Ladda ner video och klipp mp3 - det är enkelt för oss!
Vår webbplats är ett utmärkt verktyg för underhållning och avkoppling! Du kan alltid visa och ladda ner onlinevideor, roliga videor, dolda kameravideor, långfilmer, dokumentärer, amatör- och hemvideor, musikvideor, videor om fotboll, sport, olyckor och katastrofer, humor, musik, tecknade serier, anime, TV-serier och många andra videor är helt gratis och utan registrering. Konvertera den här videon till mp3 och andra format: mp3, aac, m4a, ogg, wma, mp4, 3gp, avi, flv, mpg och wmv. Online Radio är ett urval av radiostationer efter land, stil och kvalitet. Online skämt är populära skämt att välja mellan efter stil. Klippa mp3 i ringsignaler online. Konvertera video till mp3 och andra format. Online-TV är populära TV-kanaler att välja mellan. Sändning av TV-kanaler är helt gratis i realtid - sänd online.
Kapitoshki eller vattenbomber är alla namn på bollar fyllda med vatten.
I den här artikeln kommer vi att beskriva flera spel med sådana bollar. Dessa spel är ett utmärkt sätt att svalka sig på den varma sommaren!
1. För att spela måste du dela upp i två lag. Varje lag får en plasthink och vattenbomber. Lagen står på något avstånd från varandra. Varje lag kastar i sin tur bomber mot det andra laget, som måste ersätta skopan så att bollen faller där. Om det inte var möjligt att fånga bollen kastas den tillbaka mot första laget. Deras uppgift är densamma - att fånga bollen. Teamet som lyckades fånga fler vattenbomber och inte spränga dem vinner.
2. Du behöver flera huvudstäder för att spela. Alla deltagare står i en cirkel och tar en keps. Kapitoshka måste slängas slumpmässigt till varandra. Om deltagaren misslyckades med att fånga kapitoshka, eller när han fångade den, bröt bollen, lämnar han spelet. Den sista vinner.
3. Alla deltagare måste delas in i grupper om två personer. Varje lag får en handduk och en boll fylld med vatten. Lag ska ta en handduk i kanterna och sätta en ballong i mitten, så de måste nå ett visst mål och återvända. Vinnaren är den som lyckades göra det snabbare än andra. Om bollen faller måste laget gå tillbaka och börja om. För att göra tävlingen mer intressant kan du ställa in olika hinder på vägen, till exempel någonstans du måste passera under ett sträckt rep, någonstans att hoppa in i klassikerna och någonstans att springa några meter med ryggen.
4. För att förbereda dig för detta spel måste du sprida bollar med vatten i ett visst område, några av dem kan placeras på en iögonfallande plats och andra kan döljas. Vi bygger hinkar i olika färger på en rad. Varje hinkfärg har samma kulafärg. Deltagarna i spelet måste hitta och lägga bollar i samma färger i skoporna inom en viss tid, bara en boll kan tas med. Presentatören ska stå bredvid platsen där skoporna är installerade och skriva ner vem som tog med hur många bollar. För att göra spelet mer intressant kan du tilldela varje bollfärg olika antal poäng som deltagaren får om han hittade en boll i den färgen. 
5. Två lag bildas, alla medlemmar i varje lag måste stå i en rad. De första deltagarna tar locket och placerar det under hakan. Uppgiften är att börja skicka locket till nästa deltagare på kommando. Om bollen faller börjar laget om. När bollen är vid den sista deltagaren i linjen tar han bollen under hakan med handen och lyfter upp den. Teamet som lyckades göra det vann först.
6. För att spela måste du dela upp i lag om 2 personer. Då står deltagarna i två rader mitt emot varandra: varje deltagare i andra raden står mittemot en medlem i hans team. Varje lag får en boll vatten. Deltagaren i det första paret kastar bollen till den andra deltagaren, som måste fånga den. Om han misslyckas med att fånga bollen eller den spricker, elimineras paret från tävlingen. Om bollen fångas tar paret ett steg tillbaka. Nu är avståndet större mellan dem och nästa gång när det är deras tur att kasta en boll till sin partner igen blir det svårare att göra detta. Man bör se till att avståndet deltagarna tar ett steg bakåt är detsamma, eftersom allas steg kan vara annorlunda.
