Detyrë shtëpie jo standarde në kimisë. Përpilimi i tabelës periodike nga kartat e pikturuara.
Tema e detyrave të shtëpisë: vizatoni një kartë element kimik, I pranishëm në organizmat e gjallë (Biogen) me ilustrim të jogës mbi organizmat e gjallë.
klasa - 8- klasa 10; palosje- tempull, ndërdisiplinor; orë vikonannya - 30-40 khvilin.
Lloji i detyrës - individualisht, dhe më pas - në grup; metoda e riverifikimit- përzgjedhja e ilustrimeve të elementeve të tjera kimike në formatin A4 dhe palosja e tyre në tabelën kryesore të Mendeliev.
asistentë:
1) asistent i kimisë 10 klasë - O.S. Gabrielyan, I.G. Ostroumov, S.Yu. Ponomarov, varrosjet e ravenit (KAPITULLI 7. Gjysma biologjikisht aktive, faqe 300).
2) asistent i kimisë klasa 8 - O.S. Gabrielyan, (§ 5. Sistemi periodik i elementeve kimike nga D. I. Mendeliev. Shenjat e elementeve kimike, faqe 29).
3) asistent i ekologjisë 10 (11) klasë - E. A. Kriksunov, V. V. Pasechnik, (Kapitulli 6. Mjedis i shëndetshëm dhe njerëz të shëndetshëm, 6.1.
4) kujdestar i biologjisë 10-11 klasë - Zagalna biologji. Rіven bazë. Pid ed. Belyaeva D.K., Dimshitsya G.M. (Kapitulli 1. Magazina kimike e klientit. § 1. spoluki inorganike, § 2. Biopolimere.).
numrat: zotërimi i njohurive për proceset biokimike në qelizat e gjalla, proceset gjeokimike në natyrë, të marra nga nxënësit e shkollës në mënyrë të pavarur dhe të kuptuar, të fiksuar me pak pikturë krijuese. Krijimi i mjeteve ndihmëse shkencore unike për studentët e tjerë. Përmbledhje e veprës unike të autorit "Tabela e Mendeliev".
Shënim shpjegues.
Thelbi i detyrave të shtëpisë në faktin se shkencëtarët pikturojnë fatin e elementit kimik të lëkurës në proceset gjeokimike. Dhe pastaj të gjithë të vegjlit do të bashkohen në yllin "Tavolina e Mendeliev", sikur mund ta varni në mur në klasë. Po krijohet produkti shkencor i krijimtarisë kolektive: “Ekologjia në foto”. Në klasa të ndryshme ka "Tabelat e Mendeliev" të ndryshme, është më mirë të ruani formën tabelare dhe prostezhit, në mënyrë që të gjithë të vegjlit të jenë në arkadë në formatin A4. Dhe gjithashtu, në palosjen e fletës, u vu shenja kimike e atij elementi, për një copë boje. Nxënësi zgjedh një element kimik specifik për kultivim. Le të djersijmë në mënyrë të pavarur, por për ndihmën e një mësuesi, unë kërkoj informacion, zgjedh atë që më nevojitet, shpik një parcelë të vogël, të vogël dhe i vendos të vegjëlit tanë në mur në mes të një tavoline të zgjuar Mendeliane për një specifikë. element kimik. Është e mundur të thjeshtohet/thjeshtohet fabrika, për hir të elementeve kimike, duke zgjedhur vetëm më të gjerë në tokë, ose, nga ana tjetër, më pak të gjerë. Ju mund të zgjidhni vetëm biogjene (elemente kimike që hyjnë në depon e organizmave të gjallë) dhe bojë Kartat fillestare me tregime për ata. Ju mund të zgjidhni makronutrientët e qelizave të gjalla, ose mund të zgjidhni vetëm mikronutrientët, etj. Në dokumentet ekologjike, mund të gjeni menjëherë shumë informacione të ndryshme për këtë temë.
Materiali Dovidkovy: Biogjenë janë elementë kimikë që janë të pranishëm në organizmat e gjallë dhe luajnë një rol biologjik: O, C, H, Ca, N, K, P, Mg, S, Cl, Na, Fe, Unë, Cu.
Virtual "Tabela e Mendeliev". Zëvendës tavolinë letre në mur në klasë, ju mund të organizoni një tryezë virtuale dhe të punoni në klasë. Për të cilët mësuesi përgatit paraqitjen e tabelës në Google - Dokumentet dhe v_dkrivaє qasja në uchnyam. Nxënësit e vegjël mund të ndihmojnë me programet kompjuterike, ose mund të kujdesen për të vegjlit, vikonan me ullinj dhe fara. Boshti i paraqitjes së kallirit është një tabelë e tillë, e mbushur shpesh me mësime.
Kartat Okremі navchalnі , Me skica akademike me temën e injektimit të elementeve kimike të veçanta në organizmat e gjallë (format i kartës së lëkurës A4).
PROGRAMI I APLIKUAR. Tabela e elementeve kimike-biogjenet, si material paraprak për lyerjen e parcelave të kartave fillestare.
| Përqendrimet e pragut të elementeve kimike në tokë (mg / kg) dhe reagimet e mundshme të organizmave (Sipas Kovalsky) |
|||
| Element kimik | Nedolik - përqendrimi i kufirit të ulët | normë | Shumë - përqendrimi i pragut të sipërm |
| kobalt | Më pak se 2-7. Anemia, hipo- dhe autominoza B, struma endemike. | 7-30 | Më shumë 30. Preferenca për sintezën e vitaminës B. |
| mesi | Më pak se 6-13. Anemi, sëmundje sistemi cistik. Mosdukshmëri e drithërave, maja e thatë e pemëve frutore. | 13-60 | Më shumë 60. Dëmtime të mëlçisë, anemi, zhovtyanitsa. |
| Marganet | Deri në 400 | 400-3000 | Bilsh 3000. Sëmundje e sistemit cistik. |
| zinku | Deri në 30. Xhuxhi në rritje roslin dhe krijesa. | 30-70 | Më shumë 70. Dëmtim i proceseve oksidative, anemi |
| molibden | Deri në 1.5. Roslin i sëmurë. | 1,5-4 | Më shumë 4. Përdhes tek njerëzit, toksikoza e molibdenit tek krijesat. |
| Bor | Më pak se 3-6. Vіdmirannya pika e rritjes së kërcellit dhe rrënjëve të roslin. | 6-30 | 30 e madhe |
| stroncium | Bilsh 600 |
||
| jodit | Mensch 2-5. Gusha endemike tek njerëzit | 5-40 | Më shumë 40. Sinteza e dobësuar e jodit në gjëndrën tiroide. |
Mësimi i bazave të kimisë në shkollë nuk mund të bëhet mirë pa organizimin e duhur të një eksperimenti kimik shkollor.
Eksperimenti kimik - njohuritë rreth fjalës dhe reaksioneve kimike janë të rëndësishme - aktivizimi intelektual i veprimtarisë njohëse të shkencëtarëve, zhvillimi i një interesi të fortë për këtë temë, si dhe një deklaratë për zhvillimin praktik të njohurive kimike është e rëndësishme.
Zbatimi i pjesës eksperimentale të programit si mësues i formimit të lartë profesional universal, një kuptim i thellë i rolit të eksperimentit kimik në procesin fillestar dhe dytësor, veprimtaria krijuese në zhvillimin e metodave efektive të mësimdhënies.
Kuptohet që për të kryer një eksperiment në një nivel të lartë shkencoro-teorik dhe metodik, duhet të ketë njohuri të ndryshme, duke përfshirë aftësi të reja teknike, dhe larg nga të qenit shkollë lëkure, është e mundur pajisja e dhomës së kimisë me njëjtë robotë praktik në klasat 8,9,10,11.
Kartat udhëzuese janë palosur deri në vijën e dritës të O. S. Gabrielyan. Shumë robotë praktikë të palosur për të përmirësuar zëvendësimin e vetive kimike dhe reagentëve për të qenë më të thjeshtë dhe më të aksesueshëm për lexuesin e lëkurës.
Përfaqësuar nga IL Structational Carticle of Mistyat Kopertinat përshkruajnë kontekstin e Dzlіvіv, Ilastricії, Scho për të treguar Yak Miss of Bethi Zіbraini Fiction për Conducted Dosvіdu, Scho Daeє Mozhvіti, Unë jam i qartë për Bachiti METUE Kambotivіnіn, nuk dua, nuk dua, për të mos u çuditur në Daniy Robot, dhe të dhënat Torzor Dae yakі duhet të shtohen në zoshitі për të palosur zvіtu rreth punës.
Gjatë punës praktike, kartat mësimore janë në tavolinat e studentëve dhe pritja e një pune të qartë dhe të rregulluar për orën e ditës së fundit.
Robotët e përshtatshëm praktikë japin mundësinë për të zgjeruar eksperimentimin në mendje të ndryshme, për të zhvilluar veçanti proceset kimike, Imagjinoni ndryshe. Një pіdhіd i tillë u mundëson mësuesve të fitojnë në mënyrë më efektive një eksperiment kimik me përmirësimin e mendjeve konkrete të shkollës së lëkurës.
Përparësi:
Pamja e përparme:
Robot praktik
Analiza e tokës dhe e ujit.
Meta robotët:
vendosja:
reaktive:
Dosvid nr. 1
Analiza mekanike e tokës.
