ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาค่ายโรงเรียนที่จัดขึ้นสำหรับเด็กนักเรียนในช่วงวันหยุดได้กลายเป็นที่นิยมในหลาย ๆ วิชาโดยเด็ก ๆ มีโอกาสไม่เพียง แต่พักผ่อนเท่านั้น แต่ยังได้ทำในสิ่งที่พวกเขารักฟังการบรรยายที่น่าสนใจเข้าร่วมในการสัมมนาและที่สำคัญที่สุดคือทำความคุ้นเคย สื่อสารกับเพื่อนร่วมงานที่หลงใหลในปัญหาเดียวกัน ค่ายโรงเรียนดังกล่าวได้เข้ามาแทนที่ค่ายผู้บุกเบิกในอดีต อันที่จริงหลักการของการรวมเด็กตามความสนใจของพวกเขาเองและไม่ได้เป็นไปตามสถานที่ทำงานของผู้ปกครอง (หรือด้วยเหตุผลที่สุ่มมากกว่านั้น) ดูสมเหตุสมผลกว่า

สถาบันภาษาศาสตร์กำลังดำเนินโครงการ Summer Linguistic School (ผู้เขียนโครงการคือ Doctor of Philology หัวหน้าภาควิชาภาษารัสเซีย M. A. Krongauz และปริญญาเอกสาขาวิชาภาษาศาสตร์รองศาสตราจารย์ภาควิชาภาษารัสเซีย E. V. Muravenko) ครูของ RSUH จัดการโรงเรียนสอนภาษาสำหรับเด็กไปแล้ว 15 ครั้งในช่วงปิดเทอม: 13 ครั้งในช่วงฤดูร้อน (ในปี 1992, 1993, 1995, 1997 และ 2005-2013) และ 2 ครั้งในฤดูหนาว (ในปี 1997 และ 2004) ประมาณ 130 คน (เด็กนักเรียน 80 คนนักเรียน 30 คนครู 20 คน) เข้าร่วมใน LSH ฤดูร้อนสี่ครั้งแรกประมาณ 60 คนในฤดูหนาวในโรงเรียนภาษาศาสตร์ภาคฤดูร้อนครั้งที่ 7 ซึ่งจัดขึ้นในเดือนสิงหาคม 2548 มีผู้เข้าร่วมมากกว่า 50 คนและตั้งแต่นั้นมาโรงเรียนก็ดำเนินการมาอย่างต่อเนื่อง เพิ่มขึ้น: ประมาณ 100 คนเข้าร่วมใน Summer Linguistic School ครั้งที่ 10 (กรกฎาคม 2008) และในวันที่ 15 (กรกฎาคม 2013) - 140 คน

“ Summer Linguistic School” ในวันหยุดคืออะไร? เป็นงานทางวิทยาศาสตร์ที่เด็กและผู้ใหญ่เข้าร่วม เป็นเวลา 10 วันมีคนเกือบร้อยคนได้พักผ่อนเรียนและทำงานร่วมกันและพวกเขาไม่ได้ทำเช่นนี้เพราะเรามีการศึกษาภาคบังคับ (ไม่สามารถใช้กับโรงเรียนพักร้อนได้) แต่เป็นเพราะพวกเขาสนุกกับมัน

ภารกิจหลักของ Summer Linguistic School คือการทำความคุ้นเคยกับผู้เข้าร่วมในสาขาใหม่ ๆ ของมนุษยศาสตร์สร้างเงื่อนไขแม้ว่าจะไม่ใช่เรื่องยาก แต่เป็นกิจกรรมสร้างสรรค์ที่เป็นอิสระเท่าที่จะทำได้เพื่อดึงดูดพวกเขาด้วยสิ่งนี้และสุดท้ายเพื่อให้แน่ใจว่าจะได้พักผ่อนที่ดีและร่าเริง การสื่อสารระหว่างเด็กนักเรียนและนักวิทยาศาสตร์ไม่เพียง แต่ในห้องเรียนเท่านั้น แต่ยังสร้างบรรยากาศทางปัญญาและจิตวิญญาณที่ยอดเยี่ยมอีกด้วย