7. Kommer du ihåg spelet med stolar och musik? Vi föreslår att du spelar ett liknande spel, bara istället för stolar finns det bollar med vatten. Alla deltagare står i en cirkel. Du måste förbereda flera bollar, en mindre än antalet personer som deltar i spelet. Presentatören slår på musik, deltagarna börjar gå runt bollarna. Värden ska plötsligt stänga av musiken. Så snart musiken slutar måste deltagarna ta en boll. Den som inte får det elimineras. Ledaren tar bort en boll. Och så vidare. Den som förblir den sista vinner
8. Vattenbollvolleyboll är ett annat sommarluftsballongspel. Du behöver en keps, ett volleybollnät och 2 handdukar. Spelet spelas av 4 personer: 2 på varje sida av nätet. Deltagarna i varje lag måste ta en handduk i kanterna, sätta en keps på den och kasta en boll vatten med en handduk så att den flyger till andra sidan nätet. Andra lagets uppgift är att fånga bollen och kasta den till sidan av andra laget. Varje boll som det andra laget inte kunde fånga är 1 poäng till förmån för dem som kastade locket. Laget med flest poäng vinner. Det är möjligt att öka antalet deltagare genom att lägga till 1 eller 2 par deltagare på varje sida av nätet.
Kommunal autonom institution för ytterligare utbildning för barn i Khabarovsk
"Barnens ekologiska centrum" Orca "
Irina Shepeleva, lärare i ytterligare utbildning, metodolog
Interaktivt spel "Kapitoshka"
Plats: klassrum.
Skolbarns utbildningsnivå ... För att delta i spelet krävs ingen fördjupad kunskap om dessa ämnen, men en bred syn, kunskap som erhållits i lektionerna, fritidsaktiviteter, utflykter, från den lästa litteraturen om detta ämne krävs.
Förvärvade färdigheter ... Under spelet förvärvar eleverna kommunikationsförmåga, beteendefärdigheter i en svår situation, långtidsminne och studentaktivitet aktiveras.
Spelet "Kapitoshka" tillåter eleverna att visa sin kreativa aktivitet, att bygga interpersonella relationer i grupper själva, att uppleva känslor av emotionell tillfredsställelse och självförverkligande.
Eruditionen för både deltagare och åskådare ökar.
Funktioner av lärarens roll ... Lärarens roll är att förbereda frågor om det intellektuella spelet och datorpresentation om dessa frågor, i urvalet av deltagare i spelet, vid förberedelsen av ledarna. Lärarens roll i barns känslomässiga stämning för spelet är stor, vilket är nödvändigt för att evenemanget ska vara intressant, för att ge eleverna en positiv känslomässig laddning.
Tekniska egenskaper ... För att genomföra spelet behöver du följande utrustning: en dator och en projektor, en datorpresentation - ett interaktivt spel "Kapitoshka", spelfrågor med svar för presentatören,tokens, priser, diplom.
Förklaring av spelet
Spel i form av intellektuell konkurrens.Innan spelet startas bildas lag. Lag kommer med namn, väljer kaptener.
Spelet startas genom att öppna presentationsfilen.
Spelet måste köras i demo-läge.
Slide 2 är spelplanen.På spelplanen är varje "droppe" numrerad. Spelare kan välja valfri fråga.
På objektglas 5, 6, 9, 11, 13, 23, 29, 33, 64 frågor med flera svar, lag väljer ett av svaren, spelarrangören svänger muspekaren över den nämnda cellen och klickar på den, om svaret är korrekt ökar teckensnittet, inskriptionens färg ändras inte. Om svaret är fel ändras eller försvinner cellfärgen.
