Не помічений ніким він обережно увійшов до кімнати. - Чи не помічений ніким Ілля обережно увійшов до кімнати. 4. Начитаний і розумний він користувався нд Еобщ повагою. - Начитаний і розумний юнак користувався нд Еобщ повагою. 5. Здивований побаченим я застиг на місці. 6. Οʜᴎ надзвичайно зацікавлені бесідою підійшли ближче. 7. Листя падали з дерев; підхоплені вітром вони летіли вздовж дороги. 8. Веселі та щасливі ми побігли до батька. 9. Замислений мовчазний я попрямував до будинку. 10. Розчервоніла і збуджена вона ділилася враженнями від вистави. 11. Остаточно засмучений останніми подіями я повернувся в готель. 12. Οʜᴎ залучені незвичайним шумом заглянули в двері. 13. Незадоволені кінофільмом ми піднялися зі своїх місць і рушили до виходу. 14. У нас працюють тут багато спільних інтересів. 15. Живуть споконвіку в цих краях вони звикли довіряти народним календарем.
Отже, до цих двох випадків і зводиться вся ця «страшна» тема - відокремлення определ еній. Все інше «виженемо» в примітки, і я майже впевнена, що випадки, описані в них, чи не будуть вам потрапляти занадто часто. А ось розібрані нами структури - на кожному кроці, майже в кожному реченні. Так що основні зусилля направте на освоєння цих видів відокремлення.
Відзначимо попутно, що граматичні характеристики определ еній при цьому не грають ніякої ролі: определ ення бувають виражені прикметниками, дієприкметниками, причетними оборотами і навіть іменниками (тоді ці определ ення називаються по-іншому - додатками), але правила для них діють одні і ті ж:
Ніжний і пухнастийін їй іскрився на деревах. - Іній, ніжний і пухнастий, Іскрився на деревах. - Ніжний і пухнастий, Він радував погляд.
сніг зліпив очі. - Сніг, рожевий від сонячного світла, Сліпило очі. - Рожевий від сонячного світла, Він зліпив очі.
блискучі льодом гори тягнулися до горизонту. - Гори, блискучі льодом,тяглися до горизонту. - блискучі льодом, Вони тягнулися до горизонту.
Старший брат в сім'їАндрій був дуже схожий на батька. - Андрій, старший брат в сім'ї,був дуже схожий на батька. - Старший брат в сім'ї, Він був дуже схожий на батька.
Зверніть увагу на додатки, які починаються словами НА ІМ'Я, ПО ПРІЗВИЩА, НА ПРІЗВИСЬКО і т.п .: вони вс егда виявляються після обумовленого слова, а значить, нд егда і відокремлюються.
Мій сос од, на прізвище Семенов, Багато років працював в міліції.
Вправа 225Розставте розділові знаки.
1. У цьому слові полягала нд е щастя переповнені його душу. 2. Збройні Пугачов і запасом ласощів вони вийшли на вулицю. 3. Пустка починалася перелогами забитими густий лісовий травою і квітами. 4. Потім його увагу привернула строката пташка кружляв над кущем малиннику. 5. Зайняті розмовами вони не звернули на Шурка уваги. 6. На столі застеленому пахучої нової клейонкою шипить і фиркає самовар начищений напередодні товченим цеглою. 7. Навіть редька гірко і гостро поколює мову здається надзвичайно смачною. 8. Він сердито мружиться на сонце піднялося досить високо і заздрісно і захоплено розглядає батька. 9. Шурка допомагав матері везти тел ежку навантажену покупками. 10. За рудої Волзі затопила луг пливли останні крижини. 11. Кішка вийшла з горищного вікна на дах освітлену сонцем і Занявкали. 12. Осінній день ясний і тихий вечоріло. 13. Поляна оточена осиками раптово відкрилася перед ними. 14. Хлопці спустилися в яму зарослу колючим репейніком. 15. Золотий хрест дзвіниці закинутий в небо горів, як шматочок сонця.
(З творів Вас. Смирнова)
Вправа 226.ра сставьте знаки пунктуації.
1. Висока і повна вона була одягнена на рідкість ошатно. 2. Ліс прозорий і студений вабить нас своєю прохолодою. 3. Клен слабо освітлений сонцем їв е видно на краю стежки. 4. Втомлені від безплідного очікування ми присіли на ганок. 5. садовий ділянкуще не обгороджений забором перегородив нам дорогу. 6. Бідна чайка втомлена парити над нашим кораблем сідає на палубу. 7. Чужий військовому мистецтву я не підозрював, що доля походу вирішувалася в ту хвилину. 8. Гірський потік стрімкий і швидкий захоплює нд е на своєму шляху. 9. Стурбовані його довгою відсутністю ми подзвонили в інститут. 10. Почувся пароплавний гудок сповістив про прибуття ранкового рейсу. 11. Її слова привітні і люб'язні підбадьорили і заспокоїли мене. 12. При цих словах обірваний хлопчик рудий і кривої вибіг до мене. 13. Оскаженілий я відійшов від них. 14. Всі гвардійці оточили вершників вийняли пістолети. 15. Часом пролітав гвардієць на розпаленілої коні розкидає піну.
Вправа 227.Розставте розділові знаки.
1. Пил рожева від блиску блискавок мчала по землі. 2. Зусиллями ночі виснажений я ліг в тіні. (Л.) 3. Вночі подув вітер тепле вологе, над хутором нависли хмари, до світанку хлинув дощ, і сніг підталий раніше розплавився в потоках води. (Пауст.) 4. Лекція прочитана на першому занятті зацікавила нд ех. 5. Цікаво, захоплююче і по-справжньому науково написана книга може зіграти вирішальну роль у виборі професії. 6. розпалені суперечкою я ніяк не міг заснути. 7. Петя натхнений похвалою кинувся в бій. 8. На багатьох мовах говорять люди населяють нашу країну. 9. Трава випалена нещадним сонцем дивиться сумно і безнадійно. 10. Свідомість небезпеки загрожувала дочки швидко підняло мати на ноги. 11. Загін вийшов рано вранці встиг пройти половину шляху. 12. По дорозі що веде до села тягнулися машини навантажені овочами. 13. Смертельно поранений він вс е-таки вистрілив і не схибив. 14. Дідок сів за стіл накритий до сніданку. 15. Біля входу до палацу крокував годинний іноді входив в смугасту будку.
Вправа 228.Розставте розділові знаки.
1. У проміжках тиші настала після грози було чути звук крапель, що падали з гілок. 2. По долин е оточеній з нд ех сторін пагорбами повільно рухалися люди втомлені від довгого шляху. 3. Стомлений новими враженнями він заснув раніше звичайного. 4. Він проводив її до дому і розгублений збентежений пішов до себе. 5. променистою теплом зачарований в півсні я лежу біля багаття. (Бун.) 6. Інженери-бельгійці ставилися до нас російським робочим зарозуміло і недовірливо. (Пауст.) 7. Гул грому то близький то віддалений чувся всю ніч 8. Озеро широке але неглибоке тяглося на кілька кілометрів. 9. Повітря пахне туманом свіжістю ранку листям росяного парку вривається в кімнату. 10. Жайворонки невидимі в повітрі наповненому парами і світлом заливалися над степом. (Бун.) 11. У поріділе саду далеко видно дорога до великого куреня усипане соломою поле і сам курінь. (Бун.) 12. Снаряд потрапив у французьке судно пробив капітанську каюту. 13. З вікна санаторію було видно сад зарослий малиною кинутий за ненужнобностью город і поля засіяні житом. 14. Приголомшений нелюб'язності прийомом я зовсім їм розгубився.
Вправа 229.Розставте розділові знаки.