กิจวัตรของโรงเรียนมีดังนี้ ในตอนเช้ามีการอ่านการบรรยายทั่วไปสองครั้ง (ครั้งละหนึ่งชั่วโมง) เกี่ยวกับภาษาศาสตร์ทุกวัน (และบางครั้งก็เกี่ยวกับศาสตร์อื่น ๆ ) จำเป็นต้องมีการบรรยายสำหรับนักเรียนและผู้เข้ารับการฝึกอบรม แต่อาจารย์เองก็ไม่พลาดโอกาสที่จะเข้าร่วมฟังการบรรยายของแต่ละคน แขกของโรงเรียนมักจะประทับใจไม่เพียง แต่ความเงียบที่น่าทึ่งและความสนใจของผู้ฟังรุ่นเยาว์ในระหว่างการบรรยายไม่เพียง แต่คำถามของเด็ก ๆ เท่านั้นที่บ่งบอกถึงความสนใจในหัวข้อการบรรยายเท่านั้น แต่ยังได้รับเสียงปรบมือหลังการบรรยายอีกด้วย เวลาว่างก่อนรับประทานอาหารกลางวันหลังการบรรยาย หลังอาหารกลางวัน - สัมมนา 3-4 ครั้ง การประชุมเชิงปฏิบัติการสองครั้งถือเป็นข้อบังคับสำหรับทุกคนอย่างไรก็ตามผู้เข้าร่วมหลายคนอาสาเข้าร่วมเวิร์กช็อปทั้งหมด สิ่งที่น่าสนใจคือความกระตือรือร้นของเด็ก ๆ ไม่ได้จางหายไปจนถึงวันสุดท้าย พวกเขาไม่เพียง แต่เข้าร่วมการสัมมนาเท่านั้น แต่ยังแสดงออกอย่างกระตือรือร้นในการสัมมนาอีกด้วย

ทุกวันหลังอาหารค่ำจะมีการแข่งขันภาษาวรรณกรรมเกมทางปัญญาและการแข่งขันต่างๆกลางโรงเรียนมีการแข่งขันภาษาศาสตร์โอลิมปิกและเทศกาลภาษา เกมในช่วงเย็น ได้แก่ "อะไรที่ไหนเมื่อไหร่", "Erudite Quartet", "Literary Masquerade", "Intellectual Fireworks" และอื่น ๆ การพบปะกับผู้คนที่น่าสนใจได้กลายเป็นแบบดั้งเดิมไปแล้วในช่วง LSH ที่ผ่านมาเด็กนักเรียนมีโอกาสเข้าร่วมงานราตรีของกวีเลฟรูบินสไตน์ซึ่งเป็นการพบกับบรรณาธิการของแผนกวิทยาศาสตร์ของนิตยสาร Russian Reporter Grigory Tarasevich ผู้แปล Viktor Sonkin และ Alexandra Borisenko

มหาวิทยาลัยทุกแห่งสามารถอิจฉาอาจารย์ของโรงเรียนภาษาศาสตร์ได้ นักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงผู้เขียนหนังสือและตำราเรียนหลายเล่มพูดกับเด็ก ๆ มีครูประมาณสามสิบคน แต่บางคนมาพร้อมกับการบรรยายและสัมมนาเป็นส่วนหนึ่งของภาคเรียน นอกจากนี้ยังมีครูในโรงเรียนเป็นผู้ฝึกสอนที่โรงเรียน

เด็กนักเรียนที่เรียนจบเกรด 8-10 สามารถเข้าเรียนที่ LSH ได้ หากก่อนหน้านี้ผู้เข้าร่วม LLS ส่วนใหญ่ได้รับการคัดเลือกจากผู้ชนะการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกดั้งเดิมสาขาภาษาศาสตร์และผู้เข้าร่วมวิชาเลือกด้านภาษาศาสตร์ที่สถาบันภาษาศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัยแห่งรัฐรัสเซียเพื่อมนุษยศาสตร์ตอนนี้ในเดือนเมษายนนักเรียนจากรัสเซียและแม้แต่จากต่างประเทศสามารถกรอกแบบสอบถามบนเว็บไซต์ LingLing.ru และไปที่ LLSH