På bilderna 15, 17, 19, 21, 25, 27, 31, 35, 37, 38, 40, 42, 44, 46, 47, 49, 51, 53, 55, 56, 57, 58, 59, 61 , 63, 66 frågor som deltagarna måste svara på. Presentatören håller muspekaren över "Svara" -cellen, rätt svar visas på skärmen.
På varje bild med ett svar i det nedre högra hörnet finns en ikon - en "droppe", när du klickar på den återvänder du till spelplanen.
Siffrorna på de spelade cellerna ändrar färg och deltar inte längre i spelet.
Läraren kan organisera deltagande av flera lag efter eget gottfinnande.
Försök att involvera alla studenter i arbetet, och inte enskilda aktiva studenter.
Använd så mycket som möjligt lekformens lekformer, tävlingsstunder så effektivt som möjligt.
Tappa inte elevernas uppmärksamhet.
Tala så energiskt som möjligt.
Visa ständigt illustrerande material.
Låt eleverna tänka själva snarare än att bara lyssna.
För ett framgångsrikt spel måste arrangören och moderatorerna:
För att kunna organisera individuellt arbete och arbeta i små grupper, skapa en gynnsam atmosfär för kreativt arbete.
Förbered dig på spelet, känn innehållet, ha datorkunskaper, multimediautrustning.
Bilda en jury eller utse en räknare.
Utse en person som är ansvarig för musikaliskt ackompanjemang.
Bilda spelets prisfond.
Ändamål: Att höja den yngre generationens ekologiska världsbild och bilda en noggrann inställning till vatten hos skolbarn som en vital resurs för hälsa och en värdefull gåva av naturen,uppmärksamma problemet skydd av vattenresurser.
Spelets mål:
utöka och konsolidera elevernas kunskaper om vatten som en unik substans, utan vilken liv är omöjligt;
bidra till bildandet av idén om rent vatten som det största universella värdet;
att främja en förstärkning av önskan att spara vatten bland skolbarn; bidra till att bilda en kultur med rationell vattenförbrukning;
utvidga horisonter, utveckla kognitivt intresse
utveckla förmågan att koncentrera dina kunskaper och välja det viktigaste på kort tid, samt förmåga att analysera, jämföra, generalisera och dra slutsatser;
skapa en vänlig, respektfull relation mellan rivaler.
Yrke typ: interaktivt spel
Lär ut metoder:
dialogisk
heuristisk
Demonstrationer: multimedia presentation av spelet.
Utrustning: interaktiv utrustning (medieprojektor, skärm, PC).
Arbetsform : grupp
Spelets framsteg
Början på spelet.
Värd: - Hej, kära killar och vuxna!
Floder, sjöar, hav, hav,
Strömmar, källor, träsk, dammar,Rinner från marken, springer från kranenLivet är omöjligt, tyvärr utan vatten.
Idag, tillsammans med Kapitoshka, kommer vi att göra en spännande resa in i vattenvärlden.
Bekanta sig med spelreglerna.
Spelets regler
Den första bilden visar droppar med frågenummer från 1 till 33.
Under spelet väljer laget - deltagaren frågetal. Presentatören håller muspekaren över en droppe med ett antal frågor, klickar på den, en fråga visas på skärmen som läses upp. (Notera! Efter att ha öppnat frågan bör det inte finnas några musklick, annars visas svaret på skärmen). Teamet svarar på frågan (30 sekunder ges för diskussion). Svaret kan ges tidigare, men senast 30 sekunder.För varje korrekt komplett svar får laget 3 poäng, för ett ofullständigt svar - 1 poäng. Om spelarna har svårt att svara, överförs rätten att svara till det andra laget, vilket kommer att vara först med att höja signalen. Om svaret stämmer ökar spelarens poäng. Du måste svara snabbt, du kan argumentera, förklara ditt svar. Laget med flest poäng vinner. Vinnarna tilldelas diplom, deltagare - med deltagarens certifikat.