1. Цей частокіл - пастка для сільських котів любителів їй риби. (Пауст.) 2. Костя мій молодший брат зосереджено порався з приймачем. 3. Петро Іванович добра і чуйна людина швидко завоював її серце. 4. Дрібний дощик провісник ос єни кропить землю. (Пауст.) 5. Один з псарів Троекурова по імені Парамошка образився на Дубровського. (П.) 6. Дворовий пес на прізвисько Полкан дрімає біля воріт. 7. Онєгін добрий мій приятель народився на берегах Неви. (П.) 8. Я намагався уявити собі капітана Миронова мого майбутнього начальника і представляв його суворим сердитим старим. (П.) 9. Я ваш старовинний сват і кум прийшов миритися до вас. (Кр.) 10. Будинок панський стояв на белебені тобто на узвишші відкритому нд їм вітрам. (Акс.) 11. пали або степові пожежі починаються зазвичай в липні. (Акс.) 12. Батько показав мені дерев'яний ящик тобто ящик широкий вгорі і вузенький внизу. (Акс.) 13. сажень за двісті Ік розділяється на два рукави або протоки. (Акс.) 14. Ми вирішили піти ввечері в кіно або в театр. 15. Варто сказати, що для початку його навчали каліграфії або краснопису.
Вправа 230.Розставте розділові знаки.
1. І зникло шосе мій єдиний вірний фарватер. (В.В.) 2. Навіть Роман мій нд егдашній супутник в таких походах на цей раз відмовився мене супроводжувати. 3. Фанатик своєї справи Кузьмичов нд егда думав тільки про роботу. 4. Сини улюблені перемоги крізь вогонь окопів рвуться шведи. (П.) 5. Зі мною був чавунний чайник єдина відрада моя в подорожах по Кавказу. (Л.) 6. Дочка його Катерина Іванівна молода дівчина грала на роялі. (Ч.) 7. Мій старший брат Андрій був дуже схожий на батька. 8. Андрій мій старший брат був дуже схожий на батька. 9. Людина дуже точний і мовчазний Іванов уникав передчасних узагальнень. 10. Онєгін добрий мій приятель народився на берегах Неви. (П.) 11. Старший лейтенант Кононов розпоряджався навантаженням поранених. 12. Марія Іванівна наша нова вчителька стояла біля вікна в коридорі. 13. Рано вранці мій сос од Петро Васильович ходить на риболовлю. 14. Ніканоров начальник нашого гарнізону вже був на ногах. 15. Наші коти великі любителі свіжої риби з самого ранку чатували нас біля хвіртки.
Вправа 231.
1. росяній ясне розквітає ранок. 2. Заколисаний солодкими надіями він міцно спав. 3. Він не відчував схильності до чиновництва і обдарований видатним талантом спостереження прекрасно знав своє середовище. 4. Подушка в ситцевій наволочці теж сильно пом'ятий валялася в кутку. 5. В одному з вагонів другого класу оповиті сутінками дрімають п'ять пасажирів. 6. Один чобіт валявся під столиком покритий пилом і зім'ятий. 7. Каштанка потяглася позіхнула і сердита похмура пройшлася по кімнаті. 8. При вигляді спрямованого на нього пальця він страшно засоромився і закрутився на стільці. 9. Під тим же кущем був знайдений чобіт виявився парою чобота знайденого в спальні. 10. Анна Сергіївна одягнена в його улюблене сіру сукню стомлена дорогою і очікуванням чекала його з учорашнього вечора. 11. Я скрикнув зробив крок до дверей і повний жаху відчаю подиву закрив очі. 12. Митя надів кашкет і переможний радісний вибіг на вулицю. 13. Стомлений довгої промовою я зевнул.14. Пожежа з вітром швидко поширювався. 15. Невідомий він стояв у темряві кімнати біля вікна.
(З творів А. П. Чехова)
Вправа 232.Розставте відсутні знаки пунктуації.
1. Стривожений цими чутками я зателефонував одному. 2. Рано довідався скорботу і ненависть рано полюбив російський народ Некрасов з дитячих років відчув потяг до зближення з ним. 3. Інший берег плоский і піщаний покритий купою хатин. 4. Молоді люди схвильовані і стурбовані кинулися до нього. 5. Як раз в цей час мого дядька працював інженером перевели з Брянська до Москви. (Пауст.) 6. Небо темніє; важке і непривітне воно нд е нижче нависає над містом. 7. Вітер нд е ще сильний дув тепер зі сходу. 8. Сумна і неясна тривога охопила Ваську. 9. Андрій червоний і злий вискочив з кабін ета і що було сили грюкнув дверима. 10. Ми впевнені в своїх силах пішли на іспит абсолютно спокійно. 11. Створений молодим автором роман викликав жваві суперечки. 12. Вулиця веде до церкви обсаджена тополями. 13. Весняний ліс уже покрився молодий зел енью шумів неголосно і ласкаво. 14. Була рання весна суха і сіра. 15. Змучена розпитуваннями вона замовкла.
Ну а тепер - обіцяні додаткові відомості.
Примітка 1.Відокремлюються определ ення, які стоять перед визначеним словом, але при цьому мають значення причини. У такому контексті определ ение - не просто опис предмета ( який він?), Але ще й відповідь на питання, чомуз ним відбуваються якісь події:
Залучені світлом,метелики кружляли навколо лампи(Тобто кружляли, тому що їх залучив світло).
Взагалі-то є якась загадковість в нашому прагненні обов'язково виділити в реченні ті характеристики предмета͵ які ще й вказують на причину того, що відбувається. Але будьте з цим обережні: так відокремлювати можна тільки определ ення, а ніяк не обставини! В реченні «Я, чомусь, задумалась ...»- серйозна помилка!
Вправа 233.Розставте розділові знаки.
1. Зайняті якимось важливим розмовою школярі сиділи на лаві. 2. Зайняті розмовами батько і мати не звертають на сина уваги. 3. Змучені довгою дорогою туристи підійшли до узлісся. 4. Змучені довгою дорогою туристи спали всю ніч, як побиті. 5. Стомлені прогулянкою діти роздягалися у шафок. 6. Стомлені прогулянкою діти миттєво заснули. 7. Діти стомлені прогулянкою роздягалися у шафок. 8. Переляканий моїм рухом шпак злітає вгору і відлітає. 9. Оточений найцікавішими книгамиПавло не знав нудьги. 10. Пережила війну і голод Ольга швидко постаріла і зів'яла. 11. Учитель молодий і недосвідчений відразу ж допустив серйозний прорахунок. 12. Оточена бузком наша дача в травні пахне ароматами. 13. Гори поросли деревами піднімалися вдалині. 14. Приголомшені цією звісткою хлопці мовчали. 15. Обірваний напівголодний він викликав нд Еобщ участь.
Вправа 234.Розставте відсутні знаки пунктуації.
1. Звиклий до постійних підступу з боку сільських хлопчаків Митя весь насторожився і наїжачився. (Солоух.) 2. Захоплений побудовою роти Золушкіна не відразу помітив, що у однієї шафи з патронами утворилася звалище. (Солоух.) 3. пристав вранці пароплав уже дав свій свисток. 4. 3апряженние в сохи і борони коні були ситі і великі. 5. скучили за тиждень вимушеного самотності Микола був радий сел етітелям. 6. Абсолютно зачахшіе квіти стояли на підвіконні безмовним докором. 7. Не политі вчора квіти до вечора зовсім пожовтіли і засохли. 8. Висока і повна вона була справжньою сільською красунею. 9. горів на березі багаття було видно здалеку. 10. Залучений веселими голосами Макар заглянув на веранду. 11. Студенти сел етілі відкрилася вчора виставку. 12. Впевнений у своїй правоті Андрій мало турбувався про справ е. 13. Через сад я йшов по посипаної гравієм доріжці. 14. Музика, що в тиші е пісня здалася мені знайомою. 15. Перелякана різким звуком кішка метнулася під ганок.
Примітка 2.Відокремлюються так звані неузгодженіопредел ення (тобто вираження не прикметниками або дієприкметниками, а іменниками з прийменниками; приміром, не блакитноокий юнак, а юнак з блакитними очима), якщо вони описують вже відома особа або предмет. Порівняйте:
До кімнати увійшла дівчинка в білій сукні.
До кімнати увійшла Наташа, в білій сукні.
Ймовірно, пояснюється це тим, що в першому випадку, коли мова йде про незнайомій людині, що цікавить нас оборот як ніби зливається з іменником в одне ціле, в загальне найменування незнайомки. Щось на зразок того, як ми в громадському місцігукає незнайомої людини: «Дівчина в плащі!» «Громадянин з портфеля їм!» - якось адже потрібно назвати, виділити людину з натовпу, якщо вже у нас відсутня загальноприйняте ввічливе звернення до незнайомих людей. Чи не кричати ж в простір: «Вибачте, будь ласка!». Виходить, що в цьому контексті неузгоджене определ ение - НЕ опис, а назва людини, заміна імені, і відокремлювати його коми від іменника не можна. Порівняйте:
У кутку сидів незнайомий старий з білою бородою.