Shtoni tre herë më shumë ujë në epruvetën me tokë, mbylleni me tapë dhe tundeni seriozisht me një shtrirje prej 1-2 min.
1. Si vendosen grimcat?
2. Cila është ngjyra e rrethimit?
3. Cila është struktura e grimcave? (kokërr të trashë, të imët, etj.)
Dosvid nr. 2
Dizajnimi i tokës Otrimannya dhe ndjekja e tij.
A) Përgatitni pajisjen e filtrimit siç tregohet në fig.
Filtro shumën e tokës dhe përzënë, otrimana në radhë të parë
dosvidi.
B) Kіlka kіlka kіlka ґntovogo razchiny pomіstіt në temën e pjerrësisë dhe të kryejë viparyuvannya. Çfarë po ruani?
C) Ndiqni dallimet e tokës me një letër treguese.
1. Ngjyrosni shtojcën e filtrit
2. Çfarë lloj fjalimesh, çfarë zbuluat në shumëllojshmërinë e tokës gjatë avullimit?
3. Sa shpesh mund të thyhet dheu?
Dosvid nr. 3
Vizioni i transparencës së ujit.
Instaloni një cilindër paqësor në tekstin tjetër të asistentit dhe derdhni me kujdes ujin e përfunduar nga balona.
Në çfarë lartësie fonti nuk do të jetë i dukshëm?
Për të ndërtuar një visnovok për transparencën e ujit.
Dosvid nr. 4
Përcaktohet nga intensiteti i erës së ujit.
Strukturizoni ujin në balonë dhe ktheni intensitetin e erës.
Jepni një vlerësim të erës në topa, duke përdorur tabelën anash. 112 në dorë
WISNOVOK: Çfarë mund të dallohet kur analizojmë tokën dhe ujin?
Robot praktik
Përgatitja e prerjeve dhe prerjeve të fraksioneve të tyre masive në prerje.
Meta robotët:
vendosja:
reaktive:
detyra 1
Llogaritni skilki g zucru (C 12 N 22 Pro 11 ) Është e nevojshme dhe çdo ujë do të jetë i nevojshëm për përgatitjen e 60 g 4% me pakicë. Pse numri i tsukra është më i shtrenjtë në shitje me pakicë?
Zgjidheni problemin në qepje dhe përgatisni të gjithë varietetin në balonë, jam gati të vari zucru me vicorist, të nënshkruaj etiketën pas syrit dhe ta ngjis.
menaxheri i detyrave 2
Përgatitni 50 ml tretësirë NaCl 6% dhe hapni sasinë dhe numrin e molekulave të këtij fjalimi në tretësirë.
Zgjidheni problemin në qepje dhe përgatisni të gjithë varietetin në një balonë, unë jam gati ta vari me vicorist, të nënshkruaj një etiketë për një të pastër dhe ta ngjis.
Robot praktik
Shenjat e reaksioneve kimike
Meta robotët:
vendosja:
reaktive:
dosvid 1
Pjekja e drotës së mjaltit dhe ndërveprimi i oksidit të midi me acidin sulfurik.
1.Fiksoni drіt medny në trimachі dhe skuqni në gjysmë pije. Pastroni lëngun në fletën e letrës filtri.
Çfarë shenje reagimi ju kujtohet?
2. Shtoni acidin sulfurik në oksidin midi (ngjyrë të zezë), i cili është në mostër.
Ruani numrin e barabartë të reaksioneve kimike. Çfarë lloj personi është atje?
Cila është shenja e reagimit?
dosvid 2
Ndërveprimi i creedy me acidin.
Shtoni një sasi të vogël të acidit klorhidrik në kutinë, e cila është në mostër. Çfarë po ruani?
Ruani reagimet e barabarta që shihni. Çfarë lloj personi është atje?
Cila është shenja e këtij reagimi?
dosvid 3
Ndërveprimi i klorurit të kripës me tiocianatin e kaliumit.
Në një provëz të zbrazët, derdhni një sasi të vogël klorur kripur, shikoni dhe shtoni pak tiocianat kaliumi.
Ruani reagimin e barabartë të vikonanit. Çfarë lloj personi është atje?
Çfarë shenje reagimi prisnit?
dosvid 4
Ndërveprimi i sulfatit të natriumit me klorurin e bariumit.
Në një nivel transparent të sulfatit të natriumit, i cili gjendet në mostër, shtoni pak klorur bariumi. Çfarë po ruani?
Ruani reagimet e barabarta. Çfarë lloj personi është atje?
Cila është shenja e këtij reagimi?
visnovok: Cilat janë shenjat e reaksioneve kimike?
Klasa 8
Robot praktik
reaksionet jonike
Meta robotët:
vendosja:
reaktive:
dosvid 1
Iyavlennya sulfate - ioniv.
Dy epruveta përmbajnë kripëra të acidit sulfurik - sulfat natriumi dhe sulfat kaliumi. Shtoni klorurin e bariumit në provëza derisa të shfaqet një precipitat.
Ruani dhe krahasoni të dhënat mbi reaksionet kimike dhe tregoni ngjyrën e rrjedhës.
dosvid 2
Klorur i zbuluar - jon_v.
Përgatitni një zgjidhje të klorurit të natriumit. Vikoristovuyuchi nitrat srіbla, të sjellë, karrierës në magazinë dhënë kripë për të hyrë klorur - jon.
Palosni reagimin e vikonanit, si një jon i barabartë, duke treguar ngjyrën e rrethimit.
dosvid 3
Sulfati i zbuluar - jon_v dhe kloruri - jon_v.
Dy epruveta përmbajnë sasi të klorurit të kaliumit dhe sulfatit të magnezit. Vykoristovuyuchi vodpovidnі reagents për të sjellë, karrierës në një provë prania e sulfatit - joni, dhe në tjetrin klorur - joni.
Ruani ionn rivnyannya për testimin e reaksioneve kimike, duke treguar ngjyrën e rrethimit.
dosvid 4
takim magazinë zgjedha fjalimet.
Përgatitni një përzierje të sulfatit midi (II), ndajeni yogon në dy epruveta.
Më tregoni se në këtë gamë ka jone midi dhe sulfate - jone, otrimavshi vіdpovіdnі opad.
Ruani reaksionet e mundshme në formë jonike dhe tregoni ngjyrën e rënies.
Robot praktik
Pastroni deri në fund kalimin e reaksioneve kimike midis llojeve të ndryshme të elektroliteve
Meta robotët:
vendosja:
reaktive:
dosvid 1
Reagimet ndaj rrethimit.
a) Shtoni troki në livadh në një epruvetë me sulfat midi (II).
b) Shtoni klorurin e bariumit në tubin me sulfat alumini.
Ruani barazitë molekulare dhe jonike të reaksioneve të provës. Specifikoni ngjyrën e vjeshtës.
dosvid 2
Reaksionet me gaz të dukshëm
Shtoni pak acid klorhidrik në një copë karbonat kalciumi.
Vendosni së bashku një reaksion molekular dhe të pavarur nga joni.
dosvid 3
Reagimet ndaj vendimeve të ujit.
a) Në një epruvetë bosh hidhet trohi i livadhit dhe mbushet me fenolftaleinë dhe më pas shtohet acidi sulfurik.
b) Hidhni një sasi të vogël të sulfatit të kripur (II) në një epruvetë, pastaj shtoni në livadh. Shtoni acid sulfurik derisa sedimenti të vendoset.
Ruani barazitë molekulare dhe jonike të reaksioneve të provës.
Si quhet reaksioni midis acidit dhe livadhit?
visnovok: Për cilat mendje mund të jenë të mundshme reagimet e shkëmbimit të joneve?
Rozchin (formula in-va) ......%
Përgatiti: F.I.
datën e
Pamja e përparme:
Për ta bërë veten të presë me padurim të krijoni llogarinë tuaj ( regjistrim fizik) Google dhe shiko në të re: https://accounts.google.com
Pamja e përparme:
10 klasa
Robot praktik
Yakіsne vyznachennya qymyr, ujë dhe klor në rechovina organike.
Meta robotët:
vendosja:
reaktive:
Dosvid nr. 1
Vyznachennya vugletsyu atë ujë.
- Zgjidhni një shtojcë, siç tregohet në të voglin.
- Nxehni butësisht fjalimet që janë në kampionin horizontal.
- Ngjyrosni instalimin për konfirmim.
- Shkruani në një letër këshillimi për të ushqyerit:
1) Si e sollët praninë e ujit në syrin e jashtëm?
2) Për ndryshimin e cilit element duhet të tregohet uji i turbullt? Ruani në të njëjtën mënyrë reaksionet kimike.
Dosvid nr. 2
Yakіsne vyznachennya klor.
1. Përgatitni një spirale të hollë nga shigjeta medny, prerje zëvendësuese e një doreze qese.
2. Mbyllni spiralen në prerje për provëza.
3. Spiralën e skuqim në gjysmë dite me alkool, më pas e vendosim në një filxhan me tetraklorur karboni dhe e shtojmë sërish në gjysmë dite.
4. Shitore formula strukturore tetraklorur karboni.
5. Në funksion të pranisë së një elementi të tillë, gjysmëdrita kthehet në ngjyrë të gjelbër?
Visnovok: (A e sollët praninë e elementeve të tillë në të folurit organik?)