Bild nummer 2. På bilden, en dikt:
Jag kan vara i tre tillstånd:
När det fryser ute blir jag kall is,
med vårstrålar - jag springer i en bäck.
Och om solen bakar, avdunstar jag fritt.
Både fisk och val lever i mig
Blötdjur, tagghudingar och kräftor,
Det finns många enklaste, det finns också valrossar.
Och mitt rike är som i skymningen.
Och sjunka djupare - du kommer bara se natten
Men det finns liv längst ner, även om det inte finns något ljus där,
Ljusorgan hjälper
Vi kunde flytta fisken med detta.
Livet är rikt på mig och jag är stolt!
Du känner mig jag -vattenmiljö
Bild nummer 3. Spelets regler
Bild nummer 4 . Spelplan
Bild nummer 5
1 fråga: Vilken vattenmassa har ärmar?
Bäck
Hav
Träsk
Sjö
Hav
Flod
Svar: Flod
Bild nummer 6
2 Fråga: I vilket tillstånd lagras vatten i naturen under den längsta tiden?
I vätska
I fast form
I gasform
Svar: I fast form
Bild nummer 7-8
Bild nummer 9
3 Fråga: I staden Khabarovsk är den främsta källan till vattenföroreningar:
Restauranganläggningar
Shopping och nöjescentra
Industriella företag
Bild nummer 10. Svar: Bostäder och kommunala tjänster
Bild nummer 11
4 Fråga: Hur många liter vatten rinner ut ur en öppen kran på en minut?
Bild nummer 12 . Svar: Kranvattnet rinner snabbt. Upp till 15 liter ovärderligt färskvatten går ner i avloppet på en minut! Men att spara vatten är bara en vana.
Bra värdregler:
Stäng kranen medan du borstar tänderna eller använder ett glas för att skölja munnen.
Tvätta inte disken under den rinnande vattenströmmen, utan i diskbänken och plugga in hålet.
Och viktigast av allt - glöm inte att stänga av vattnet!
Bild nummer 13 .
5 Fråga: Vilken dag firas världens vattendag runt om i världen?
Bild nummer 14 ... Svar: 22 mars
Bild nummer 15.
6 Fråga: Vad skrev G. A. Derzhavin om i sin dikt?
"Berget faller som en diamant
Från höjden av fyra stenar,
Avgrund och silver för pärlor
Kokar under, slår upp med stötar ... "
Bild nummer 16. Svar: Om Kivach-vattenfallet vid floden. Suna i Karelia
Bild nummer 17.
7 Fråga: Var på jorden finns de största reserverna av sötvatten?
Bild nummer 18. Svar: I Antarktis. Glaciärer innehåller huvuddelen av färskvatten.
Bild nummer 19
8 Fråga: Vilket djur kan dricka 250 liter samtidigt? vatten?
Bild nummer 20. Svar: Kamel
Bild nummer 21
9 Fråga: ... Vilken typ av spannmål växer under ett lager vatten?
Bild nummer 22. Svar: Ris
Bild nummer 23
10 Fråga: Vad heter processen för övergång av vatten från ett gasformigt tillstånd till en flytande och fast substans?
Frysning
Glasyr
Kondensation
avdunstning
Bild nummer 24. Svar: Kondensation
Bild nummer 25.
11 Fråga: Hur länge kan en person leva utan vatten?
Bild nummer 26. Svar: Högst 7 dagar.
I människokroppen, vatten:
återfuktar syre för andning;
reglerar kroppstemperaturen;
hjälper kroppen att absorbera
näringsämnen;
skyddar vitala organ;
smörjer lederna;
hjälper till att omvandla mat till energi;
deltar i ämnesomsättningen
tar bort olika avfallsprodukter från kroppen.
Bild nummer 27.
12 Fråga: Hur stor andel vatten finns i människokroppen?
Bild nummer 28 ... Svar: Vår kropp är 55 - 80 procent vatten.