Дядя Митяй, з білою бородою, виглядав переконливо.
Вправа 235.Розставте розділові знаки.
1. Через півгодини бабуся вже в пальто і шапці виходить в передню. 2. Два новобранця в зел ених мундирах стояли струнко біля дверей. 3. У дверях несподівано з'явився якийсь пан з сердитим обличчям. 4. В цей самий час Олена з дорожньою сумкою в руках вийшла з під'їзду. 5. У натовпі я помітив красиву дівчину в блакитному ошатному платті. 6. Олена в новому блакитному платті увійшла в кімнату. 7. У вікна сидів старий з густою чорною бородою. 8. Петя в своєму новому шкільному костюмі був предметом нд Еобщ уваги. 9. Особливо виділявся пасажир в сірому плащі. 10. На дорозі я помітив літню жінку в старенькому пальто. 11. У кабін ет начальника вбігла молода жінка в білому плащі. 12. Аркадій у світлій сорочці напівлежав на дивані. 13. У кімнаті він застав смагляву дівчину з сумними очима. 14. Наташа зі своїми чорними блискучими очима в коротенькому дитячому плаття була особливо щаслива і хороша в даний вечір. (Л.Т.) 15. Більше нд ех обурювався якийсь громадянин в шкіряному пальто і дорогих черевиках.
Примітка 3.Чи не відокремлюються определ ення, що відносяться до неопредел енним і визначальних займенників ЩОСЬ, ХТОСЬ, ВСЯК, КОЖЕН, ВЕСЬ, БУДЬ, ЩОСЬ, ХТОСЬ.
На столі лежало щось загорнуте в папір .
Ймовірно, тільки разом з определ еніямі такі «розпливчасті» слова набувають якусь конкретність. Відсутністю ком при определ еніях ми це наче підкреслюємо.
всі прийшли в даний день в школубули радісно збуджений
Примітка 4.Завжди відокремлюються определ ення, виражені прикметниками в вищого ступеня:
Двері відчинила її подруга, майже вдвічі старший за мене.
Сос едскій будинок, втричі більший за наш, Здавався справжнім палацом.
Примітка 5.Відокремлюються определ ення, якщо вони відділ єнивід обумовленого слова іншими словами:
Чи не политі ввечері, на грядках докірливо йшов Естель листям парникові помідори.
Такого роду пропозиції, звичайно, рідко трапляються: зазвичай ми все-таки намагаємося приєднати определ ение безпосередньо до іменника або займенника. Але заради повноти картини включаємо і це лінгвістичне спостереження.
Вправа 236.Розставте відсутні знаки пунктуації.
1. Вражений цією подією Саша довго не міг прийти в себе. 2. Гонимьіе вітром уздовж по дорозі летіли пилові стовпи. (Л.Т.) 3. Місяць червона і широка вже встала на небосхилі. 4. Занурений в свої роздуми Семенов нічого не відповідав на це питання. 5. Провідники вагона стурбовані і стривожені раз у раз пробігали по коридору. 6. Пил піднімається нашими ногами стояла в повітрі. 7. На столі лежало щось загорнуте в газету. 8. Мені треба бути обізнаним з кимось знаючим цю спеціальність. 9. Занурений в глибоку задуму я сидів нерухомо. 10. У лугах порослих буйною рослинністю водилося безліч птахів. 11. Роман створений молодим автором викликав жваві суперечки. 12. Звідкись долинали звуки схожі на плач дитини. 13. Її руху м'які і граціозні радували око. 14. У снігових просторах обманюють недосвідчений очей важко визначити відстань. 15. Сонце сіло, і на небі завмерли легкі хмари рожеві від заходу.
Вправа 237.Розставте розділові знаки.
1. Кілька димків рожевих і жовтих стояло над містом. 2. З-за рогу виїхав щось нагадує тел ЄГУ. 3. Всю ніч лив дощ косою і невеликий. 4. Не замкнена з вечора хвіртка гостинно відчинилися. 5. Захоплений зненацька я промовчав. 6. Я побачив групу скель схожих на оленів і замилувався. (Л.) 7. Насувалася ніч нескінченно довга похмуро холодна. 8. Весь простір густо залитий мороком ночі перебував у шаленому русі. 9. Тим часом морози хоча і дуже легкі підсушили і пофарбували нд е листя. 10. Дорога огинає голі скелі в'ється по глибокій балок е. 11. Гірський потік стрімкий і бурхливий то підмиває дорогу то втрачається в глибокому кам'яному руслі. 12. Задоволений поганим каламбуром він розвеселився. 13. Дзвінкі на вітрі стебла трав абсолютно висохлі покривають дикий степ. 14. Тривога смутна і неясна нд е більш охоплювала Ваську. 15. Покриті ін ЕЕМ вікна виблискували на сонці. 16. Блідий він піднявся з місця.
Вправа 238.Розставте розділові знаки.
1. Обдарований надзвичайною силою він працював за чотирьох. (Т.) 2. Абсолютно заспокоєний я відправився на зустріч. 3. Була рання весна суха і сіра. 4. Її подруга майже вдвічі старший за неї відмовилася зі мною розмовляти. 5. Незабаром він притягнув інший шест втричі коротше. 6. Людмила у блискучій яскравою кофтині і короткій спідниці йшла йому назустріч. 7. Батько в довгому піджаку з чорними гудзиками стояв посеред кімнати. 8. Кругом стеляться поля вкриті снігом. 9. Змучена довгою дорогою вона мовчала. 10. У вікна бел їло щось велике і безформне. 11. Здивований до глибини душі, Олег не знаходив слів. 12. За курній дорозі що веде до садам тяглися скрипучі тел еги. 13. Павло надів енний неабияким почуттям гумору до того ж прекрасно розбирався в людях. 14. Його вигляд гордовитий і кілька навіть гордовитий роздосадував мене. 15. Інший берег плоский і піщаний густо вкритий тісному купою хатин.
Вправа 239.Розставте розділові знаки.
1. Дівчата помітили, що Володя нд егда веселий і говіркий на даний раз говорив мало і зовсім е не посміхався. 2. Супроводжуваний офіцером комендант увійшов до будинку. 3. Дідок сидів попереду нього в правому ряду крісел старанно витирав свою лисину. 4. Біля нього стояла висока тонка англійка з великим пташиним носом схожим швидше на гачок ніж на ніс. 5. Володя сімнадцятирічний юнак з болючим і боязким особою сидів в альтанці. 6. Оленька дочка відставного колезького асесора Племянникова сиділа у себе у дворі на ганочку. 7. У лікарняному дворі стоїть невеликий флігель оточений цілим лісом реп'яха. 8. Особливих прикмет можуть послужити будь-якими вказівками знайдено не було. 9. А прикажчик Микола Тихонович стрункий брюнет завитої одягнений по моді з великою шпилькою на краватці вже розчистив місце на прилавку. 10. Ніколашка молодий хлопець з довгим рябим носом і запалими грудьми увійшов до кімнати. 11. Приятелі тричі поцілувалися і дивилися один на одного очі повні сліз. 12. Куніцин який не знав мов хитнув головою. 13. Вся сім'я Королева з години на годину чекав свого Володю кинулася до дверей. 14. А чиновник зайнятий своїми думками встав і пішов чогось до шафи. 15. Десь внизу застукала наполовину зірвалася двері.
(З творів А. П. Чехова)
Вправа 240.Розставте розділові знаки.
1. Влітку він купив іншу машину втричі дорожче колишньої. 2. Два часових в жел езних касках стояли з карабінами на плечі біля сходнею. (Бун.) 3. Раптом звідкись з'явився перед нами люто захеканий пан в бобровій шапці в довгому пальто з бобровим коміром. (Бун.) 4. Другий хлопчик постарше і вищий на зріст стояв поруч. 5. Тим часом показався третій яр ширше і глибше колишніх. 6. Маленький острівець не ширше десяти метрів ділив річку в два протоки. 7. Дід в бабусиній кацавейці в старому картузі без козирка мружиться чогось посміхається. (М.Г.) 8. Сьогодні вона в новому блакитному капоті була особливо молода і красива. 9. Увійшла святкове дама в бальному платті. 10. Анна в світло-зел Еном костюмі стояла біля вікна і не обернулася, коли ми увійшли. 11. Поруч зі мною виявився хлопчина в картатій ковбойці. 12. Коля в своїй новій курточці з золотими гудзиками був героєм дня. 13. Батько чорний від пилу з налитими кров'ю очима приїхав тільки до вечора. 14. Ця кімната вікнами на захід і на північ займала мало не половину вс його будинку. 15. У натовпі я розгледів ту саму дівчину з жовтою сумкою.