Robot praktik
Hiqni etilenin dhe ndiqni atë
Meta robotët:
vendosja:
reaktive:
1. Zgjidhni një shtojcë, siç tregohet në të voglin
2. Ngjyrosni instalimin për konfirmim
3. Ngrohni epruvetat me kujdes.
4. Si e shihni gazin të kalojë nëpër zbrazëtirat e ujit me brom, dhe më pas nëpër zbrazëtirat e permanganatit të kaliumit
5. Provoni të ndezni gazin që shihni.
Mos harroni për rregullat e punës me fjalime !!!
6. Jepni një letër këshillimi për të ushqyerit:
1) Shtoni një reagim të barabartë në etilen nga alkooli etilik. Çfarë lloj personi është atje?
2) Të ruhen reaksionet e barabarta ndërmjet ujit të etilenit dhe bromit? Si ndryshojnë uji i bromit dhe permanganati i kaliumit?
3) Ruani nivelin për reagimin e malit ndaj etilenit.
visnovok: Me çfarë fuqish e njohët etilenin?
10 klasa
Robot praktik
Alkooli.
Meta robotët:
vendosja:
reaktive:
mal me shpirtra
Hidhni një sasi të vogël alkooli etilik në një filxhan porcelani dhe shtoni yogo, dhe më pas kthejeni furrën në alkool izoamil.
1. Ruani reagimet e barabarta të furrës për alkoolet etilik dhe amil.
2. Cili është karakteri i malit të këtyre shpirtrave7
Përcaktimi i alkooleve në ujë
Përmbysja e përbërjes së alkooleve etilik dhe izoamilike në ujë.
1. Çfarë lloj alkooli gjendet në ujë? Cila është arsyeja e një ndryshimi të tillë në sjelljen e alkooleve?
2. Pse alkooli izoamilik mblidhet në sipërfaqen e ujit?
3. Si do të ngrihen fjalimet organike në sipërfaqen e ujit?
Otrimanya glicerat midi
Me sulfat midi(II) dhe hidroksid natriumi, hiqni hidroksidin midi(II) në një kampion bosh. Shtoni glicerinë në sediment.
1. Ruajtja e reaksionit të barabartë me hollimin e hidroksidit midi(II).
2. Ruani reagimin e barabartë të tërheqjes së gliceratit midi (II)
3. Si ka ndryshuar ndotja e hidroskidit midi (II) si rezultat i transformimit kimik?
detyrë: Llogaritni vëllimin e dioksidit të karbonit, i cili përftohet duke djegur 7 g alkool etilik 96%.
10 klasa
Robot praktik
Karbohidratet.
Meta robotët:
vendosja:
reaktive:
dosvid 1
Ndërveprimi i glukozës me hidroksidin midi (II).
Shtoni një sasi të vogël uji në një provëz me pluhur glukoze dhe përzieni.
Shtoni troki hidroksid midi (II) në nivelin e glukozës dhe më pas shtoni sulfat midi. Ngrohni epruvetën me trëndafilin e rrethuar.
- Çfarë mund të thoni për shumëllojshmërinë e glukozës?
- Kombinoni reaksionin me sulfat midi(II) dhe hidroksid natriumi.
- Shkruani reaksionin e intermodalitetit të hidroksidit midi(II) me glukozën.
Vіdznachte zmіna zabarvlennya pіd vіdpovіdnymi rechovina.
dosvid 2
Përgatitja e pastës së niseshtës dhe ndërveprimi i jogos me jodin
Hidhni pak ujë në një epruvetë me niseshte dhe tundeni masën. Në një kampion bosh, zieni një sasi të vogël uji dhe derdhni niseshte në të. Otrimaniy paste rozbavte ujë të ftohtë dhe shtoni disa copa jod.
- Çfarë duhet të keni kujdes kur përdorni jod për niseshte?
dosvid 3
Zbulimi i jodit në produktet ushqimore.
Perevirte në jod në bukë të bardhë, patate dhe kos.
- Cili produkt përmban më shumë niseshte? Jak u zbulua?
visnovok: Cili është reagimi acid ndaj glukozës dhe niseshtës?
Robot praktik
acidet karboksilike
Meta robotët:
vendosja:
reaktive:
dosvid 1
Ndërveprimet e acidit optik me fjalime të thjeshta.
Shtoni zink në epruvetën me acid oktik. Në epruvetën tjetër me acid oksik, shtoni një salcë. Çfarë po ruani?
Ruajtja e sasive të barabarta të reaksioneve të testuara. Pse këto reagime janë për shkak të shpejtësisë?
dosvid 2
Vzaimodiya otstovoy acid dhe zі fjalimet inorganike të palosshme.
a) Shtoni një copë kardiak në acidin optik
b) Hidhni trohinë në një provëz, mbushni me fenolftaleinë dhe shtoni acid oktik.
c) Në oksidin midi(II), shtoni acid oktik dhe ngrohni për të ndryshuar përqendrimin.
Ruajtja e analizave kimike të reaksioneve të testuara. Me cilat klasa të fjalimeve inorganike mund të ndërveprojë acidi okular?
dosvid 3
Otrimanya eter i palosshëm.
Mostrat përmbajnë një shumë të alkoolit amil (pentil), acid oktik dhe acid sulfurik të koncentruar. Ngrohni shumën me një dekilkoh khvilin dhe më pas hidhni epruvetat në një gotë me ujë të ftohtë. Përmbysni praninë e eterit me erë.
Dyqani kimi e barabartë reagimi vikonanu
Cili është emri i këtij lloji të reagimit?
Roli Yaku në tsomu vidigraє përqendruar acid sulfurik?
Visnovok: Me cilat fuqi oktatoi acidi Volodimir?
Pamja e përparme:
Robot praktik
Autoritetet Otrimannya gazіv i vvchennya їkh.
Dosvid nr. 1
Tërheqja dhe grumbullimi i ujit
1. Merrni ujë, zink vicorist dhe acid klorhidrik.
2. Lyejeni pajisjen e marrjes dhe ngritjes së gazit.
3. Ruani në mënyrë oksiduese - një reaksion kimik në mënyrë të barabartë me ujë.
4. Si të sillet prania e thartës në mostër?
Dosvid nr. 2
Otrimannya z birannya i thartë.
1. Hiqni peltenë, vikoristin dhe permanganatin e kaliumit.
2. Ngjyrosni pajisjen për heqjen dhe marrjen e thartë.
3. Ruani barazimin oksidues-ujë të reaksionit kimik nga kosi.
4. Si të sillni praninë e thartirës në një gotë kimike?
Dosvid nr. 3
Otrimannya z sbirannya dioksidi i karbonit.
1. Kreyda Vicorist dhe acidi klorhidrik, hiqni dioksidin e karbonit.
2. Ngjyrosni mjetin e marrjes dhe lëshimit të CO2.
3. Ruani reaksionin kimik jonik të barabartë me dioksid karboni.
4. Si të sillet prania e dioksidit të karbonit në kampion?
Visnovok: Çfarë është gjumi i gazit otrimanih dhe çfarë erë të keqe ju vjen?
klasa 11
Robot praktik
Zotërimi i fuqive të spolukeve inorganike dhe organike.
Meta robotët:
vendosja:
reaktive:
dosvid 1
Ndriçimi i kripës, në kombinim me baza organike dhe inorganike me acid dhe shtimi i tyre.
1. Hiqni hidroksidin midi(II) nga reagentët më të zakonshëm. Shtoni acid klorhidrik derisa sedimenti të qetësohet. Derisa të keni vendosur kripën, jepini livadhit një trëndafil
Regjistroni raportin e reaksioneve sonduese në pamjen jonike
2. Hiqni emulsionin e anilinës, shtoni acid klorhidrik dhe më pas shpërndajeni livadhin.
Shkruani nivelin e reaksioneve të provës
Çfarë është e ngjashme me themelet organike dhe inorganike?
dosvid 2
Eteret e palosshme Otrimanya.
1. Ngrohni shumën e alkoolit izoamil (izopentil), acidit optik dhe konk. acid sulfurik deri në djegie. Më pas hidheni sumishin e nxehtë në një gotë me ujë të ftohtë. Eteri mblidhet në sipërfaqe.
2. Digjni shumën e acidit borik dhe alkoolit etilik në një tas porcelani. Efir - trietilborate djeg gjysmë-dritat jeshile.
Ruajtja e eterit të palosshëm nga alkooli izoamil dhe acidi oktik.
Shkruani miratimin e eterit të palosshëm me acid borik () dhe alkool etilik
Ruani reaksionin e bririt për tetraetil borat:
klasa 11
Robot praktik
Zgjidhje të problemeve eksperimentale në kiminë inorganike
Meta robotët:
vendosja:
reaktive:
detyra 1
I jepet sumish, i cili formohet nga sumish në klorur kaliumi, sulfate kripe (III). Kini kujdes për ndihmën, për ndihmën e së cilës mund të shtoni klorur - joni dhe joni
zaliza (+3).
menaxheri i detyrave 2
Nga fjalimet më të zakonshme: sulfat midi (II), sulfat magnezi, hidroksid natriumi, kripë, klorur kripë (III), hiqni:
a) hidroksidi i kripës (III)
b) hidroksid magnezi
c) mes
Ruajtja e nivelit të reaksioneve sonduese në pamje jonike molekulare, e plotë dhe e shpejtë, shikoni proceset e oksidimit-ripërtëritjes
detyra 3
Tre epruveta kanë të folur kristal:
a) sulfat amonit
b) midi nitrati (II)
c) sulfat kripe (II)
Përcaktoni se si gjendet fjalimi në mostrat e lëkurës.