Bild nummer 29.
13 Fråga: En oberoende vattenkropp är inte:
Sjö
Flod
Vattenfall
Hav
Bild nummer 30. Svar: Vattenfall
Bild nummer 31.
14 Fråga: Var smälter snön snabbare på våren: i staden eller i skogen? Varför?
Bild nummer 32. Svar: I staden. Mindre skugga, mer lerig snö. Smutsig snö har en mörk färg, lockar solens strålar och smälter snabbare.
Bild nummer 33.
15 Fråga: Vattenbehandlingsprocessen kallas:
Uppvärmningen
Kyl
Filtrering
Bild nummer 34. Svar: Filtrering
Bild nummer 35.
16 Fråga: Varför flyter isen på ytan under isdriften och sjunker inte?
Bild nummer 36. Svar: Isvolymen är större än volymen vatten från vilken den bildades. Volymen är större, densiteten är mindre - isen är lättare än vatten, så den sjunker inte i vatten.
Bild nummer 37.
17 Fråga: Vilken färg har vattnet?Svar: Färglöst vatten
Bild nummer 38.
18 Fråga: Namnet på detta djur översätts som "drick inte"
Bild nummer 39. Svar: "Koala" på stammarna i New South Wales betyder "drick inte" - koalan får all nödvändig fukt från eukalyptusträdens löv, liksom dagg på bladen.
Bild nummer 40.
19 Fråga: Vad heter vatten som är förorenat med hushålls- och industriavfall?
Bild nummer 41. Svar: Avloppsvatten
Bild nummer 42.
20 Fråga: En liter avloppsvatten, som kommer in i Amurfloden, gör 100 liter gott vatten oanvändbart. Hur många liter bra flodvatten förstör 5 liter. Avloppsvatten?
Bild nummer 43. Svar: 500 liter rent vatten blir oanvändbart
Bild nummer 44.
21 Fråga: Vad är namnet på helheten av alla vattenkroppar i världen.
Bild nummer 45. Svar: Hydrosfär
Bild nummer 46.
22 Fråga: Kan jag torka min tvätt i kyla?
Svar: Ja, när isen avdunstar.
Bild nummer 47.
23 Fråga: Vilken fysisk kvantitet indikerar närvaron av vattenånga i atmosfären?
Bild nummer 48. Svar: Fuktighet.Normal luftfuktighet i atmosfären - 60%
Bild nummer 49.
24 Fråga: Varför säger de "Som vatten från en ands rygg?"
Bild nummer 50. Svar: Gässfjädrarna är täckta med fett och fuktas inte av vatten. Som alla sjöfåglar har gäss en speciell körtel som utsöndrar en hemlighet. Vattenfåglar smörjer fjädrar med denna fettliknande vätska, vilket förhindrar att de blir våta. Vatten glider av den behandlade fjädern innan den blir våt. Denna funktion märktes och användes som en jämförande egenskap.
Bild nummer 51.
25 Fråga:
Titta här
Vattnet stänker tyst
Duckweed, liljor, cattails,
Och en näckros och ett vass.
Det finns en tandlös, en dammsnigel.
Vattenstriderna kör
Livet kokar våldsamt överallt
Vilken vattenmassa pratar vi om?
Bild nummer 52. Svar: Färskvatten
Bild nummer 53.
26 Fråga: Vilket mänskligt organ innehåller 99% vatten?
Bild nummer 54. Svar: Glasögonens humor
Bild nummer 55.
27 Fråga: Vatten är ett bra lösningsmedel. Varför är vattnet i floden Amur grumligt?
Svar: Eftersom vatten från jordens djup tvättar inte bara lösligt utan också olösliga ämnen som gör det grumligt.
Bild nummer 56.
28 Fråga: Vilken roll spelar gröna växter i vattencykeln?
Bild nummer 57. Svar: Växter absorberar vatten från jorden och förångar det genom bladen till atmosfären.
Bild nummer 58.