Вправа 241.Розставте відсутні знаки пунктуації.
1. З стіни вийшов обірваний забруднити в глин е похмурий чоловік у хітоні в саморобних сандалях чорнобородий. (Булᴦ.) 2. Андрій у своєму новому чорному костюмі і недавно купленому краватці здавався зовсім їм дорослим. 3. На краю шосе ми помітили самотню струнку дівчину в світлій сукні. 4. Лера зі своїми світлим волоссям і добрими веселими очима нд егда здавалася такою милою, домашньої, затишної. 5. Це була жінка невеликого зросту струнка худа з блідим обличчям і густими чорними волоссям. 6. У небі густо-син їм майже чорному плавала золота місяць. 7. У його очах вс егда було щось тривожне і неспокійне. 8. Вражений страхом я пішов за нею. 9. У шумі рідної річки є щось схоже з колискової піснею. (Л.) 10. Усі, хто прийшов на збори погодилися з цим. 11. Розмова його вільний і люб'язний незабаром розсіяв мою сором'язливість. (П.) 12. Кінь Муромського-коли був ніколи на полюванні злякалася і понесла. (П.) 13. Муромський проголосив себе відмінним наїзником дав їй волю і внутрішньо задоволений був випадком рятує його від неприємного співрозмовника. (П.) 14. Софія Павлівна Тальман усміхнена напудрена і підфарбована схожа на велику ошатну ляльку сиділа на дивані з двома сестрами підпоручика Міхіна. (КУПР.) 15. Взвод стояв на узбіччі е асфальтованого шосе обставлений двома рядами справно дерев'яних хат. (Солоух.)
Вправа 242.Розставте відсутні знаки пунктуації.
1. Я жив біля великого ставка зробленого людьми посеред сухого, спекотної воронезької степу. (Солоух.) 2. Поряд зі ставком стояла вітряк крихітна з наперсток величиною. (Солоух.) 3. Рясно перемішана з побитою, втомився соломою оголилася і вимоклі остаточно лежала навколо мене земля. (Солоух.) 4. Іван віддав страшний бойовий крик чутний, до загального спокусі, навіть на бульварі і почав захищатися. (Булᴦ.) 5. Захоплені грою вони нічого не чули. 6. Здивований і зраділий я відкрив їй двері. 7. Пригнічений тугою він безсило брів вулицею. 8. Втомлена за день Валя міцно заснула. 9. Ми увійшли в гай вологу від дощу. 10. Мені подобається його спокій і пряма мова проста і ясна. 11. А ось і крик півня який сповістив початок нового дня почувся на краю села. 12. Діти бадьорі і відпочилі вирушили в дорогу. 13. Молодша сестра Женя, поки говорили про земство, мовчала. (Ч.) 14. Петро Васильович її батько часто виїжджав у відрядження. 15. Ми маленькі люди на суспільстві дірка. (В.В.)
§ 46.Відокремлюються (виділяються або відокремлюються) комамивизначальні обертів, т. е. визначення, виражені дієприкметниками або прикметниками із залежними словами, в таких випадках.
1. визначально оборот, стоїть після обумовленого іменника, виділяється або відділяється комами: Гримнув брудний міський злива, перемішаний з пилом (Б. Паст.); Антон Павлович Чехов, який перетинав ще на конях в кінці минулого століття Сибір в поїздці на Сахалін, Проскучал до самого Єнісею(Расп.); Майстер, дрімав на травичці, Встав назустріч і кивнув(Зал.); У жорсткій траві, схожою на шерсть кози, Цвіли між низьких ополонок лілові низькі квітки(Колір.); пил, рожева від блиску блискавок, Мчала по землі(Пауст.); Пухкі хмари, нагодовані темною водою, Низько мчали над морем(Пауст.).
2. визначально оборот, стоїть перед визначеним іменником, не відділяєтьсякоми від обумовленого слова: Тиша цієї ночі була наповнена музикою ще не народженоїЧайковського(Зал.); У цій скриньці Мов потім зберігав свої сувеніри з Тригірського, листи до нього Пушкіна і Осипових-Вульф і подарований йому Пушкінимавтограф віршів «У лукомор'я дуб зелений ...»(Гейч.); виповнені темрявоюліси стояли непорушно.
Однак визначальних оборот, стоїть перед іменником, виділяється комами, Якщо він ускладнений обставинних відтінком значення. пор .: Оточений зеленою огорожеюбудинок привернув нашу увагу(слово хатавключено в определительное словосполучення оточений зеленою огорожею будинок). - Оточений зеленою огорожею, Будинок не було видно здалеку(Визначення осібно, так як ускладнено обставинних значенням: так як був оточений зеленою огорожею); Прибраний в підпілліурожай обіцяв ситу зиму(Колір.). - Прибраний в підпіллі, Урожай обіцяв ситу зиму(В першому випадку визначальних оборот не відділяється від обумовленого імені, у другому випадку оборот прибраний в підпіллівідокремлений від імені, такий оборот створює додатковий причинний відтінок: так як був прибраний в підпіллі). Пор. також: Добре знав містогість легко розшукав ту вулицю, яка йому була потрібна(Булга.). - Добре знав містоГість легко розшукав ту вулицю, яка йому була потрібна(У другому випадку підкреслюється причинне значення).
Примітка. Обстоятельственного відтінок значення може з'явитися і в визначальних оборотах, віднесених до словосполученням: Написана гранично просто і точно, нова книга, За словами Костянтина Воробйова, повинна стати «кардіограмою серця»(В. В. Воробйова). пор .: Будучи написаної гранично просто і точно, нова книга ... повинна стати «кардіограмою серця».
3. означальні оборот виділяється комами, Якщо він відділений від обумовленого слова іншими членами речення: Нахилені за вітром, Повз рушили сірі подорожні бур'яни(Леон.); Десь за сотні верст, відгороджена кручами сосен і широкими тополями непрохідних прибалтійських боліт, Розкинулася їх велика Батьківщина ...(Воробей.); Повний вогню і таїнств, Спалахувало з усіх боків небо(Бун.); народжений пустелею, Коливається звук(Заболить.); У сусідній маленькій кімнаті на дивані, укритий лікарняним халатом, Лежав у глибокому сні майстер(Булга.); Захрумтіла галька під ногами, тьмяним світлом нагадувала скинути шкурку змії (Леон.); Колесо тряслося і стрибало на капоті в такт її думкам, сіре від бруду (Уст.).
§ 47.Визначальні обороти, що відносяться до особистого займенника як в називному, так і в непрямих відмінках, виділяються комами, Незалежно від місця розташування: абсолютно убитий, Він змушений перервати візити і повернутися додому(Нагіб.); він, тричі молодий, Чекав від життя все, але цього листа ніяк не очікував(Шукш.); ми, звиклі до безмежного морського шуму, Були навіть пригнічені цією тишею(Пауст.); Ми пішли додому, засмучені тим, що трапилося; У своїй хатинці, сидячи за столом, він розмірковував, сповнений печалі (Заболить.); він[Розум] показав би мені мене, захитаного на морській хвилі, Мене, летить за вітром в край незримий (Заболить.); Звикла до нужді, Її дратувало навіть і саме крихітне благополуччя(Леон.).
§ 48. Нерозповсюджені (без залежних слів), узгоджені визначення (прикметники і причастя) виділяються або не виділяються комами в залежності від позиції по відношенню до визначеного слову, від наявності другого визначення, що стоїть перед визначеним словом, від способу вираження обумовленого слова.
1. Нерозповсюджені визначення відокремлюються, якщо стоять після обумовленого іменника, яке вже має визначення, т. Е. Відносяться до словосполучення: Перша моя московська осінь, тепла і привітна, Стояла довго(Чів.).