Shkruani analizën e reaksioneve të sondës në formë jonike molekulare, të plotë dhe të shpejtë.
klasa 11
Robot praktik
Zgjidhje të problemeve eksperimentale në kiminë organike.
Meta robotët:
vendosja:
reaktive:
detyra 1
Per ndihme reaksione karakteristike njohin fjalimet që gjenden në provëza:
etanol
acid oktoik
glukozë
shurup saharozë
glicerinë
menaxheri i detyrave 2
Njohni për ndihmën e të njëjtit reagjent, në cilin nga epruvetat ka dallime:
mila
proteina
sodi
Ruani mostra të barabarta të reaksioneve, emërtoni produktet dhe tregoni numrin e mostrave në të cilat ishin fjalimet
klasa 11
Robot praktik
Lidhja gjenetike midis klasave të fjalimeve inorganike dhe organike.
Meta robotët:
vendosja:
reaktive:
Krijo një transformim praktik si ky:
a) CuO CuSO 4 Cu (OH) 2 CuO
CuCl 2
b) FeSO 4 Fe (OH) 2 Fe (OH) 3 FeCl 3 Fe (OH) 3
Ruajtja e reaksioneve të mundshme në mënyrë molekulare, të plotë jonike dhe jetëshkurtër. Hidhini një sy proceseve oksidative-të tepërta.
Roboti praktik numër 2
Shpejtësia e reaksioneve kimike.
Kimikat i zellshëm.
Meta robotët: …………..
Vendosja: ......... ..
Riaktivizoni: .............. ..
Dosvid nr. 1
Injeksion i natyrës së fjalimeve reaktive mbi shpejtësinë e reaksioneve kimike.
1. Vendosni zinkun dhe metalin e magnezit në dy epruveta dhe shtoni acid sulfurik.
2. Ruani reaksionet oksidativo-oksidative që ndodhin.
3. Cili metal është më aktiv dhe pse?
Dosvid nr. 2
Fluksi i temperaturës në shpejtësinë e reaksioneve kimike.
1. Hidheni në dy epruveta r-r sirchanoi acidet. Merrni një epruvetë. Në të njëjtën kohë, hidhni shmatochki të sallës në provëza.
2. Ruani reaksionin oksidues-skuq që pritet.
3. Në disa mostra reaksioni ishte më i theksuar dhe pse?
Dosvid nr. 3
Fluksi i përqendrimit të fjalimeve reaktive në shpejtësinë e reaksionit
1. Në dy epruveta, sasia e oksidit midi (II) është e barabartë. Shtoni konc. në një epruvetë. acid sulfurik, dhe i holluar në të tjera
2. Magazina nuk është e barabartë me procesin që kërkohet.
3. Cili lloj reagimi i shpejtë ka më shumë?
Dosvid nr. 4
Injektimi i sipërfaqes së fjalimeve reaguese në rrjedhshmërinë e reaksionit kimik.
1. Merrni dy provëza me karbonat kalciumi (në njërën - pluhur, dhe në tjetrën - një pjesë të fjalës). Shtoni acid klorhidrik në provëza.
2. Ruani reaksionet kimike të barabarta jone.
3. Cili lloj reagimi është më i mirë dhe pse?
VISNOVOK: Si e dini se si të shtoni shpejtësinë e reaksioneve kimike?
klasa 11
Roboti praktik numër 4
hidroliza
Meta robotët:
vendosja:
reaktive:
detyra 1
Letrat treguese Vykoristuyuchi, njohin kripërat që gjenden në provëza: Na 2 SO 4, K 2 CO 3, MgSO 4
Shkruaj: 1. Kripërat Yakі u refuzuan në mostrat e lëkurës
№ 1 - , № 2 - , № 3 -
2. Ruajtja e kimikateve për hidrolizë për kripërat në çdo verë.
Detyra 2.
Përgatitni një përzierje të karbonatit të natriumit, ndajeni yogon në dy epruveta, shtoni një lugë fenolftaleinë në pjesën e poshtme. Le të hollojmë një nga burimet me ujë.
1. Ruani hidrolizën e barabartë për kripën e dhënë.
2. Si e shtoni ujin në hidrolizë?
detyra 3
Ndani sasinë aktuale të acetatit të natriumit në dy epruveta, duke shtuar një sasi të vogël fenolftaleinë në fund. Nxehni një epruvetë. Për çfarë keni kujdes?
1. Ruani hidrolizën e barabartë.
2. Si ndikon temperatura në hidrolizë?
menaxheri i detyrave 4
Në pluhurin e magnezit shtoni troka me klorur kripe (III). Çfarë po ruani?
Ruani reaksionet e barabarta që ndodhin (hidroliza e kripës dhe ndërveprimi i magnezit me produktet e hidrolizës)
Roboti praktik numër 1 Klasa 8
“Rregullat e teknologjisë së sigurisë kur punoni në një dhomë kimie. Merrni një moment me pajisjet laboratorike dhe pajisjet e ngrohjes.
Meta robotët: Njihuni me rregullat e teknologjisë së sigurisë gjatë punës në dhomën e kimisë, mjediset e laboratorit dhe metodat e kryerjes së saj.
zgjidhje : Tripod laboratori me unazë dhe putra, alkool, mbajtëse për testues, balona, balonë, hinkë, enë porcelani, sirniki.
Shënim:
Algoritmi për kryerjen e punës:
1. Faza robotike: Trajnim për teknologjinë e sigurisë në punë në sallën e kimisë.
2. faza robotike : Budova dhe rast me trekëmbësh laboratori.
Tripod laboratorik Vivchi Budova, vikoristovuyuchi stor.106.
Merrni një trekëmbësh për robotë dhe zgjidheni atë.
Vizatoni një trekëmbësh, tregoni njohjen tuaj në zoshit.
3. Faza robotike: Budova alkool, merre një punë me të.
1. Vyvchi budova spiritovki, vikoristovuyuchi f. 107.
2. Mos harroni të merrni rast me alkool, udhëzime vikorist, të parë nga mësuesi.
3. Vivchi budova polum'ya pije, z'yasuy, në zonën yakіy pol'ya më pas kryejnë ngrohje dhe pse.
4. Ngrohni ujin në mostra, në gjumë dhe merrni alkoolin robotik.
5. Ngjyrosni alkoolin dhe tregoni pjesët e tij, duke treguar njohjen e alkoolit dhe rregullat e ngrohjes.
4. Faza robotike: Njohje dhe rast me pajisje laboratorike dhe qelqe.
Është e respektueshme të qepësh për rozpoviddu të mësuesit, në zoshit zrobi vysnovok për ata, si më poshtë, që sillen në zotërimin e asaj vegle.
visnovok:
Jepini respekt dizajnit të tavolinave në zoshit, të dhënat e vogëlushit janë të rregullta.
Roboti praktik numër 2 Klasa 8
"Kini kujdes për ndryshimet që shihen me një qiri të ndezur dhe përshkrimin e tyre."
Meta robotët: shikoni pamjet që shfaqen në djegien e qirinjve.
zgjidhje : një qiri, sirniki, një tub qelqi i përkulur, një tub qelqi, një trimach, një epruvetë, një epruvetë me një dardhë humous, dy balona kimike me kapacitete të ndryshme.
Shënim: 1. Merr me mend rregullat e sjelljes dhe teknikat e sigurisë, dukuritë fizike dhe kimike, dëgjo me respekt thëniet e mësuesit.
Algoritmi për kryerjen e punës:
1. Faza robotike: Doslіdzhennya formojnë një gjysmë hënë.
1. Ndizni qirinjën dhe përcaktoni formën e gjysmëdritës, mendoni se cila zonë mund të jetë gjysmë e ndezur, pse duhet që vikoristi i qiririt të pëlqejë një dritë?
2. Faza robotike: Fenomene që shihen kur digjen qirinj.
1. Kujtoni kokën e fazës fitimtare, anën vikoriste 110.
3. Si duket një qiri kur nxirret dylli parafine?
3. Faza robotike: Shfaqja e produkteve të malit në gjysmë dritë.
A) Iyavlennya në qoshe
1. Mbyllni subjektin në prerje dhe silleni në zonën e errët gjysmë dritë, shpjegoni se çfarë u shfaq aty.
B) Uji i zbuluar
1. Fiksoni një provëz të thatë të kthyer përmbys dhe mbajini qirinjtë mbi gjysmën e mendjes derisa të mjegullohen, shpjegoni paralajmërimin e pamjes.
4. Faza robotike: Pasi u derdh përsëri në malin e qirinjve.
1. Kujtoni kreun e skenës fitimtare, vikoristovuyuchi f. 111.
2. Krijo një skenë në praktikë.
3. Shpjegoni, si i derdhni qirinjtë në vatër?
visnovok:
1. Kushtojini vëmendje dizajnit të tavolinave në zoshit, rrobat e vogla të të voglit duhet të jenë të punuara mjeshtërisht, pastroni vendin e punës për veten tuaj.