29 Fråga: Hur mycket vatten på jorden är drickbart?
Bild nummer 59.
30 Fråga: Varför spricker batterierna i kallt väder?
Bild nummer 60. Svar: Vid frysning blir vatten till is och expanderar.
Bild nummer 61.
31 Fråga: Varför hamnade ankgräsplanten i Guinness rekordbok?
Bild nummer 62. Svar: Anka är den minsta växten på jorden.
Bild nummer 63.
3 3 Fråga: Vad är anledningen till avdunstning av vatten från ytan av vattenkroppar, mark, växter?
Luftrörelse
Kyl
Uppvärmningen
Svar: Uppvärmningen
Bild nummer 64. Schema
Bild nummer 65. Teckning
Bild nummer 66.
32 Fråga: Vad är det enklaste sättet att desinficera vatten?
Svar: Kokande
Bild nummer 67. Tre enkla sätt att spara vatten.
Sammanfattande.
Juryn. Sammanfattning, presentation av examensbevis och priser.
Moderator: Stort tack till deltagarna i spelet, alla som hjälpte till att genomföra spelet,
Planetens resurser är långt ifrån bottenlösaVi kommer att skydda vattenresurserna,Använd vatten klokt och lagligtAnvänd för att inte förgifta.
Notera:
Spelet "Kapitoshka" kan användas oberoende av studenter. I det här fallet, för att komma igång, måste du klicka på frågenumret på spelplanen, vilket resulterar i att denna fråga kommer att visas. Studenten svarar på frågan och genom att klicka på bilden kan han kontrollera sitt svar med rätt svar. Klicka med musen på för att återgå till spelplanenbrickai höger hörn av bilden.
Alina Kulkova
Underhållning "Spel med Kapitoshka"
Underhållning« Spel med Kapitoshka»
Preliminärt arbete:
Möt karaktären Kapitoshkoy;
Introduktion till egenskaper vatten: droppande, hälla.
Programvaruinnehåll:
Presentera barn för egenskaper vatten: våt, droppande, hällande.
Väck positiva känslor hos barn.
Ordförrådsarbete: våt, droppande, hälla, båt, näsduk, ankor.
Utrustning: bassäng med vatten, leksak Kapitoshka(gjord av en ballong där ögon och mun dras, en handduk, nät, föremål, förkläden, en hink.
Kursens gång
Pedagog: Killar, en rolig och glad man besökte oss idag.
- Vem är det? (Till musiken tar läraren fram en leksak Kapitoshku.) Låt oss säga hej till honom!
Barn säger hej.
Läraren pratar med barn på uppdrag av Kapitoshki:
- Hej killar, kände du igen mig? Vem är jag?
– Kapitoshka!
Pedagog: Kapitoshka, vi är mycket glada att se dig. Sitt på barnstolen Kapitoshka(läraren lägger leksaken på stolen, så sätter vi oss ner.
Barn sitter på höga stolar
Pedagog: Killar, om du kom till oss Kapitoshkavad ska vi då leka med?
Barns svar (med vatten (intervjua varje barn separat och tala sedan i kör).
- Killar, om vi rör vid vattnet med handen, får vi reda på vad det är?
Barns svar (våt, varm, kall)
- När vi slår på kranen lite, vad gör vattnet? (Droppande.)
- Killar, hur droppar det? Låt oss visa det med ett finger.
Cap-cap (knackar på handflatan med ett finger)
- Om vi \u200b\u200bslår på kranen hårt så rinner vattnet ...
Hälla (talas i kör)
- Hur rinner vattnet?
Med fingertopparna springer de längs handflatan, (upprepa övningen flera gånger)
Pedagog: Kapitoshka, tvättar killarna ansikten och tvättar händerna varje dag. Låt oss visa Kapitoshkehur vi kan tvätta.
Barn gör aerobics "Clean" (“Musik med mamma” av Zheleznovs)
Vem vet hur man tvättar rent ...
klappa händerna
klappar på bröstet
Vem vill inte ...