Однак відносні прикметники в ролі означень до словосполученням можуть і не відокремлюватися, якщо вони мають логічний наголос: В тихий вечір зимовийв маленькому будинку у Пречистенских воріт ми сиділи за чаєм(Колір.). Пор. при значенні уточнення: В тихий вечір, зимовий, В маленькому будинку у Пречистенских воріт ... (зимовий, Т. Е. тихий по-зимовому).
Виділення обов'язково при уточненні: кроки були різної довжини, то широкі, а то семенящая (Зал.).
2. Нерозповсюджені визначення, що відносяться до іменників, які не мають попереду визначень, відокремлюються, тільки якщо вони мають пояснювальній-конкретизують значення: Я часто знаходив у себе записки, короткі і тривожні (Ч.); Вранці він розгортає газету, місцеву (Сол.); Відкриваю в ніч, чорну, зоряну, соррентійскую, Стулку вікна(Колір.).
Примітка. Нерозповсюджені визначення, що стоять після обумовленого іменника, що не має попереду визначення, чи не відокремлюються, якщо це іменник потребує визначення, тому що саме по собі не здатне виразити повноцінний сенс в даному контексті: «Знову я відвідав» - вірш незакінчена (Гейч.); Не відразу вони зрозуміли, що перед ними особистість екстраординарна, єдина (Гран.); Невже це і є прогрес людський (Зал.); Ваня теж шукав думка загальнолюдську і загальнообов'язкову (Зал.); ... Десь на цьому світі є життя чиста, витончена, поетична (Ч.).
У таких визначальних словосполученнях логічний наголос завжди падає на визначення: .
3. Нерозповсюджені визначення, що відносяться до особистих займенників, відокремлюються. Вони можуть стояти перед ними, після них або відділятися від них іншими членами речення. пор .: Я розпалив багаття і пішов шукати жінок. вони, притихлі, Порізно, стояли на березі струмка під купою черемхи(Воробей.) - притихлі, Вони, порізно, стояли на березі струмка ...; Сопрон ні на кого не дивився. Він сидів тепер за столом, блідий, Грав і постукував олівцем про стільницю(Бел.); За мною, маленьким, може бути трирічним і бесштанним, Гналася величезна кудлата собака(П. Ніл.).
Примітка. Необособленное визначення до особистих займенників зустрічається рідко: Вам не зрозуміти мене нинішнього, переживає старість свою старість, Не понять стану мого організму і перебігу думки, які стали занадто прості для вас(Зал.); Червоний директор і бліді мидивилися в упор на Івана Петровича(Ч.); Не зрозуміти НЕ що чекали їм, Як серед вогню очікуванням своїм ти врятувала мене(Сім.); І воістину ти - столиця для божевільних і світлих нас (АХМ.); І сліпому і дурному менілише сьогодні приснилося уві сні, що вона не любила мене ніколи(Бл.); Дивилася маленька жінка на незнайомого мене (ЕВТ.). Такі визначення є смисловим центром висловлювання, зазвичай вони відносяться до займенників в непрямих відмінках і передують їм. У позиції після займенника вони перетягують наголос з займенники на себе: .
§ 49.Прикметники або причастя, одиночні і з залежними словами, при будь-якому порядку слів не відокремлюватися, Якщо вони включені до складу присудка: Гриб цей аж до весни залишається твердим і запашиста (Расп.); Погода стоялаяк раз нудна (Шукш.); осені стоять довгі й тихі (Расп.); століттями пустеля лежала незаймана (Пауст.); Кити стояла перелякана, боязка, присоромленаі від того ще більш чарівна (Л. Т.); Грозний і блідий стоїтьвін переді мною(М. Г.); До куреня ми добігли промоклі наскрізь (Пауст.); приреченийвін людина, Не буде в нього ніколи ні дружини, ні дітей, ні затишного будинку(Акун.).
§ 50. Чи не відокремлюютьсявизначення непоширені і з залежними словами, стоять після займенників негативних, невизначених, вказівних, визначальних, Що утворюють з ними єдину групу (наголос падає на визначення): ніщо людськейому не чуже; У досвітній глибокої тімені побачив, як через паркан махнув хтось великий, огрядний (Шол.); Мені вже мало того, що я лечу, і хочеться чогось більшого (Расп.); Я відчув, що в світі відбулося щось має відношенняособисто до мене(Кат.); На майданчик залізної драбинки, що вела в конторку механічного, увійшов хтось незнайомий (Бел.); У самій стіни монастиря він розповідав їй щось дуже просте і звичайне зі студентського життя (Воробей.); Розкажіть мені що-небудь веселеньке (Ч.); кожен подавзаяву на конкурс повинен чекати виклику.
Однак при наявності уточнюючого і обмежувального значення визначення відокремлюються: Увійшовши щось пошептав сидить, і той, абсолютно засмучений, Піднявся зі стільця(Булга.); Хотілося відзначитися перед цим, дорогим для мене, людиною(М. Г.); Жодного разу я не чув, щоб хто-небудь, навіть самий зневірений, Взявся за неї грубити або вередувати(Расп.). пор .: он той, маленький, Вже наближається до фінішу(визначення маленькийконкретизує значення займенники той, Т. Е вказує на маленького серед всіх інших); - он той маленькийвже наближається до фінішу(Ухвалою є займенник той, А обумовленим - маленький; сенс: вказують на одного з маленьких); Все від'їжджають і проводжаютьповинні пройти в зал очікування(Причастя мають при собі визначення - займенник всі). - Все, що від'їжджають і проводжають, Розташувалися в залі очікування(Визначення-причастя уточнюють значення займенники всі); Він не може зрозуміти тих нинішніх, Які люблять гроші отримувати, а справа не робити(Щерба.). - Він не може зрозуміти тих, нинішніх, Які ...(В першому випадку займенник тихпри визначеному субстантівірованних прикметників; у другому - прикметник-визначення при местоимении).
§ 51.Визначення, що стоять в кінці речення, як непоширені, так і з залежними словами, можуть відокремлюватися знаком тире. Такі визначення мають пояснювальній-уточнююче значення: Від результатів цієї боротьби залежить, в кінцевому рахунку, людське щастя - сьогодення і майбутнє (Аст.); Потім я знову помічав її погляди на собі - то допитливий і проникливий, що викликає тривогу, то відсутній, З втраченої думкою, то швидкий, насторожено лукавий (Расп.); І прийшла весна - добра і недолугої (Шукш.); Знову пахло димом, але тільки це був інший запах - деревне, сухий, ранковий (Шукш.).
Визначення, розташовані всередині пропозиції, можуть виділятися з двох сторін знаком тире. Вони набувають значення пояснювальній-уточнюючих членів речення: Кожен раз, коли я повертаюся з лову, коти всіх мастей - руді, чорні, сиві і білі з подпалінкамі- беруть будинок в облогу(Пауст.) (Див. Також § 97).
§ 52.завжди виділяються комамивизначення, виражені короткими прикметниками або пасивні дієприкметниками. Вони можуть займати будь-яке положення по відношенню до визначеного слову: У звичний час пробуджена, Вставала при свічках вона(П.); Овіяний вещею дрімотою, Напівроздягнений ліс сумує(Тютч.); Знову мені блиснула, обкована сном, Кришталева чаша в темряві нічному(Заболить.); Коливається повітря, прозорий і чистий, В сяючих зірок коливається лист(Заболить.); Тут звір з'явився, високий і кошлатий, І так само, як багато інших героїв звірі, дізнавшись людини, відскочив назад(Заболить.).
цілі:
- Поглибити поняття про відокремлені визначеннях, виражених причетними оборотами, поширеними прикметниками і додатками, а також поодинокими однорідними прикметниками (два або кілька, які стоять після обумовленого слова);
- формувати вміння використовувати відокремлені визначення і додатки в своїй промові, знаходити вивчені конструкції в тексті;
- розвивати вміння читати схеми з відокремленими визначеннями і додатками;
- виховувати за допомогою предмета любов до російської мови.
Хід заняття.
1. Організація класу.
2. Повідомлення теми і цілей уроку.
Які цілі до уроку ви б поставили? (Учні самі називають цілі до уроку)
Повторимо умови відокремлення визначень, виражених причетним оборотом, поширеними прикметниками і додатками, повторимо теоретичні відомостіпро відокремлення, потренуємося в складанні схем з відокремленими визначеннями і додатками.