Roboti praktik numër 3 Klasa 8
"Analiza e tokës dhe ujit".
meta: mësojnë magazinën e tokës dhe karakteristikat e karakteristikave të ndryshme të ujit nga gerelët e ndryshëm, zotërojnë metodat praktike të punës me grykë.zgjidhje : Stenda laboratori, stendë provë, epruvetë me tapë, epruvetë, xham zmadhues, filtrim letre, hinkë, pllakë xhami, shkop qelqi, piskatore, pipetë, cilindër xhami me fund të sheshtë me diametër 2-2,5 cm, lartësi prej 30-35 cm (ose cilindër paqësore 250 ml pa bazë plastike), balonë fundore me tapë, pajisje ngrohëse, syrniki, letër tregues (blu dhe e kuqe), fletë me tekst tjetër.reaktive: ujë nëntokësor, ujësjellës, furnizim me ujë, ujë të distiluar.
Shënim:
Rregullat për sigurinë teknike të vyvchi, vikoristovuyuchi side.105.
2. Dëgjoni me respekt thëniet e mësuesit.
Dosvid 1.
Analiza mekanike e tokës.
Dheu vendoset në një epruvetë (grimca stovpchik 2-3 cm e lartë).
Shtojmë ujë të distiluar, i cili është 3 herë më i përgjegjshëm për tokën.
E mbyllim epruvetën me tapë dhe e tundim fuqishëm 1-2 minuta.
Sposterіgaєmo për ndihmë, mundi për sedimentimin e grimcave në tokë dhe strukturën e rrethimit.
Kujdes nga shfaqjet:
fjalimet, të cilat janë varrosur në tokë, depozitohen me suedizim të ndryshëm. Pas një ore të caktuar, do të pastrohet: një rërë e rëndësishme do të vendoset poshtë, më shumë do të ketë një top baltë me grimca të varura balte, më shumë - një top uji, në sipërfaqe - shtëpi mekanike (për shembull, fshati Tirsa).
visnovok:
dheu - tse sumish fjalimesh të ndryshme.
Dosvid 2.
Dizajnimi i tokës Otrimannya dhe ndjekja e tij.
1. Përgatitni një filtër letre, futni jogën në një kanaçe uji, të fiksuar në një unazë trekëmbëshe.
Vendosni një epruvetë të pastër dhe të thatë nën hinkë dhe filtrojeni në radhë të parë për të përmbledhur dheun dhe ujin.
Kujdes nga shfaqjet:
toka lihet në filtër, dhe filtrati mblidhet në mostër - e njëjta njollë e tokës (primer rozchin).
visnovok:
dheu
2. Një sprat e një pikëze të vogël vendoset në një pjatë qelqi.
Për ndihmën e piskatores e presim pjatën mbi palnik derisa të avullojë uji.
Kujdes nga shfaqjet:
uji avullon dhe kristalet e fjalës janë mbivendosur në pllaka, më parë ato ishin varrosur në tokë.
visnovok:
dheu për t'u hakmarrë rozchinnі në ujin e fjalës.
3. Në dy letra lakmus (të kuqe dhe blu) vendosim një ngjyrë të bluar me një shkop xhami.
Kujdes nga shfaqjet:
a) letra treguese blu ndryshon ngjyrën në të kuqe.
visnovok:
toka është acid.
a) letra e kuqe treguese e ndryshon ngjyrën në blu.
visnovok:
terren pellg.
Dosvid 3.
Vizioni i transparencës së ujit.
Prozory një cilindër me fund të sheshtë me diametër 2-2,5 cm, lartësi 30-35 cm (ose cilindër paqësor 250 ml pa mbajtëse plastike) vendoset në një fletë me një tekst tjetër.
Hedhim ujë të distiluar në cilindër derisa të fluturojë, derisa fonti të jetë i dukshëm përmes ujit.
Vimiryuemo lartësinë lineare të ujit.
Kujdes nga shfaqjet:
... cm - lartësia e makinës stovpa.
Në mënyrë të ngjashme, ajo kryhet me ujë me ujë.
Kujdes nga shfaqjet:
... cm - lartësia e makinës stovpa.
visnovok:
uji i distiluar ka transparencë të madhe, uji më i ulët me ujë.
Dosvid 4.
Përcaktohet nga intensiteti i erës së ujit.
E mbaroj balonën me 2/3 e vëllimit të mbushur me ujë, e mbyll fort me tapë dhe e tund fort.
Vіdkrivаєmo balonë dhe vіdznaєmo karakter iіntensivnіst erë, tavolinë zëvendësuese të artizanatit.
Kujdes nga shfaqjet:
.... (për shembull, era e virazisë është e papranueshme, intensiteti është 4 topa).
visnovok:
... (për shembull, erë fyese mund të jetë shkaku i vdekjes).
Zagalny visnovok me robot
: Në vazhdën e kësaj pune praktike u ngrit magazina në tokë, u zgjerua transparenca dhe intensiteti i erës së ujit, u përmirësua puna praktike me grykë.
Roboti praktik numër 4 Klasa 8
“Përgatitja e një zucru rozchiny, me një pjesë masive kënduese”.
Meta robotët: mësoni se si të përgatisni një kompozim me një masë të këndshme të të folurit të shpeshtë, rozrahunka teorike vibruese, sikur mund të zastosuvat në praktikë.
zgjidhje : vaga, cilindër paqësor, lugë, gotë kimike, shkop xhami, ujë, tsukor.
Shënim:
1. Gjeni rregullat e sjelljes dhe teknikat e sigurisë, procesin e ndarjes, formulat për rozrahunka.
2. Dëgjoni me respekt thëniet e mësuesit.
Algoritmi për kryerjen e punës:
1. Faza robotike: Pjesa e Rosrakhunit.
1. Otrimavshi zavdannya vіd mësues, zrobi razrahunok për punë praktike vykonannya.
2. Faza robotike: Thirrja e varur tsukru.
1. Në Terezë, thirrni zucru-në e nevojshme dhe viziptoni її në një gotë.
3. Faza robotike: Vimiryuvannya rreth'mu makinë.
1. Përdorni një cilindër paqësor për të rritur volumin e ujit dhe hidheni në një gotë me zucr.
4.. faza robotike: Përgatitja e një zukru rozchiny nga një pjesë e caktuar masive e një zukru.
1. E trazojmë zukorin me ujë me një shkop xhami derisa të përzihet plotësisht.
visnovok:
1. Kushtojini vëmendje dizajnit të tavolinave në mbrojtje, rozmarine, grabitje bebesh me kujdes.
2. Gjeni qëndisjen e duhur në robot.
3. Pastroni hapësirën tuaj të punës.
Roboti praktik numër 5 Klasa 8
"Shenjat e reaksioneve kimike".
Meta robotët: Njohuri të plota për shenjat e reaksioneve kimike; vazhdojnë të zhvillohen edhe në të ardhmen: punë me fjalime dhe pasuri kimike, Posterizoni dhe përshkruani reagimet e kryera.
zgjidhje : Alkool, epruveta në rafte, darë, mjaltë, acid klorhidrik, marmur, acid sulfurik, sulfat natriumi, klorur bariumi, oksid midi (2), lugë, fenolftaleinë.
Shënim:
1. Merr me mend rregullat e sjelljes dhe teknikat e sigurisë, shenjat e reaksioneve kimike.
2. Riaktivizoni vicority me të mirën e mundësive tuaja dhe ekonomikisht.
Algoritmi për kryerjen e punës:
1. Faza robotike: Pjekja e një shigjete medny në gjysmë alkooli.
1. Te darë, merrni një drit medny dhe futni alkoolin në gjysmëdrite, ngroheni, respektoni ndryshimin, sikur të ecni me drit.
2. Faza robotike: Ndërveprimi i oksidit midi(2) me acidin sulfurik.
2. Merret oksidi i midi (2) me lugë, vendoset në një provëz, shtohet acidi sulfurik dhe ngrohet. Cfare shikon?
3. Faza robotike: Ndërveprimi i marmurit me acidin klorhidrik.
1. Në një epruvetë hidhni pak marmur dhe shtoni acid klorhidrik, si mendoni?
4. Faza robotike: Ndërveprimi me hidroksid natriumi dhe acidi klorhidrik.
1. Shtoni fenolftaleinën pikë për pikë në një epruvetë me hidroksid natriumi, çfarë ndodhi, pastaj shtoni acid klorhidrik, si mendoni?
5.. faza robotike: Ndërveprimi i sulfatit të natriumit me klorurin e bariumit.
1. Në një epruvetë prej 2 ml, shtoni sulfat natriumi dhe shtoni një pikë klorur bariumi, si mendoni?
visnovok:
1. Cilat janë shenjat e reaksioneve kimike në të gjitha fazat e punës.
2. Gjeni barazimin e saktë të reaksionit, i cili përcaktoi llojin dhe visnovkën e tyre sipas punës.
Roboti praktik numër 6 Klasa 8
"Pastroni deri në fund ndarjen e reaksioneve kimike midis elektroliteve të ndryshme."
Meta robotët: Konfirmoni dhe konfirmoni njohuritë për mendjen, me disa reaksione kimike midis elektroliteve të ndryshme, shkoni deri në fund, formoni vminnya për të marrë një bast elektrolitesh.
zgjidhje : Qëndroni me provëza, alkool, trimach, sirniki, xhami objekti, CuSO 4, KCl, NaOH, Na 2 SO 4, Na 2 CO 3, HCl, HNO 3, fenolftaleinë.
Shënim: 1. Mendoni dhe mësoni rregullat e sjelljes dhe teknikat e sigurisë.
Algoritmi për kryerjen e punës:
Reaksionet e kryera midis elektroliteve të ndryshëm:
A) .Midi sulfat (2) dhe hidroksid natriumi.