นักเรียนมีบทบาทพิเศษใน LLS นักศึกษาเหล่านี้ส่วนใหญ่เป็นนักศึกษาของสถาบันภาษาศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัยแห่งรัฐรัสเซียเพื่อมนุษยศาสตร์ แต่ตัวแทนของคณะปรัชญาของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกและคณะปรัชญาของคณะเศรษฐศาสตร์ระดับสูงมักจะมาโรงเรียน สำหรับนักเรียน Summer Linguistic School เป็นแนวปฏิบัติทางวิทยาศาสตร์และการสอนที่ดี LSh ยังได้รับโอกาสมากมายจากเด็กนักเรียน: โอกาสในการเข้าร่วมความสำเร็จที่ทันสมัยของภาษาศาสตร์ทดสอบความสามารถและความโน้มเอียงของพวกเขาและกำหนดความสนใจในวิชาชีพของพวกเขา

ข้อมูลเกี่ยวกับ LLS ได้รับการตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์ Kommersant, Inostranets, Russkiy Yazyk, Troitsky Variant - Science และนิตยสาร Itogi โปรดดูโบรชัวร์ [Krongauz, Muravenko 1996] และบทความ [Krongauz, Muravenko 1997] สำหรับเอกสารทั้งหมดของ Winter Linguistic School 2004 โปรดดูคอลเล็กชัน [Linguistics for all 2004] วัสดุของโรงเรียนภาษาศาสตร์ภาคฤดูร้อนปี 2548-2549 ตีพิมพ์ในคอลเล็กชัน [Linguistics for All 2008] และ Summer Linguistic Schools 2006-2007 - ในคอลเล็กชัน [Linguistics for All 2009]

Krongauz, Muravenko 1996 - Krongauz M. A. , Muravenko E. V. โรงเรียนมนุษยธรรม (ภาษาศาสตร์) ฤดูร้อน - M .: MIPKRO, 2539.22 น., อ.

ชั้นเรียนได้รับการสอนโดยชั้นนำรวมถึงสถาบันที่ยอดเยี่ยมและมีชื่อเสียงที่สุดและรวมถึงโปรแกรมทางภาษาและการศึกษาที่ดีที่สุด ตามกฎแล้วการฝึกอบรมจะเกิดขึ้นในเดือนมิถุนายนกรกฎาคมและสิงหาคมและมีช่วงเวลาต่างๆ

ตารางการฝึกอบรมประกอบด้วย:

บทเรียนภาษา
กิจกรรมเพิ่มเติม (กีฬาความคิดสร้างสรรค์)
สาขาวิชาการ
กิจกรรมทางวัฒนธรรมและสันทนาการ (ทัศนศึกษาวันหยุด)

ศูนย์การศึกษาในต่างประเทศหลายแห่งได้รับความนิยมเป็นอย่างมากครองอันดับสูงเป็นประจำและอยู่ในอันดับต้น ๆ ตามตัวชี้วัดต่างๆ หลักสูตรวันหยุดดึงดูดนักเรียนและนักเรียนชาวรัสเซียและชาวต่างชาติและมีบทวิจารณ์ที่ดีเยี่ยมจากผู้เข้าร่วม ผู้นำที่แน่นอนในแง่ของจำนวนข้อเสนอของการศึกษาภาคฤดูร้อนในปัจจุบันคือและอย่างไรก็ตามรายชื่อของรัฐที่เสนอการพักผ่อนหย่อนใจนั้นค่อนข้างกว้างขวางและโดยเฉพาะอย่างยิ่งรวมถึง:

แคนาดา
เช็ก
ไอร์แลนด์
โปรตุเกส
เบลเยี่ยม
ไซปรัส

ประโยชน์ของการศึกษาต่อต่างประเทศ ได้แก่ :