III. Повторення вивченого матеріалу (теорія).
Повторення вивченого проведемо у вигляді гри: «Розумники і розумниці» (20 хв)
1) Відбірковий тур (учні відповідають на питання)
- Що таке відокремлення?
- Як виділяються відокремлені члени в усній і письмовій мові?
- Назвіть групи, на які поділяються відокремлені члени речення (відокремлені другорядні члени, близькі за значенням до пропозиції; уточнюючі члени речення)
2) Повторення правил гри.
3) Розподіл на доріжках (умовних).
4) Завдання учасникам гри.
| Червона | жовта | Зелена |
| 1 питання. Назвати загальні умови відокремлення визначень. 2 завдання. ..., сирий і холодний, ... Дописати визначається слово, скласти пропозицію і схему. (Перевірка) |
1 питання. Умови відокремлення узгоджених визначень, що стоять післяобумовленого слова. Назвіть умови відокремлення причетних оборотів і визначень, виражених прикметниками, що стоять передвизначеним словом. 3 завдання. Розстав розділові знаки і склади схему: Пониклий втратив свіжість квітка все - таки був гарний. (Перевірка) |
1 питання. Умови відокремлення неузгоджених визначень. Назвіть умови відокремлення додатків. 3 завдання. Розставте розділові знаки. Ви як ініціатор повинні відігравати головну роль. 4 завдання. Складіть схему пропозиції. Ветерани, захисники Москви, зустрілися на Красній площі. (Перевірка) |
За правильну відповідь учні отримують ордени.
Завдання для всіх: скласти пропозиції.
IV. Практична робота (робота в групах)
Призначаються відповідальні груп, вчитель тільки у них перевіряє завдання.
Учні отримують картки (різні за кольором) і виконують завдання.
Перевіряють завдання відповідальні кожної групи.
| червоні | Жовті | сині |
| 1. Ліси примикають до затоки багаті різноманітністю тваринного світу. 2. Крізь напівкруглі вікна ми побачили сад завалений снігом. 3. Стомлений важкої дорогою я незабаром заснув. 4. Ти молодий і сильний повинен йти вперед. 5. Платон Половцев інженер був старим другом мого батька. |
1. Я старий солдат став активним прихильником світу. 2. Пил рожева від блиску блискавки мчала по землі. 3. Це був морський офіцер високий і блідий. 4. Невибагливий в одязі Олексій почав раптом щодня гладити брюки. 5. Ми бійці вірили в свого командира. |
1. набігла зі сходу хмара обіцяла дощ. 2. Перші промені сонця пробилися крізь хмару. 3. Тиша переривається звуками пісень долітали з річки. 4. Над вербою обвитою плющем від негоди ми шукаємо захисту. 5. Він пристрасний мисливець знав багато цікавих історій. |
| зелені | фіолетові |
| 1. Вітер ворушив молоді листочки яскраві запашні і клейкі. 2. обсипалися з дерев пелюстки запашної черемхи спливають по тихій воді. 3. підіймався від річки туман поступово зникав під променями сонця. 4. Полум'я перебігали на хвою і роздмухувані вітром розгоралося зі стогонами і свистом. 5. Ми до лісу дійшли без праці і зупинись на узліссі зверненої до сонця. |
1. Дрібний дощ провісник осені кропить землю. 2. З хвої висунулася довга бура морда увінчана важкими гіллястими рогами. 3. Дідусь знесилений нав'язливою думкою про вітрило впадав у забуття. 4. Я рвав відчайдушною рукою шипшина сплутаний плющем. 5.Тішіна переривалася звуками пісні долетів з річки. |
старого часу залишився тільки старий пес - ніяк не хоче вмирати.
Як його не годуй, все одно худне, - каже Кузьма Такий у нього на все життя завод
залишився бідняцький. Хто чистіше одягнений, тих боїться, ховається під лавку. Думає - панове!
У Кузьми троє синів-комсомольців. Четвертий син - ще зовсім хлопчик, Вася.
Один із синів, Миша, завідує дослідної іхтіологічної станцією на озері
Великому, біля міста Спас-Клепики. Якось влітку Миша привіз додому стару скрипку без
струн - купив її у якійсь бабусі. Скрипка валялася в Старухіна хаті, в скрині, - залишилася
від поміщиків Щербатових. Скрипка була італійською роботи, і Мишко розв'язав взимку, коли
на дослідній станції буде мало роботи, з'їздити в Москву - показати її знавцям. Грати на
скрипці він не вмів.
Якщо виявиться цінною, - сказав він мені, - подарую кому-небудь з наших кращих
скрипалів.
Другий син, Ваня, - учитель ботаніки та зоології в великому лісовому селі, за сто
кілометрів від рідного озера. Під час відпустки він помотає матері по господарству, а в
вільний часбродить по лісах або по озеру по пояс у воді, шукає якісь рідкісні
водорості. Їх він обіцяв показати своїм учням, спритним і страшно цікавим.
Ваня людина сором'язливий. Від батька до нього перейшли незлостивість, прихильність до
людям, любов до душевних розмов.
Вася ще вчиться в школі. На озері школи немає - там лише чотири хати, і Васі доводиться
бігати і школу через ліс, за сім кілометрів.
Вася - знавець своїх місць. Він знає кожну стежку в лісі, кожну нору борсука,
оперення кожного птаха. Його сірі примружені очі володіють незвичайною пильністю.
Два роки тому на озеро приїхав з Москви художник. Він взяв Васю собі в помічники.
Вася перевозив художника на човні на інший берег озера, міняв йому воду для фарб
(Художник рисо-вал французькими акварельними фарбами Лефранка), подавав з коробки
свинцеві тюбики.
Одного разу художника з Васею застигла на березі гроза. Я пам'ятаю її. Це була не гроза, а
стрімкий, зрадницький ураган. Пил, рожева від блиску блискавок, мчала по землі.
Ліси шуміли так, ніби океани прорвали греблі і затоплюють Мещери. грім струшував
Художник з Васею ледь дісталися до будинку. В хаті художник виявив пропажу
бляшаної коробки з аквареллю. Фарби були втрачені, чудові фарби Лефранка!
Художник шукав їх кілька днів, по не знайшов і незабаром виїхав до Москви.
Через два місяці в Москві художник отримав лист, написаний великими кострубатими
"Здрастуйте, - писав Вася.- Відпишіть, що робити з вашими фарбами і як їх вам
пере-слати. Як ви поїхали, я їх шукав два тижні, все обнишпорив, поки знайшов, тільки сильно
прохолов, тому вже були дощі, захворів і не міг вам раніше відписати. Я мало не помер, але
тепер ходжу, хоча ще дуже слабкий. Так що не гнівайтесь. Татусь говорив, що було у мене
запалення в легенях. Надішліть мені, якщо є у вас якась можливість, книжку про всякі
дерева і кольорових олівців - полювання мені малювати. У нас вже падав сніг, але тільки розтанув, а в
лісі під ялинкою - дивишся - і сидить заєць! Залишаюся Вася Зотов ".
Маленький будинок, де я живу в Мещері, заслуговує опису. Це колишня лазня,
колод хата, обшита сірим тесом. Будинок стоїть в густому саду, але чомусь відгороджений від
саду високим частоколом. Цей частокіл - пастка для сільських котів, любителів риби.
Кожен раз, коли я повертаюся з лову, коти всіх мастей - руді, чорні, сірі і білі з
підпалинами - беруть будинок в облогу. Вони шастають навколо, сидять на паркані, на дахах, на
старих яблунях, підщепі-ють один на одного і чекають вечора. Всі вони дивляться не відриваючись на
кукан з рибою - він підвішений до гілки старої яблуні з таким розрахунком, що дістати його майже
У відповіді 298132 ви пишете: "Правильніше буде вважати родовим словом тільки перше (храм, селище, набережна, вулиця і т. Д.), А друге слово, яке пишеться з малої літери, слід вважати частиною власного найменування (не плутати з ім'ям власним !) "Відповідь незрозумілий і суперечить Правилам (§ 169." У географічних та адміністративно-територіальних назвах - назвах материків, морів, озер, річок, височин, гір, країн, країв, областей, населених пунктів, вулиць і т. п. - з великої літери пишуться всі слова, крім родових понять (острів, море, гора, область, провінція, вулиця, площа і т. п.), службових слів, а також слів року, років "). Звідки в географічних та адміністративно-територіальних назвах - назвах населених пунктів - можуть з'явитися слова з малої, які не є службовими або родовими? Приклад: власна назва "селище підсобного господарства санаторію« Поріччя »", де "Поріччя" укладено в лапки і є назвою тільки самого санаторію. Чому в цьому географічному назві слова "підсобного господарства" пишуться з малої?