1. Hidhni 1 ml midi sulfate (2) në një provëz dhe shtoni hidroksid natriumi pikë-pikë.
B) Klorur kaliumi dhe hidroksid natriumi.
1. Hidhni 1 ml klorur kaliumi në një epruvetë dhe shtoni hidroksid natriumi pikë-pikë.
C) Sulfat natriumi dhe acid klorhidrik.
1. Hidhni 1 ml sulfat natriumi në një epruvetë dhe shtoni acid klorhidrik pikë-pikë.
D) Karbonat natriumi dhe acidi klorhidrik.
1. Hidhni 1 ml karbonat natriumi në një provëz dhe shtoni acid klorhidrik pikë-pikë.
E) Hidroksid natriumi dhe acid klorhidrik.
1. Hidhni 1 ml hidroksid natriumi në një epruvetë, shtoni fenolftaleinë dhe shtoni acid klorhidrik pikë-pikë.
E) Sulfati i natriumit dhe acidi nitrik.
1. Hidhni 1 ml sulfat natriumi në një provëz dhe shtoni acid nitrik pikë-pikë.
visnovok: 1. Çfarë vërehet në fazën e lëkurës, shpjegoni posterin, zhvilloni reagimet e sakta të barabarta, visnovki sipas punës, pastroni hapësirën e punës.
Roboti praktik numër 7 Klasa 8
"Fuqia e acideve, bazave, oksideve, kripërave".
Meta robotët: Kryen reaksione kimike që karakterizojnë fuqinë e acideve, nënstacioneve, oksideve, kripërave.
zgjidhje : Tripod me provëza, shkop xhami, N 2 SO 4, Mg, CaO, BaCl 2, CuSO 4
NaOH, FeCl3 , Lakmus blu, alkool, trimach.
Shënim: 1. Mendoni dhe kuptoni rregullat e sjelljes dhe teknikat e sigurisë, përdorni reagentët me masë, kryeni eksperimentin në mënyrë të sigurt me udhëzime.
Algoritmi për kryerjen e punës:
1 fazë: Krijoni reagime që karakterizojnë autoritetet H 2 KËSHTU QË 4 , fluturues Mg, CaO, KOH, BaCl2.
1. Hidhni 1 ml acid sulfurik në një provëz dhe shtoni proponimin e fjalimit sipas nevojave tuaja (mos harroni ta shpenzoni në një provëz, shpëlajeni), çfarë ju nevojitet, shpjegoni posterin.
2. Ruani ndarjen e barabartë të acidit dhe reagimin e shkëmbimit të joneve ndërmjet fjalimeve të marra.
Faza e dytë: heq Cu (OH) 2 , Kërkoni reagime që karakterizojnë jogën e fuqisë.
1. Hidhni 1 ml sulfat natriumi në një provëz (2) dhe shtoni hidroksid natriumi pikë-pikë, çfarë shihni?
2. Ndani rrethimin e ngjyrës së zezë në dy epruveta, në njërën shtoni acid sulfurik, ngrohni tjetrin sipas nevojës, shpjegoni posterin.
3. Faza robotike: Eksploroni reagimet që karakterizojnë autoritetet FeCl 3 dhe CuSO 4 .
1. Hidhni në një epruvetë klorur trëndafili (3) dhe shtoni hidroksid natriumi pikë-pikë, si mendoni?
2. Hidhni midi sulfat në një provëz (2) dhe lëreni violinën të hyjë, çfarë shihni?
3. Ruani reagimin e barabartë të shkëmbimit të joneve ndërmjet fjalimeve të marra.
visnovok: Për të zhvilluar reagimin e duhur të barabartë, për të punuar në punë, për të pastruar hapësirën tuaj të punës.
Roboti praktik numër 8 Klasa 8
“Vendimet e problemave eksperimentale”.
Meta robotët: Formuloni detyra eksperimentale vminnya virishuvati
numri i kartës 1
Shkruani 3 formula për zëvendësuesit dhe їm të oksideve të zbatueshme për elementët e periudhës së 3-të.
numri i kartës 2
Palosni formulat së bashku: oksid midi (2), hidroksid magnezi, oksid squfuri (4), hidroksid litiumi.
numri i kartës 3
Palosni formulat me gjysmën: oksid squfuri (6), oksid kripe (3), hidroksid kaliumi.
Karta numër 4.
Jepni shembuj të oksideve, në cilat faza të oksidimit të elementit +1 +2 +3 +6. Palosni formulat e nënstacioneve përkatëse.
numri i kartës 5
Përcaktoni pjesën masive të midi në hidroksid midi (1) dhe (2).
numri i kartës 6
Palosni formulën për emrat e fjalimeve: hidroksid zinku, oksid kromi (3), hidroksid i kripur (2), oksid litiumi. Shkruani datat përkatëse.
numri i kartës 7
Vendosni ndryshimin midis formulës dhe emrit të gjysmës.
oksid fosfori(5) Al2O3
hidroksid natriumi Na2O
Oksid alumini P2O5
Oksidi i natriumit Na CL
Klorur natriumi NaOH
numri i kartës 8
Shto emrin e ditës në formën:
një). Hidroksidi i magnezit -
2). Oksid alumini -
3). Oksidi i karbonit (4) -
4). Acidi Vugilna -
pesë). karbonat zinku -
numri i kartës 9
Sa sulfide alumini të të folurit mund të peshoj 15 gram?
numri i kartës 10
Llogaritni masat e fjalimeve vihіdnyh, të nevojshme për përgatitjen e 80 gram nitrat kaliumi 20%.
numri i kartës 11
Shkruani 2 formula livadhesh, baza të paqarta, acide, okside, kripëra. Jepini atyre një emër.
numri i kartës 12
Zgjeroni formulat e fjalimeve sipas klasave: acide, kripëra, okside, zëvendësues. M nO2 CaO Ca (OH) 2 CO2 CuSO4 H2SO4 KOH HNO3 BaSO4 Fe (OH) 2. Jepini atyre një emër.
numri i kartës 13
A është e nevojshme të merrni 50 gram rozchin 16% për përgatitjen e Yaku Masu Meadow?
numri i kartës 14
Palosni formulat me emrat e mëposhtëm: fosfat kalciumi, klorur alumini, oksid kromi (6), hidroksid sribl, acid silicik, nitrat natriumi, acid sulfurik, oksid merkuri (2), hidroksid midi (1).
numri i kartës 15
Shkruani 2 formula secila: substanca të patretshme, acide inorganike, kripëra inorganike, okside metali. Emërtoni të gjitha fjalimet.
numri i kartës 16
Shto klasifikimin e acideve. Shkruani 2 formula dhe u jepni emra.
numri i kartës 17
Shkruani formulat e oksideve jometale dhe acideve hidrofile të tyre. Emërtoni të gjitha fjalimet.
numri i kartës 18
Yake іz z'єdnan me thartira të pasura: oksid midi (1) ose oksid midi (2).
numri i kartës 19
Gjeni fazën e oksidimit të elementeve në fushat: acid sulfurik, karbonat kalciumi, oksid bariumi, hidroksid litiumi, midi sulfat, nitrat zinku, oksid klori (7), acid karbonik.
numri i kartës 20
Nga përkthimi i induktuar i formulave, shkruani në 2 hapa formulat e oksideve të metaleve dhe oksideve jometale dhe u jepni emrat: Cu2O SO2, H2S, H2SO4, Ca (OH) 2, CL2O7, Na2O, BaO, Ba (OH) 2, P2O5, KF.
numri i kartës 21
NaCL, Cu(OH)2, BaO, HNO3
2. Përcaktoni gjendjen e oksidimit në objektet: Ca (NO 3) 2, ALCL 3, H 3 PO 4 SO 3
3 Përcaktoni llojin lidhje kimike: NO2; H2; K 2 S
4. Shkruani formulat fjalimet e palosshme: Sulfat kaliumi, hidroksid bariumi, acid karbonik, oksid dielli.
5. Shkruani një pohim: H 2 SO 4 -? Ca (OH) 2 -? FeO-? CO2-?
6. Krahasoni fuqinë se kush ka më shumë shprehje metalike: Mg dhe AL; Li dhe Rb;
7. Çfarë kuptimi kanë shënimet: m? Na? Si mund t'i emërtoni ato? Vetëm në botë?
numri i kartës 22
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: Na 2 CO 3 - ?, Ca (OH) 2, MgO, H 2 CO 3
2. Përcaktoni fazën e oksidimit në bimë: Sr (NO 3) 2, FeCL 3, H 2 SO 4 SO 3
3 Zgjidhni llojin e lidhjes kimike: Na 2 O; Br 2 AI 2 S 3
4. Shkruani formulat e fjalimeve të palosshme: sulfit magnezi, hidroksid litiumi, acid diurik, oksid bor.
5. Shkruani një pohim: H 2 SO 3 -? Na(OH)-? Fe 2 O 3 -? SO2-?
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: Na dhe AL; Li dhe K;
7. Çfarë kuptimi kanë shënimet: V? N? Si mund t'i emërtoni ato? Vetëm në botë?