Tvättar ansikte och öron
klappa händerna
skildra tvätt
förlora - gnugga öronen(först långsamt, sedan snabbt)
Vi vet hur man tvättar
Och så ...
klappa händerna
gnugga nacken
förlust - gnugga nacken(snabb långsam)
Vem kommer att rengöra hur stort
Och så ...
klappa händerna
pressa kammen, sträck ut pekfingret (Tandborste)... börja "borsta tänderna" (håll fingret framför läpparna)
förlorande - ”borsta tänderna” ibland snabbt, ibland långsamt.
Vi duschade som stora.
skaka händer
klappar på bröstet
förlust - "vatten rinner", klappa händerna.
Kapitoshka: Ja, du vet mycket om vatten, du vet hur man tvättar bra.
- Idag vill jag spela med dig ett nytt spel som heter ”Drowning, not sinking”. För att inte bli blöt måste du sätta på förkläden.
Barn kommer till bordet där det finns en bassäng med vatten. Sätt på förkläden.
Pedagog: U Kapitoshki det finns en magisk väska, det finns något i den! Du tar saker ur väskan en efter en.
Barn tar ut föremål.
(Läraren frågar varje barn.)
- Katya, vad fick du?
-Dasha, vad fick du?
- Arseny, vad fick du?
- Zakhar, vad fick du?
- Artem, vad fick du?
- Rita, vad fick du?
Barns svar.
Pedagog: Här är de olika föremålen han tog med oss Kapitoshka... Låt oss sätta dem i vattnet och se vad som händer med dem.
Barn lägger föremål i ett handfat och ser vad som hände.
Kapitoshka: Killar, jag föreslår att få föremål ur vattnet.
Barn tar ut föremål från vattenytan och ringer deras: "Jag fick bollen", "Jag fick båten", etc.
Pedagog: Killar, bra gjort, alla föremål fiskades ur bassängen. Men se hur mycket vatten finns på bordet! Låt oss samla upp vattnet med en svamp. (Läraren delar ut en svamp till barnen)
Barn samlar in vatten med en svamp i en hink. Därefter torkar de händerna med en handduk och sätter sig på stolarna.
- Killar, tyckte du om att leka med lite vatten? (Ja.)
- Vilka nya och intressanta saker har vi lärt oss i klassen idag? (Vattnet kan vara varmt och kallt och föremål flyter.)
– Kapitoshka gillade verkligenhur du studerade, svarade på vänskapliga frågor, utförde olika uppgifter och för detta Kapitoshka ger dig sina små vänner - Kapitoshek... Här är de - roliga, busiga! Tack, Kapitoshka, för närvarande!
Relaterade publikationer:
Experimentell forskningsaktivitet "Fallet med Kapitoshka" Sammanfattning av en öppen lektion i seniorgruppen. Experimentell forskningsaktivitet "Fallet med Kapitoshka" Syftet med lektionen. Säkra.
Integrerad lektion "Resa med Kapitoshka" Kommunal autonom förskoleutbildningsinstitution "Kindergarten" Alyonka ", Sovetskiy" Integrerad lektion Ämne: "Resor.
Underhållning för barn i äldre gruppen "Spring Games" Barn går in i hallen, står upp spridda. Värd: Idag firar vi vårlovet, vi kommer att läsa dikter om våren nu! 1. Himlen ljusnar, smälter.
Kommunal budget förskola utbildningsinstitution Kindergarten №7 "Golden Key" Underhållning "Olympiska sommarspel!"
Underhållning "Påskspel och tävlingar" Underhållning "Påskspel och tävlingar" för barn i olika åldersgrupper för talterapi Syfte: Att bekanta barn med ryska folks traditioner.
Underhållning "Utomhuslek från mormors bröst på vårpromenad" AVSNITT ÄMNE: Spel från mormors bröst Ett spel är ett enormt ljust fönster genom vilket det strömmar in i barnets andliga värld.