การผสมผสานระหว่างบทเรียนภาษากีฬาความคิดสร้างสรรค์กิจกรรมทางวิชาการและโปรแกรมทางวัฒนธรรมและสันทนาการ
โอกาสในการปรับปรุงความรู้ของคุณอย่างมีนัยสำคัญ รายการภาษาที่ใช้ได้ไม่เพียง แต่รวมถึงภาษาที่ใช้บ่อยที่สุดในยุโรปเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภาษาอื่น ๆ อีกมากมายเช่นภาษาเช็ก
ราคาและค่าเล่าเรียนแตกต่างกันไปดังนั้นทุกคนสามารถเลือกหลักสูตรที่เหมาะสมกับพวกเขาได้
ระดับสูงขององค์กร ด้วยมาตรฐานการศึกษาที่สูงคุณสามารถมั่นใจได้ว่าการเรียนรู้ทุกด้านจะดำเนินไปอย่างดีที่สุด
พักผ่อนและทำกิจกรรม มีทิศทางต่างๆ: กีฬาความคิดสร้างสรรค์และงานอดิเรก โปรแกรมทางวัฒนธรรมและความบันเทิงเปิดโอกาสให้มีความสนุกสนานและผ่อนคลาย
องค์ประกอบทางวิชาการ สถาบันหลายแห่งมีการฝึกอบรมที่ครอบคลุมในสาขาวิชาเฉพาะ
องค์ประกอบสากล. คุณสามารถพบปะผู้เข้าร่วมจากทั่วทุกมุมโลกทำความรู้จักกับวัฒนธรรมที่แตกต่างและทำความรู้จักกับเพื่อน
โอกาสในการเข้าร่วมชีวิตของโรงเรียน / มหาวิทยาลัย เด็กนักเรียนหลายคนใช้หลักสูตรภาคฤดูร้อนเป็น "กระดานกระโดดน้ำ" ในการเข้าเรียนหรือไม่ก็มีความคิดที่จะได้รับการศึกษาในต่างประเทศ

หลักสูตรได้รับการออกแบบมาสำหรับทุกกลุ่มอายุโดยเริ่มจากเด็กที่อายุน้อยที่สุดและมีลักษณะเฉพาะของตนเอง นักเรียนอายุน้อยจะได้รับบทเรียนแบบเร่งรัดหรือมาตรฐานในภาษา + กีฬาความคิดสร้างสรรค์และกิจกรรมกลางแจ้งที่เลือก การฝึกอบรมอาจมีอคติที่แตกต่างกัน:

วิชาการ. มีการศึกษาสาขาวิชา / สาขาวิชาที่เลือก ได้แก่ คณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ชีววิทยาเคมีฟิสิกส์และอื่น ๆ อีกมากมาย
กีฬา (กรีฑาฟุตบอลเทนนิสบาสเก็ตบอลว่ายน้ำกีฬาผาดโผนและอื่น ๆ อีกมากมาย)
ความคิดสร้างสรรค์ (ดนตรีศิลปะการละครการเต้นรำภาพยนตร์และอื่น ๆ )

สถาบันที่จัดขึ้นในช่วงวันหยุดจะมีวิทยาเขตที่ยอดเยี่ยมพร้อมสนามกีฬาศูนย์ศิลปะซึ่งคุณสามารถพัฒนาทักษะของคุณได้สำเร็จภายใต้คำแนะนำของโค้ชและที่ปรึกษา บทเรียนจะจัดขึ้นเป็นกลุ่มเล็ก ๆ 10 บทเรียน (สูงสุด) ซึ่งช่วยให้คุณสร้างความไว้วางใจและใส่ใจทุกคน จำนวนบทเรียนภาษาขึ้นอยู่กับค่ายที่เจาะจง แต่โดยปกติแล้วจะไม่เกิน 20 บทเรียนต่อสัปดาห์เวลาว่างและวันหยุดสุดสัปดาห์จะทุ่มเทให้กับการทัศนศึกษาและกิจกรรมต่างๆ เด็กเล็กที่สุดได้รับการดูแลตลอดเวลามีระบบการดูแลผู้ปกครอง การศึกษาสำหรับกลุ่มวัยกลางและผู้สูงอายุจัดขึ้นตามหลักการเดียวกัน แต่มีลักษณะเป็นโปรแกรมที่เข้มข้นมากขึ้นและการพัฒนาคุณภาพทางวิชาชีพเช่น:

การทำงานเป็นทีม
การแสดงสาธารณะ
การจัดทำและการป้องกันรายงานการนำเสนอและการวิจัย
คิดอย่างมีวิจารณญาณและปกป้องความคิดเห็น