numri i kartës 23
Na2S-?, Ba (OH) 2, K2O, H2SiO3
2. Zgjidhni gjendjen e oksidimit në bimë: SrCI 2, Fe 3 (PO 4) 2, HNO 3. JO
3 Zgjidhni llojin e lidhësit kimik: HBr; CI 2 AI J 3
4. Shkruani formulat e të folurit të palosshëm: ortofosfat magnezi, hidroksid kalciumi, acid klorhidrik, oksid beril.
5. Shkruani një deklaratë: H 3 PO 3 -? AI (OH) 3 -? ZnO-? Sio 2 -?
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: Na dhe Si; Cs dhe K;
7. Çka nënkuptojnë hyrjet: V m? n? Si mund t'i emërtoni ato? Vetëm në botë?
numri i kartës 24
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: MgS-?, Mn (OH) 2, Li2O, HCI
2. Përcaktoni fazën e oksidimit në objektet: SrCO 3, Fe 2 (SO 4) 3, HNO 2.
N 2 O 5
3 Zgjidhni llojin e lidhjes kimike: HF; O 2 AI 2 C 3
4. Shkruani formulat e fjalimeve të palosshme: klorur magnezi, hidroksid alumini, acid silicik, oksid fosfori.
5. Shkruani një pohim: H 2 SO 4 -? Rb(OH)-? MgO-? JO 2 -?
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: N і Si; Cs dhe Rb;
7. Çka nënkuptojnë hyrjet: V m? M? Si mund t'i emërtoni ato? Vetëm në botë?
numri i kartës 25
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: RCI-?, Zn(OH)2, BeO, HI
2. Zgjidhni fazën e oksidimit në bimët: AICI 3, AIPO 4; H2CO3.;
N2O
3 Zgjidhni llojin e lidhësit kimik: HNO 3; I 2; NaCI
4. Shkruani formulat e fjalimeve të palosshme: sulfat alumini, hidroksid kaliumi, acid azoti, oksid squfuri (4)
5. Shkruaj një pohim: H 2 Si O 3 -? NaOH-? Zn (OH) 2 -? N 2 O 5 -?
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: K dhe Ca; Ca dhe Ba;
7. Çfarë kuptimi kanë shënimet: V? Zoti? Si mund t'i emërtoni ato? Vetëm në botë?
numri i kartës 26
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: K 2CO3- ?, Ca (OH) 2, AI 2O3, HNO3
2. Zgjidhni gjendjen e oksidimit në bimë: K 2 CO 3, AIBr 3; H2SO3.;
N2O3
3 Zgjidhni llojin e lidhjes kimike: H 2 O; H2; BaS
4. Shkruani formulat e fjalimeve të palosshme: brom alumini, hidroksid zinku, acid sulfurik, oksid silici (4)
5. Shkruani një pohim: H 3 BO 3? LiOH-? Ag2O-? P 2 O 5 -?
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: AI dhe C; Mg dhe Ba;
7. Çfarë kuptimi kanë shënimet: m? Zoti? Si mund t'i emërtoni ato? Vetëm në botë?
numri i kartës 27
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: SO2, Na3PO4, H2SO3 Mg(OH)2
2 . Zgjidhni fazën e oksidimit në njësitë: Na 2 SO 4, SO 3; HNO 2
Fe (NO 3) 3
3 Zgjidhni llojin e lidhësit kimik: CaS, H 2 S N 2
4. Shkruani formulat e fjalimeve palosëse: hidroksid mangani (2), acidi azotik, oksid magnezi, silikat alumini.
5. Shkruani një deklaratë: H 3 PO 4 -? Ba(OH)2-? P 2 O 5 -? Rb2O-?
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: B dhe N; F dhe C;
7. Llogaritni pjesën masive të kaliumit në të njëjtin KMnO 4
numri i kartës 28
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: FeSO4-?, BaCI2, H2O, H2S Mn(OH)2
2. Zgjidhni fazën e oksidimit në bimë: Na 2 SO 4 Ca (NO 3) 2;
CO2.;
3 Zgjidhni llojin e lidhjes kimike: F 2; Sio 2 Cr 2 O 3
4. Shkruani formulat e fjalimeve të palosshme: hidroksid plumbi (2), acid borik, oksid natriumi, ortofosfat zinku.
5. Shkruani përgjigjen: Ba (OH) 2 -? PbO-? N 2 O 5 -? HNO2-
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: Mg і Rb;
N i O;
7. Çfarë kuptimi kanë shënimet: W-? N.A.? Si mund t'i emërtoni ato? Vetëm në botë?
numri i kartës 2 9
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: AI2O3-?, NaOH, B2O3, H3PO4
2. Zgjidhni fazën e oksidimit në bimë: Zn 3 (PO 4) 2, Fe (NO 3) 2;
Na 2 SO 4. N O 2
3 Zgjidhni llojin e lidhjes kimike: Na 2 S. P 2 O 5 O 2
4. Shkruani formulat e fjalimeve palosëse: hidroksid mangani (2), acidi hidrojodik, oksidi sribl.
5. Shkruani një pohim: H NO 3 -? KOH-? PbO-? CO2-?
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: Mg і Rb; P dhe S;
7. Njësitë vimir gram, mol, litër, - shkruani formula specifike.
numri i kartës 30
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: Cr 2 O 3, Na 3 PO 4, HBr, LiOH
2. Zgjidhni fazën e oksidimit në bimë: Cr SO 4, AI 2 O 3;
Fe 2 (CO 3) 3; BaO
3 Zgjidhni llojin e lidhjes kimike: Zn, Na 2 S, NO
4. Shkruani formulat e fjalimeve palosëse: hidroksidi i kromit (3), acidi sulfurik, oksidi i borit, nitrat zinku.
5. Shkruani një pohim: H 2 SO 3 -? Zn (OH) 2 -? PbO-? Cr2O3?
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: I dhe CI; N dhe F;
7. Çfarë kuptimi kanë shënimet: 22.4 -? 6.023 * 10 23? Si mund t'i emërtoni ato? Vetëm në botë?
numri i kartës 31
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: HgO, Na3BO3, HNO3, Li2SO3
2. Zgjidhni fazën e oksidimit në bimët: BaSO 4, AI 2 (SO 3) 3;
Fe2O3; CI 2 O 7
3 Zgjidhni llojin e lidhësit kimik: Fe, BaCI 2, N 2 CO
4. Shkruani formulat e fjalimeve të palosshme: hidroksid alumini, acid sulfurik, oksid sreble, nitrat i kripur (2)
5. Shkruani një pohim: SO 3 -? ZnO? Ca(OH)2HCIO7?
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: I dhe Br; C i Si;
7. Njësitë e vimir l / mol, kJ,%
numri i kartës 32
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: CO2, K3PO4, H2CO3 Zn(OH)2
2 . Zgjidhni fazën e oksidimit në bimë: MnSO 4, Cr 2 O 3; JO 2
3 Zgjidhni llojin e lidhjes kimike: NaS, CI 2 O 7 O 2
4. Shkruani formulat e fjalimeve të palosshme: hidroksid ceziumi, acid karbonik, oksid alumini, karbonat midi (2)
5. Shkruani një deklaratë: H 3 PO 4 -? Mg (OH) 2 -? P 2 O 3 -? Na 2 O -?
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: Oі S; N dhe C;
7. Palosni problemin pas formulës: m \u003d n * M
numri i kartës 33
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: NO2, KI, H2SO4 Mg (OH) 2
2 . Shënoni fazën e oksidimit në bimë: H 2 SO 4, Ca (NO 2) 2 N 2 O 5
3 Zgjidhni llojin e lidhësit kimik: Li 2 S, Br 2 O 7 I 2
4. Shkruani formulat për fjalimet e palosshme: hidroksid bariumi, acidi klorhidrik, oksidi i kripës, nitrat zinku (2)
5. Shkruani një pohim: H 2 CO 3 -? Ca (OH) 2 -? N2O5? K2O-?
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: N dhe S; Si dhe C;
7. Palosni problemin pas formulës: n \u003d m: M
numri i kartës 34
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: CaCO3, K2O, H CI Cr (OH) 2
2 . Zgjidhni fazën e oksidimit në bimë: K 2 SO 4, Si O 2; HNO 2
3 Zgjidhni llojin e lidhësit kimik: Li 2 S, HBr O 2
4. Shkruani formulat e fjalimeve të palosshme: hidroksid alumini, acidi fosforik, oksidaza e azotit (5), sulfuri i kripës (3)
5. Shkruani një pohim: H 2 SiO 3 -? Cr (OH) 3 -? N 2 O 3 -? Cu 2 O -?
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: N dhe S; Si dhe O;
7. Llogaritni pjesën masive të elementit kimik të karbonit në të njëjtin karbonat alumini.
numri i kartës 1
NaCL, Cu(OH)2, BaO, HNO3
2. Përcaktoni gjendjen e oksidimit në përbërjet: Ca (NO 3) 2, ALCL 3, H 3 PO 4 SO 3
3 Zgjidhni llojin e lidhësit kimik: JO 2; H2; K 2 S
4. Shkruani formulat e fjalimeve të palosshme: sulfat kaliumi, hidroksid bariumi, acid karbonik, oksid fiziologjik.
5. Shkruani një deklaratë: H 2 SO 4 -? Ca (OH) 2 -? FeO-? CO2-?
6. Krahasoni fuqinë se kush ka më shumë shprehje metalike: Mg dhe AL; Li dhe Rb;
7. Çfarë kuptimi kanë shënimet: m? Na? Si mund t'i emërtoni ato? Vetëm në botë?