Ви торкнулися велику і складну проблему - вживання великої літери в географічних назвах. За загальним правилом з великої літери повинні починатися всі слова складеного географічного найменування, крім слів року, роківі службових всередині назви (як російських і, на, Так і запозичених у складі назви ан, дель, дерта ін.). Слова, що вказують на тип географічного об'єкта (їх в правилі називають родовими поняттями), до складу назви не входять.
Це правило легко застосувати до більшості географічних назв, і їх написання не викликає труднощів, напр .: мис Доброї Надії, урочище Лосина Гар, ключ Булаг-Добо,гора Лиса Баба, сопка лисі й Дід, струмок Людмили Лівий, гора Май-Борода, річка Мала Алмазінка, увал Молдованскій Кущ, село Нова Сила. До складу назв можуть входити географічні терміни, які втратили своє термінологічне значення, т. Е. Що вказують на тип географічного об'єкта. Вони пишуться з великої, напр .: село моління Мис, струмок Молчанов Ключ, урочище Моховіще Бурхливого Озера, струмок Ободная Долина, річка Загальна Балка.
Однак деякі поєднання назв і термінів не так просто співвіднести з правилом. Наприклад, є особливий клас височин - сопки. Одне із значень цього слова, зафіксоване тлумачних словників, - "вулкан". Але приблизно з 70-80-х років минулого століття географи стали включати слово сопкав назву вулканів. На картах, і в каталогах географічних назв стали писати: Ключевська Сопка, Авачинская Сопка(На картах середини ХХ століття можна зустріти написання Ключевська сопка, Авачинская сопка). але слово сопкавходить і в назви безлічі гір , напр .: Березова Сопка, Боркова Сопка, Бурністая Сопка. Мабуть, географи, уточнюючи номенклатуру географічних термінів, прагнули до їх однозначності і визначили сопкуяк особливий тип височин. Всі гори і вулкани, які не відповідають визначенню терміну сопка, З цього часу строго за правилом стали сопками.
Розглянемо ще один приклад. У назві площі слово спускпотрібно писати з великої: Василівський Спуск(Див. Словник вулиць Москви). У назві вулиці, по якій спускаються вниз, наприклад до річки, слово спускзберігає своє пряме значення"Похила поверхня; місце, за яким спускаються вниз". Однак (на відміну від сопкив назві гір і вулканів) в назві вулиць слово спускзакріпилося в написання з малої: Боровецкое спуск, Володимирський узвіз, Ерофеевскій спуск- вулиці у Володимирі. Також з малої пишуться в назвах вулиць слова алея, кільце, лінія, просік. Ймовірно, можна говорити про формування у всіх цих слів значення з компонентом "вулиця".
Є труднощі іншого роду. Це незвичайні назви населених пунктів типу селище підсобного господарства санаторію «Поріччя». За правилом можна було б написати: селище підсобного Господарства Санаторію «Поріччя»(Пор .: мис Доброї Надії).Деякі селища не мають умовних назв традиційного типу, таких як Ліствянка, Велика Річка, Далекий, Усть-Камчатськ, Лісовий Городок, Куйтун, Черемхово.Функцію імені власного бере на себе поєднання слів, яке вказує на приналежність селища (в минулому і / або сьогоденні) будь-якої організації. Правилами орфографії подібні назви ніколи не описувалися, мабуть, тому, що правила створювалися приблизно в той же час, що і ці назви. У документах, на географічних картах писали, керуючись найзагальнішими принципами вживання великої літери, але застосовували їх по-різному. І тепер ми змушені писати подібні назви не одноманітно, а так, як вони закріплені в Державному каталозі географічних назв. Ось кілька прикладів: селище База кугл, селище 16-й км, селище лісгоспу Юрлов, селище лісгоспу, селище Москворецкого леспаркхоза, селище леспаркхоза Клязьминский, селище шлюзу «Северка», селище радгоспу ім. Леніна, селище відділення радгоспу« Дедіново», селище центральної садиби радгоспу Уварівський-2, селище медико-інструментального заводу, селище державного племінного заводу« Константиново» , Селище фабрики Перше Травня.
Треба сказати, що імена загальні можуть поступово набувати статусу топоніма. Ця перехідність відображена на дорожніх покажчиках автомобільної дороги від Хабаровська до Іркутська: тут зустрічається більше 20 струмків, що позначаються як струмок, Струмок або СТРУМОК.
| Питання № 278921 | ||
Вітаємо!
Давно користуюся вашим інтернет-ресурсом. На ньому практично все є, крім деяких тонких моментів, які навіть через вашу «Довідку» досить-таки важко знайти. Дуже прошу вас допомогти розібратися з означальними оборотами, точніше однієї їх різновидом - причетними. Я досить довго вже намагаюся з'ясувати, чи виділяються завжди причетні обороти в постпозиції. Сподіваюся, що ви мені все-таки допоможете вирішити цю дилему, так як ваш ресурс, як ви самі пишете, є одним з небагатьох (нехай, може, і не зовсім офіційним), хто на сьогоднішній день має тісне відношення до російської мови, а якщо бути більш точним, то до його «законодавцям».
Спочатку невеличкий вступ, засноване на моїх особистих пошуках:
Що з цього приводу говорять правила 1956 роки (http://gramota.ru/spravka/rules/?rub=zap&text=19_31), які викладені на вашому ресурсі:
§ 151. Комами виділяються:
1. Причастя і прикметники, що мають при собі пояснювальні слова і стоять після обумовленого іменника, крім таких, які тісно примикають за змістом до дієслова, наприклад:
Кілька суміжних гірських вершин, покритих снігом, горіли в променях сонця, що сходить (Салтиков-Щедрін). Нерухомі стояли ліси, повні мороку (Гоголь).
але:
Діти поверталися з катка разрумянілісь від холоду і веселощів.
5. Причастя і прикметники, як з пояснювальними словами, так і без них, що відносяться до особистих займенників, наприклад:
Як, бідної, мені не сумувати! (Крилов). У травні після іспитів вона, здорова, весела, поїхала додому і на шляху
зупинилася в Москві, щоб побачитися з Сашком (Чехов). З мене лив градом піт, але збуджений криком Маслова, я махав вилами щосили (М. Горький).
-----
А ось що я знайшов у академіка Лопатина:
§ 46. Відокремлюються (виділяються або відокремлюються) комами означальні обороти, т. Е. Визначення, виражені дієприкметниками або прикметниками із залежними словами, в таких випадках.
1. визначально оборот, стоїть після обумовленого іменника, виділяється або відділяється комами:
Гримнув брудний міський злива, перемішаний з пилом (Б. Паст.); Антон Павлович Чехов, який перетинав ще на конях в кінці минулого століття Сибір в поїздці на Сахалін, проскучал до самого Єнісею (Расп.); Майстер, який дрімав на травичці, встав назустріч і кивнув (Зал.); У жорсткій траві, схожою на шерсть кози, цвіли між низьких ополонок лілові низькі квітки (Колір.); Пил, рожева від блиску блискавок, мчала по землі (Пауст.); Пухкі хмари, нагодовані темною водою, низько мчали над морем (Пауст.).
§ 47. Означальні обороти, що відносяться до особистого займенника як в називному, так і в непрямих відмінках, виділяються комами, незалежно від місця розташування:
Абсолютно убитий, він змушений перервати візити і повернутися додому (Нагіб.); Він, тричі молодий, чекав від життя все, але цього листа ніяк не очікував (Шукш.); Ми, звиклі до безмежного морського шуму, були навіть пригнічені цією тишею (Пауст.); Ми пішли додому, засмучені тим, що трапилося; У своїй хатинці, сидячи за столом, він розмірковував, сповнений печалі (заболить.); Він [розум] показав би мені мене, захитаного на морській хвилі, мене, що летить за вітром в край незримий (заболить.); Звикла до нужді, її дратувало навіть і саме крихітне благополуччя (Леон.).