ในระหว่างการฝึกอบรมจะมีตัวเลือกที่พักหลักสามแบบให้เลือก:

ที่อยู่อาศัย. ตัวเลือกที่พบมากที่สุดและเป็นที่นิยม มีห้องพัก 1-2 เตียงในหอพัก พนักงานตรวจสอบความปลอดภัยตลอดเวลาและช่วยเหลือผู้เข้าร่วมในทุกปัญหา รวมอาหารที่สมดุล (3-5 ครั้งต่อวัน)
ครอบครัวอุปถัมภ์ มีห้องแยกต่างหากในบ้าน ครอบครัวทั้งหมดได้รับการคัดเลือกอย่างดีโดยพนักงาน อาหารเช้าและเย็นอยู่ที่บ้านและอาหารกลางวันที่โรงเรียน เด็ก ๆ ใช้เวลาอยู่กับครอบครัวเข้าร่วมกิจกรรมและเดินเล่นและเรียนรู้วัฒนธรรมและวิถีชีวิตของประเทศ
ที่พักส่วนตัว. หากสองประเภทแรกไม่เหมาะสมด้วยเหตุผลบางประการคุณสามารถเช่าอพาร์ทเมนต์ / แฟลตได้ ตัวเลือกนี้เป็นที่นิยมเช่นกับพ่อแม่ที่มีลูกคนเล็ก ควรระลึกไว้เสมอว่าไม่ใช่ทุกโรงเรียนที่จัดเตรียมที่อยู่อาศัยแยกกัน

ค่าใช้จ่ายในการเข้าร่วมจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับสถาบัน / ความเข้มข้นและเงื่อนไขอื่น ๆ ราคามักจะรวม:

บทเรียนภาษา
บทเรียนทางวิชาการ
กิจกรรมทางวัฒนธรรมและความบันเทิง
บทแนะนำ
ค่าที่พักและค่าอาหาร
ประกันสุขภาพ.

จ่ายเพิ่มเติม:

การเดินทางทางอากาศ
การขอวีซ่า
ค่าใช้จ่ายในกระเป๋า

ควรระลึกไว้เสมอว่าแม้จะมีข้อเสนอจำนวนมากการเลือกและการจองหลักสูตรจะต้องทำล่วงหน้าเนื่องจากสถาบันการศึกษาหลายแห่งโดยเฉพาะสถาบันการศึกษาระดับสูงและมีชื่อเสียงมีสถานที่จำนวน จำกัด สำหรับการเข้าเรียนคุณต้องจัดเตรียมเอกสารดังต่อไปนี้และปฏิบัติตามเงื่อนไขบางประการ (รายการโดยประมาณ):

ใบสมัคร (ของแบบฟอร์มที่กำหนด)
ใบรับรองความสามารถทางภาษา (ถ้าจำเป็น)
คำแนะนำจากอาจารย์จากสถานที่ศึกษา
ยินยอมปฏิบัติตามกฎระเบียบการปฏิบัติงาน
ชำระเงินทันเวลา

ตัวอย่างโรงเรียนภาคฤดูร้อน:

, สหราชอาณาจักร (อังกฤษ). โปรแกรมที่มีให้: เตรียมสอบ, ภาษาอังกฤษ + สาขาวิชา (มากกว่า 20 วิทยาศาสตร์), โรงเรียนแพทย์, Oxbridge ค่าใช้จ่าย: เริ่มต้นที่ 1,300 ปอนด์ต่อสัปดาห์
, สาธารณรัฐเช็ก (อังกฤษ, เช็ก). ชั้นเรียน + พักผ่อนและความบันเทิง หลักสูตรสองภาษา จาก 890 ยูโรเป็นเวลาสองสัปดาห์

นี่คือแพลตฟอร์มภาษาสำหรับนักเรียนมัธยมปลายและผู้สำเร็จการศึกษาที่แสดงความสนใจในภาษาต่างประเทศ โปรแกรมการฝึกอบรมได้รับการออกแบบมาเพื่อรับความรู้ใหม่ ๆ ไม่มากนักเพื่อพัฒนาแรงจูงใจในการศึกษาต่อ นอกจากนี้โรงเรียนภาษาศาสตร์ยังเปิดโอกาสให้คุณเปิดเผยศักยภาพของนักเรียน ช่วยให้เขาเลือกภาษาที่น่าสนใจที่สุดสำหรับเขา แก้ปัญหาการเลือกระหว่างผู้สมัคร และทำหน้าที่เป็นนามบัตรของเรา