numri i kartës 2
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: Na 2 CO 3 - ?, Ca (OH) 2, MgO, H 2 CO 3
2. Zgjidhni gjendjen e oksidimit në bimë: Sr (NO 3) 2, FeCL 3, H 2 SO 4 SO 3
2O; Br 2 AI 2 S 3
4. Shkruani formulat e fjalimeve të palosshme: sulfit magnezi, hidroksid litiumi, acid diurik, oksid bor.
5. Shkruani një deklaratë: H 2 SO 3 -? Na(OH)-? Fe 2 O 3 -? SO2-?
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: Na dhe AL; Li dhe K;
7. Çfarë kuptimi kanë shënimet: V? N? Si mund t'i emërtoni ato? Vetëm në botë?
numri i kartës 3
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: Na2S-?, Ba (OH) 2, K2O, H2SiO3
2. Përcaktoni gjendjen e oksidimit në përbërjet: SrCI 2, Fe 3 (PO 4) 2, HNO 3. NR
3 Zgjidhni llojin e lidhësit kimik: HBr; CI 2 AI J 3
4. Shkruani formulat e të folurit të palosshëm: ortofosfat magnezi, hidroksid kalciumi, acid klorhidrik, oksid beril.
5. Shkruani një deklaratë: H 3PO3 -? AI (OH) 3 -? ZnO-? Sio 2 -?
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: Na dhe Si; Cs dhe K;
7. Çfarë kuptimi kanë shënimet: V m ? n? Si mund t'i emërtoni ato? Vetëm në botë?
numri i kartës 4
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: MgS-?, Mn (OH) 2, Li2O, HCI
2. Përcaktoni gjendjen e oksidimit në bimët: SrCO 3, Fe 2 (SO 4) 3, HNO 2.
N 2 O 5
3 Zgjidhni llojin e lidhjes kimike: HF; O 2 AI 2 C 3
4. Shkruani formulat e fjalimeve të palosshme: klorur magnezi, hidroksid alumini, acid silicik, oksid fosfori.
5. Shkruani një deklaratë: H 2 SO 4 -? Rb(OH)-? MgO-? JO 2 -?
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: N і Si; Cs dhe Rb;
7. Çfarë kuptimi kanë shënimet: V m ? M? Si mund t'i emërtoni ato? Vetëm në botë?
numri i kartës 5
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: RCI-?, Zn(OH)2, BeO, HI
2. Përcaktoni gjendjen e oksidimit në njësitë: AICI 3, AIPO 4; H2CO3.;
N2O
3 Zgjidhni llojin e lidhësit kimik: HNO 3; I 2; NaCI
4. Shkruani formulat e fjalimeve të palosshme: sulfat alumini, hidroksid kaliumi, acid azoti, oksid squfuri (4)
5. Shkruani një deklaratë: H 2 Si O 3 -? NaOH-? Zn (OH) 2 -? N 2 O 5 -?
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: K dhe Ca; Ca dhe Ba;
7. Çfarë kuptimi kanë shënimet: V? Zoti? Si mund t'i emërtoni ato? Vetëm në botë?
numri i kartës 6
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: K 2 CO 3 - ?, Ca (OH) 2, AI 2 O 3, HNO 3
2 CO 3, AIbr 3; H2SO3.;
N2O3
3 Zgjidhni llojin e lidhësit kimik: H 2O; H2; BaS
4. Shkruani formulat e fjalimeve të palosshme: brom alumini, hidroksid zinku, acid sulfurik, oksid silici (4)
5. Shkruani një deklaratë: H 3 BO 3? LiOH-? Ag2O-? P 2 O 5 -?
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: AI dhe C; Mg dhe Ba;
7. Çfarë kuptimi kanë shënimet: m? Zoti? Si mund t'i emërtoni ato? Vetëm në botë?
numri i kartës 7
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: SO 2, Na 3 PO 4, H 2 SO 3 Mg (OH) 2
2 SO 4, SO 3; HNO 2
Fe (NO 3) 3
3 Zgjidhni llojin e lidhësit kimik: CaS, H 2 S N 2
4. Shkruani formulat e fjalimeve palosëse: hidroksid mangani (2), acidi azotik, oksid magnezi, silikat alumini.
5. Shkruani një deklaratë: H 3PO4 -? Ba(OH)2-? P 2 O 5 -? Rb2O-?
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: B dhe N; F dhe C;
7. Njehsoni pjesën masive të kaliumit në KMnO total 4
numri i kartës 8
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: FeSO 4 - ?, BaCI 2, H 2 O, H 2 S Mn (OH) 2
2. Përcaktoni gjendjen e oksidimit në përbërjet: Na 2 SO 4 Ca (NO 3) 2;
CO2.;
3 Zgjidhni llojin e lidhjes kimike: F 2; Sio 2 Cr 2 O 3
4. Shkruani formulat e fjalimeve të palosshme: hidroksid plumbi (2), acid borik, oksid natriumi, ortofosfat zinku.
5. Shkruani një shkronjë: Ba (OH) 2-? PbO-? N 2 O 5 -? HNO2-
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: Mg і Rb;
N i O;
7. Çfarë kuptimi kanë shënimet: W-? N.A.? Si mund t'i emërtoni ato? Vetëm në botë?
numri i kartës 9
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: AI 2 O 3 - ?, Na OH, B 2 O 3, H 3 PO 4
2. Zgjidhni gjendjen e oksidimit në bimë: Zn 3 (PO 4) 2, Fe (NO 3) 2;
Na 2 SO 4. N O 2
3 Zgjidhni llojin e lidhjes kimike: Na 2S.P2O5O2
4. Shkruani formulat e fjalimeve palosëse: hidroksid mangani (2), acidi hidrojodik, oksidi sribl.
5. Shkruani një pohim: H JO 3 -? KOH-? PbO-? CO2-?
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: Mg і Rb; P dhe S;
7. Njësitë vimir gram, mol, litër, - shkruani formula specifike.
numri i kartës 10
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: Cr 2 O 3, Na 3 PO 4, HBr, LiOH
2. Përcaktoni gjendjen e oksidimit në bimët: Cr SO 4, AI 2 O 3;
Fe 2 (CO 3) 3; BaO
3 Zgjidhni llojin e lidhjes kimike: Zn, Na 2S NR
4. Shkruani formulat e fjalimeve palosëse: hidroksidi i kromit (3), acidi sulfurik, oksidi i borit, nitrat zinku.
5. Shkruani një deklaratë: H 2 SO 3 -? Zn (OH) 2 -? PbO-? Cr2O3?
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: I dhe CI; N dhe F;
7. Çfarë kuptimi kanë shënimet: 22.4 -? 6.023*10 23 ? Si mund t'i emërtoni ato? Vetëm në botë?
numri i kartës 11
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: HgO, Na 3 BO 3, HNO 3, Li 2 SO 3
2. Përcaktoni gjendjen e oksidimit në tretësirë: BaSO 4, AI 2 (SO 3) 3;
Fe2O3; CI 2 O 7
3 Zgjidhni llojin e lidhjes kimike: Fe, BaCI 2,N2CO
4. Shkruani formulat e fjalimeve të palosshme: hidroksid alumini, acid sulfurik, oksid sreble, nitrat i kripur (2)
5. Shkruani një shënim: PO 3 -? ZnO? Ca(OH)2HCIO7?
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: I dhe Br; C i Si;
7. Njësitë e vimir l / mol, kJ,%
numri i kartës 12
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: CO 2, K 3 PO 4, H 2 CO 3 Zn (OH) 2
2. Zgjidhni gjendjen e oksidimit në tretësirë: MnSO 4, Cr2O3; JO 2
3 Zgjidhni llojin e lidhjes kimike: NaS, CI 2O7O2
4. Shkruani formulat e fjalimeve të palosshme: hidroksid ceziumi, acid karbonik, oksid alumini, karbonat midi (2)
5. Shkruani një deklaratë: H 3PO4 -? Mg (OH) 2 -? P 2 O 3 -? Na 2 O -?
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: Oі S; N dhe C;
7. Palosni problemin pas formulës: m \u003d n * M
numri i kartës 13
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: NO 2, KI, H2SO 4 Mg (OH) 2
2. Zgjidhni gjendjen e oksidimit në bimë: H 2 SO 4, Ca (NO 2) 2 N 2 O 5
2 S, Br 2 O 7 I 2
4. Shkruani formulat për fjalimet e palosshme: hidroksid bariumi, acidi klorhidrik, oksidi i kripës, nitrat zinku (2)
5. Shkruani një deklaratë: H 2 CO 3 -? Ca (OH) 2 -? N2O5? K2O-?
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: N dhe S; Si dhe C;
7. Palosni problemin pas formulës: n \u003d m: M
numri i kartës 14
1. Shpërndani fjalimet sipas klasave: CaCO 3, K 2 O, H CI Cr (OH) 2
2. Zgjidhni gjendjen e oksidimit në bimë: K 2SO4, SiO2; HNO 2
3 Zgjidhni llojin e lidhjes kimike: Li 2S, HBrO2
4. Shkruani formulat e fjalimeve të palosshme: hidroksid alumini, acidi fosforik, oksidaza e azotit (5), sulfuri i kripës (3)
5. Shkruani një deklaratë: H 2 SiO 3 -? Cr (OH) 3 -? N 2 O 3 -? Cu 2 O -?
6. Krahasoni fuqinë e kush ka më shumë shprehje metalike: N dhe S; Si dhe O;
7. Llogaritni pjesën masive të elementit kimik të karbonit në të njëjtin karbonat alumini.