3. Нерозповсюджені визначення, що відносяться до особистих займенників, відокремлюються. Вони можуть стояти перед ними, після них або відділятися від них іншими членами речення.
Пор .: Я розпалив багаття і пішов шукати жінок. Вони, притихлі, порізно, стояли на березі струмка під купою черемхи (Воробйов.) - Притихлі, вони, порізно, стояли на березі струмка ...; Сопрон ні на кого не дивився. Він сидів тепер за столом, блідий, грав і постукував олівцем про стільницю (Бел.); За мною, маленьким, може бути трирічним і бесштанним, гналася величезна кудлата собака (П. Ніл.).
* Примітка. Необособленное визначення до особистих займенників зустрічається рідко:
Ви не зрозуміти мене нинішнього, переживає старість своєї старості, не понять стану мого організму і перебігу думки, які стали занадто прості для вас (Зал.); Червоний директор і бліді ми дивилися в упор на Івана Петровича (Ч.); Чи не зрозуміти не що чекали їм, як серед вогню очікуванням своїм ти врятувала мене (Сим.); І воістину ти - столиця для божевільних і світлих нас (АХМ.); Безглуздого і дурному мені лише сьогодні приснилося уві сні, що вона не любила мене ніколи (Бл.); Дивилася маленька жінка на незнайомого мене (ЕВТ.).
Такі визначення є смисловим центром висловлювання, зазвичай вони відносяться до займенників в непрямих відмінках і передують їм. У позиції після займенника вони перетягують наголос з займенники на себе:
Чи не зрозуміти мене нинішнього.
-----
І ще багато цікавого у Розенталя написано з цього приводу (http://www.many-books.org/auth/9403/book/100123/rozental_ditmar_elyashevich/punktuatsiya/read/8 - 8-а і 9-а сторінки):
§ 18. Відокремлені означення
узгоджені визначення
1. Відокремлюються (відділяються комою, а в середині речення виділяються з двох сторін комами) розповсюджені визначення, виражені дієприкметником або прикметником із залежними від нього словами (так звані визначальні обороти), що стоять після обумовленого іменника або субстантивованого слова:
За курній дорозі, що веде до садам, тяглися скрипучі гарби, наповнені чорним виноградом (Л. Т.); Нас оточував з усіх боків суцільною вікової бор, рівний за величиною доброму князівства (КУПР.); Стоять і ті троє, похмурі всі (М. Г.).
2. Не відокремлюються поширені визначення:
2) стоять після обумовленого іменника, якщо останнє саме по собі в цьому реченні не виражає потрібного сенсу і потребує визначення:
Марія Дмитрівна прийняла вид гідний і кілька ображений (Т.) - поєднання слів «прийняла вигляд» не має сенсу; Чернишевський створив твір надзвичайно оригінальне і надзвичайно чудове (Д. П.); Ви вибрали суддю досить суворого (Л.); Вернер - людина чудова з багатьох причин (Л.); Якщо ви людина себе поважає ... то неодмінно напроситеся на лайки (Дост.); Спроби писати просто приводили до результатів сумним і смішним (М. Г.) - без подальших двох визначень іменник не виражає потрібного поняття; Це була посмішка незвичайно добра, широка і м'яка (Ч.); Нас зустрів чоловік стрункий і приємної зовнішності; З портрета дивиться на вас обличчя розумне і дуже виразне (пор .: ... обличчя жінки, разюче гарне); Всі вони виявилися учнями добре підготовленими; Розподіл - дія зворотне множенню; Ми часто не помічаємо речей куди більш істотних; Увійшов літня людина з черепом лисі м, як у апостола;
4) виражені складною формою порівняльної або найвищому ступені прикметника, так як ці форми не утворюють обороту і виступають у функції неподільного члена пропозиції:
З'явилися книги більш популярні; Працювали в умовах менш придатних; Запропоновано варіант простіший; Отримано відомості найважливіші; Досліди проводилися при температурах нижчих.
Пор. (В складі обороту): У гуртку найближчому до нареченої були її дві сестри (Л.Т.).
але:
Вдалося створити новий сплав, міцніший, ніж сталь - позначається вплив попереднього визначення «новий» (пор .: вдалося створити сплав міцніший, ніж сталь), крім того, при формі порівняльної ступеня є поєднання? Ніж сталь ?, в результаті чого утворюється визначальних оборот.
-----
В «Руській граматиці» Академії наук СРСР 1980 роки взагалі категорично сказано:
§ 2108. Відокремлення причетного обороту залежить від його місця (постпозиции або препозиции) по відношенню до подчиняющему іменника і від ступеня інформативною навантаженості причастя. Постпозітівное причастя завжди відокремлюється ...
*****
На жаль, у мене немає філологічної освіти, тому довелося грунтовно «покопатися» в Інтернеті, але, якщо чесно, до певного «знаменника» так і не прийшов. Одні кажуть, що причетний оборот завжди відокремлюється, приводячи в приклад «Руську граматику» СРСР. Інші, в свою чергу, посилаються на Розенталя і кажуть, що він як раз і спробував визначити ті випадки, коли причетний оборот в постпозиції не потрібно виділяти. Є ще безліч всяких довідників, але в них, в принципі, зібрано по чуть-чуть з усіх вищевказаних джерел. А у мене від усього цього голова починає кругом йти. Взяти хоча б ось цей приклад у Розенталя:
Якщо ви людина себе поважає ... то неодмінно напроситеся на лайки (Дост.).
На обличчя, по-моєму (хоча я можу й помилятися), причетний оборот (людина, яка себе поважає), і кому ставити після «людина» рука не піднімається. Та й сенс тоді виходить досить дивний (якщо ви людина ...), як ніби звертаються не до людини, а до тварини або ще до когось або чогось ... А може бути, вся справа в інверсії - не знаю ... Можливо, я і не правий, проте дуже багато випадків, коли кома після обумовленого слова виглядає зайвою. Я не беруся зараз наводити приклади, просто прошу допомогти розібратися в цьому питанні. У моїй практиці теж зустрічалося багато спірних випадків. Ось деякі з них:
1. З серцем (,) переповненим любов'ю, вона кинулася до нього ...
2. Список ребцентров для людей (,) що повірили в місцях позбавлення волі.
У першому варіанті, якщо поставити кому, виходить той же, що і з «людиною», хоча ситуація і може бути, наприклад в операційній або з предметом, який має форму серця, - з серцем, вона кинулася до нього ... Але знову -таки в даному випадку мається на увазі не буквальне значення, а саме «переповнене любов'ю серце». На мій погляд, визначається слово з причетним (а може, і не зовсім причетним - не беруся стверджувати це) оборотом утворюють смислову єдність.
У другому варіанті йде протиставлення - для людей, що повірили в місцях позбавлення волі, а не на волі. Мова йде про спеціалізовані ребцентров, які орієнтовані саме на роботу з тільки що звільнилися ув'язненими, які в ув'язненні прийшли до Бога, тобто увірували. Я не випадково навів приклад з довідника Лопатіна (в § 47). Там в Примітці вказано дуже цікавий випадок не відокремлений визначення по відношенню до особистого займенника, який ґрунтується саме на протиставленні (мене нинішнього, а не того, ким я був ...). Але це, на жаль, стосується тільки одиночних визначень. З приводу невідособленими або ж обов'язково відокремлення причетних оборотів у Лопатіна нічого не написано ...
Загалом, в процесі моїх пошуків я ні до чого так і не прийшов. Ніби як треба орієнтуватися на довідник під редакцією Лопатина, проте він дуже «ріденький» - дуже мало інформації щодо, так би мовити, вузьких моментів, які досить-таки рідко зустрічаються в російській мові. У Розенталя на цей рахунок набагато більше інформації, однак у нього багато такого, що вже вважається застарілим. У підсумку виходить якийсь «вакуум» в цьому питанні. Прошу вас, допоможіть, будь ласка, розібратися як в наведених мною двох випадках, так і в цьому питанні в цілому або підкажіть, куди можна звернутися за допомогою (може, матеріал який на цю тему або ще що). Буду дуже вам вдячний.
Відповідь довідкової служби російської мови