เกี่ยวกับ LSH

คุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของโรงเรียนคือการเรียนการสอนโดยนักเรียน NSU แต่พวกเขาเป็นภัณฑารักษ์ที่ช่วยเหลือนักเรียนในการเรียนรู้ในขณะที่จุดประสงค์ของชั้นเรียนคือการได้รับทักษะการศึกษาค้นคว้าอิสระ นอกจากนักเรียนแล้วผู้เข้ารับการฝึกอบรมชาวต่างชาติยังทำงานร่วมกับเด็ก ๆ ซึ่งพูดคุยเกี่ยวกับลักษณะทางวัฒนธรรมของประเทศของตนและเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมได้สื่อสารภาษาต่างประเทศ

Summer Linguistic School เริ่มตั้งแต่วันที่ 1 ถึง 10 กรกฎาคม ประกอบด้วยบทเรียนการบรรยายการมอบหมายงานสร้างสรรค์การสนทนากับชาวต่างชาติชั้นเรียนเพิ่มเติมเกี่ยวกับวัฒนธรรมของประเทศต่างๆ วันหนึ่งของโรงเรียนอุทิศให้กับสเปนอีกวันหนึ่งไปตุรกีที่สามไปจีน ฯลฯ ดังนั้นนักเรียนจึงมีโอกาสไม่เพียง แต่ฝึกฝนการสอนภาษาต่างประเทศเท่านั้น แต่ยังได้สื่อสารกับเจ้าของภาษาด้วย

แนวคิดในการสร้าง LSH เป็นของ Elena Taranova บัณฑิต FIA ปี 2014 โรงเรียนไม่มีค่าใช้จ่ายใด ๆ ทั้งสิ้นและต้องขอบคุณความกระตือรือร้นและกิจกรรมของนักเรียนชั้นปีที่ 1-4

โรงเรียนที่ผ่านมา

โรงเรียนภาคฤดูร้อนที่สี่

ในปี 2014 NSU ได้เป็นเจ้าภาพจัดงาน Lazy Linguistic School ประจำปีครั้งที่ 4 ซึ่งเป็นจุดเด่นของคณะภาษาต่างประเทศ ที่นี่เด็กนักเรียนเกรด 8-11 สามารถดื่มด่ำกับบรรยากาศของนักเรียนในการเรียนภาษาต่างประเทศรวมถึงในบรรยากาศของการสื่อสารระหว่างประเทศ

ในช่วงเวลาสั้น ๆ ระหว่างวันที่ 1 กรกฎาคมถึง 10 กรกฎาคมนักเรียนที่ดูแลโรงเรียนพร้อมกับแขกชาวต่างชาติได้เล่าให้นักเรียนฟังเกี่ยวกับภาษาและวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน 8 ภาษาของประเทศต่างๆเช่นญี่ปุ่นตุรกีฝรั่งเศสอิตาลีเยอรมนีอิสราเอลสเปนและจีน เป็นปีที่สามแล้วที่ศูนย์วัฒนธรรมอิสราเอลแห่งโนโวซีบีร์สค์ได้เข้ามาพูดคุยเกี่ยวกับภาษาฮิบรูและชาวอิตาลีแท้ๆซึ่งเป็นนักเรียนหลักสูตรภาคฤดูร้อนสำหรับชาวต่างชาติที่ NSU ได้พูดเกี่ยวกับอิตาลี

นอกจากนี้ยังมีชั้นเรียนภาษาอังกฤษทุกวันสำหรับเด็กนักเรียนกลุ่มละ 7-12 คน ภัณฑารักษ์นักเรียนพยายามแสดงให้เด็กนักเรียนเห็นว่าชั้นเรียนไม่น่าเบื่อเลย แต่น่าสนใจและน่าตื่นเต้นภาษานั้นไม่เพียง แต่เป็นตำราและแบบฝึกหัดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวัฒนธรรมทั้งหมดด้วย ผู้เข้าร่วม Summer School จดจำสิ่งที่ผ่านมาเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ และพยายามนำความรู้ไปใช้ในทางปฏิบัติ หนึ่งในแนวทางปฏิบัติเหล่านี้คือชมรมสนทนากับชาวต่างชาติที่เรียนที่ NSU ในช่วงฤดูร้อน

นอกจากนี้โรงเรียนภาษาศาสตร์ภาคฤดูร้อนยังเป็นโอกาสที่จะตระหนักว่าตัวเองเป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์เนื่องจากนอกเหนือจากชั้นเรียนแล้วโรงเรียนยังเป็นเจ้าภาพจัดเกมและการแข่งขันต่างๆ สิ่งที่โดดเด่นที่สุดคือการประกวด Miss LSH และเกม Treasure Hunters ซึ่งจัดขึ้นในมหาวิทยาลัย

ในปีนี้มีเด็กนักเรียนประมาณ 50 คนจากเมืองต่างๆของรัสเซียเช่นโนโวซีบีร์สค์บาร์นาอูลยูร์กาคีซิลเคอร์ซาคราสโนอบสค์อิสกิติมรวมถึงเด็กนักเรียนหลายคนจากคาซัคสถานเข้าร่วมใน Summer Linguistic School ซึ่งเป็นครั้งแรกที่ทำให้ Summer School มีสถานะเป็นสากล

Summer Linguistic School ให้บริการฟรีและดำเนินการด้วยความกระตือรือร้นและกิจกรรมของนักเรียน 2-4 หลักสูตร เงื่อนไขเดียวสำหรับการเข้าร่วมคือความพร้อมของสถานที่พำนักในโนโวซีบีสค์ในช่วง LLSH

โรงเรียนภาษาศาสตร์ภาคฤดูร้อนที่สาม

ตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคมถึง 10 กรกฎาคม 2013 โรงเรียนภาษาศาสตร์แห่งที่สามที่จัดโดยนักเรียนของเราได้จัดขึ้น ในปีนี้มีเด็กนักเรียนประมาณ 45 คนจากเมืองโนโวซีบีสค์ภูมิภาคโนโวซีบีสค์และเมืองอื่น ๆ เข้าร่วม ในบรรดาภัณฑารักษ์ของโรงเรียนในฤดูร้อนนี้ ได้แก่ ผู้เข้าร่วม LLSh-1 และ LLSh-2

นวัตกรรมของโรงเรียนนี้คือการเปิดตัววันรัสเซียซึ่งเด็กนักเรียนแนะนำชาวต่างชาติให้รู้จักวัฒนธรรมและประเพณีของประเทศของเรา ความหลากหลายของเกมการเต้นรำการวาดภาพและเพลงในภาษารัสเซียไม่เพียง แต่แนะนำให้แขกได้รู้จักกับจิตวิญญาณของชาวรัสเซียเท่านั้น แต่ยังเป็นบทเรียนที่ยอดเยี่ยมในการทำความเข้าใจวัฒนธรรมของตนเอง

เช่นเดียวกับปีก่อน ๆ แขกต่างชาติมาที่โรงเรียนซึ่งผู้เข้าร่วมโรงเรียนมีโอกาสสื่อสารทั้งภาษาอังกฤษและภาษารัสเซียและบางครั้งก็เป็นภาษาเกาหลี การแข่งขันและการแข่งขันการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกและคอนเสิร์ตถูกจัดขึ้นสำหรับเด็ก ๆ แต่ละวันอุทิศให้กับภาษาต่างประเทศใหม่ชั้นเรียนภาษาอังกฤษและกิจกรรมเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับวันหยุดประจำชาติโดยเฉพาะ และในครั้งนี้มีการนำเสนอภาษาต่างประเทศ 8 ภาษาที่โรงเรียน ได้แก่ จีนฝรั่งเศสเยอรมันอิตาลีดัตช์ตุรกีญี่ปุ่นและสเปน

ลิงก์ไปยังภาพยนตร์เกี่ยวกับ LSH, ผู้แต่ง - E.R. Andreev อาจารย์ประจำคณะฟิสิกส์ของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐโนโวซีบีสค์

การเดินทางไปโรงเรียนสอนภาษาในต่างประเทศเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการเรียนภาษาต่างประเทศอย่างรวดเร็ว การสื่อสารกับชาวต่างชาติเป็นภาษาอังกฤษครูผู้สอนที่มีคุณวุฒิพร้อมใบรับรองวิชาชีพระดับสากลวิธีการสอนที่ทันสมัยการทัศนศึกษาและความบันเทิงทั้งหมดนี้ทำให้การเรียนรู้ภาษาน่าสนใจอย่างไม่น่าเชื่อ! เมื่อดื่มด่ำกับสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมของภาษาที่กำลังศึกษาอยู่คุณจะรู้สึกเหมือนเป็นคนอังกฤษเยอรมันหรือฝรั่งเศสแท้ๆรวมทั้งสร้างผู้ติดต่อที่มีประโยชน์มากมาย

เนื่องจากความต้องการเรียนภาษาในต่างประเทศมีสูงทุกวันนี้จึงมีโรงเรียนสอนภาษาและหลักสูตรจำนวนมากซึ่งเมื่อมองแวบแรกก็เข้าใจได้ไม่ยาก อย่างไรก็ตามเกณฑ์ที่สำคัญหลายประการจะช่วยให้คุณเลือกโรงเรียนสอนภาษาที่เหมาะสมในต่างประเทศ:

ได้รับการรับรองจากองค์กรวิชาชีพ โรงเรียนที่มีชื่อเสียงทุกแห่งแข่งขันกันในจำนวนชื่อและใบรับรองที่มอบให้โดยหน่วยงานการศึกษาระดับชาติเช่น English UK และ British Council ในสหราชอาณาจักร FELTOM ในมอลตา ACCET ในสหรัฐอเมริกาเป็นต้น

มีใบรับรองวิชาชีพยืนยันคุณสมบัติของครูสอนภาษา (TEFL, CELTA, DELTA) นอกจากนี้ในโรงเรียนสอนภาษาขนาดใหญ่ยังมีหลักสูตรฝึกอบรมครูอยู่เสมอ

มีโปรแกรมให้เลือกมากมาย ด้วยระดับภาษาที่แตกต่างกันโดยแบ่งเป็นหมวดหมู่อายุของนักเรียนตลอดจนการเตรียมตัวเพื่อจุดประสงค์ที่แตกต่างกัน: เข้ามหาวิทยาลัยสอบผ่านภาษาต่างประเทศและเรียนคำศัพท์วิชาชีพเพิ่มเติม

วิธีการสอนที่เป็นเอกลักษณ์ตามแนวทางการสื่อสารสมัยใหม่ วันนี้การทดสอบความรู้ภาษาต่างประเทศทั้งหมดให้ความสำคัญกับการพูดด้วยปากเปล่าซึ่งควรสะท้อนให้เห็นในโครงสร้างของโปรแกรม

มีศูนย์ฝึกอบรมทั่วโลก... ตามกฎแล้ว บริษัท ขนาดใหญ่มักจะมีศูนย์กลางในเมืองที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในโลก: ลอนดอนนิวยอร์กซิดนีย์ปารีส ฯลฯ

บริการลูกค้า: ตัวเลือกที่พัก, รถรับส่งสนามบิน, รปภ.

โปรแกรมการท่องเที่ยวที่หลากหลาย, กีฬาและกิจกรรมสันทนาการมากมาย โรงเรียนสอนภาษาที่ดีที่สุดในต่างประเทศทำให้แน่ใจว่าการศึกษานี้ไม่เพียง แต่ได้ผล แต่ยังน่าสนใจอีกด้วย ยิ่งโรงเรียนสามารถเสนอให้ใช้ภาษาต่างประเทศได้มากเท่าไหร่นักเรียนก็จะได้เรียนรู้ทักษะภาษาใหม่ ๆ ได้ดีขึ้นเท่านั้น

ระบบส่วนลดโปรโมชั่นและโปรแกรมใหม่ ๆ โรงเรียนชั้นนำมักจะทำให้ลูกค้าเสียไปด้วยส่วนลดและสินค้าแปลกใหม่