Демонстраційні варіанти ОГЕ з німецької мови. Розділ «Мовлення» ОГЕ з німецької ОГЕ з німецької мови тренувальні завдання

ОГЕ (ДПА) з німецької мовиналежить до групи іспитів по іноземних мов, Що проводяться в рамках атестації випускників в 9-му класі школи. Здавати цей іспит необов'язково, його обирають учні, які планують вступати до профільних класи старшої школи. Також ОГЕ з німецької деякі школярі вибирають як етап підготовки до ЄДІ, який треба буде здавати через два роки для вступу до вузів.

Ознайомившись із загальною інформацією про іспит, можна відразу приступати до підготовки. Варіант КІМ ОГЕ 2019 роки не відрізняється від варіанту 2018 року.

Структура тесту ОГЕ

Поділ завдань в структурі іспиту здійснюється на основі знання різних тем знання мови:

  • частина 1 - завдання з аудіювання, всього 5 завдань, включають в себе як питання з короткою відповіддю, так і з вибором варіанта відповіді;
  • частина 2 - завдання з читання тексту і відповіді на питання, аналогічні питань з аудіювання, всього 5 завдань;
  • частина 3 - граматичні завдання - припускають коротку відповідь на поставлене запитання - 12 завдань;
  • частина 4 - самостійне написання тексту листа у відповідь одному;
  • частина 5 - усну відповідь на питання і діалог з екзаменатором на задану тему, тривалість відповіді - 6 хв., підготовка до відповіді приблизно 10 хв.

Підготовка до ОГЕ

Пробний ОГЕ з німецької мови онлайн

На нашому сайті ви можете пройти тести ОГЕ онлайн безкоштовно без реєстрації та СМС. На даний момент розділ оновлюється, і з часом в ньому будуть з'являтися нові тести за весь період проведення ОГЕ. Представлені тести за своєю складністю і структурою ідентичні реальним іспитів, що проводилися в відповідні роки.

Демонстраційні варіанти ОГЕ

Іноземні мови відносяться до предметів, які неможливо вивчити на високому рівні за короткий термін, тому багато школярів з тих, хто здає ОГЕ з німецької мови і планує вступ до вузів з мовним ухилом, вже зараз планують підготовку до ЄДІ з німецької. Для якісної підготовки до іспиту рекомендуємо вам перевіряти знання з демонстраційним тестів, які повністю ідентичні екзаменаційним за своєю структурою і складності завдань.

У розділі демонстраційних варіантів ОГЕ Ви зможете безкоштовно скачати тести за 2009– 2019 роки.

Всі наведені тести розроблені і схвалені для підготовки до державної підсумкової атестації в 9-му класі Федеральним інститутом педагогічних вимірювань (ФІПІ).

говоріння- це єдиний розділ усної частини ОГЕ з німецької мови. Заключна частина іспиту, яка проводиться окремо від письмової частини.

Говоріння займає 15 хвилин і здається на комп'ютері.

Складається з трьох завдань. Максимальний бал - 15.

Завдання №1.

В першомузавданні екзаменований повинен прочитати уривок з тексту стилістично нейтрального, інформаційного або науково-популярного характеру.

На підготовку Вам дається півтори хвилини, за цей час Ви встигаєте пробігти текст очима.

Тут оцінюється фонетична складова: інтонаційні контури, правильну вимову звуків, слів, наголоси. У школах на це, на жаль, не прийнято звертати увагу, але фонетично правильна мова важлива не тільки для іспиту, але і для повсякденному житті, Щоб співрозмовник міг зрозуміти Вас.

Треба звертати увагу на наголос, наприклад, в слові AugUst наголос падає на другий склад, якщо це місяць серпень, а якщо ім'я August, то на перший склад.

У слові "vier" звук "i" довгий, а в слові "vierzehn" звук "i" короткий.

Треба обов'язково повторити числівники, року, згадати, що "10 відсотків" читаються як "10 Prozent", тобто "відсотки" в німецькій мові не ставляться у множині.

Завдання №2.

Друге завдання полягає в тому, що Вам потрібно відповісти на 6 запитань, які ставить комп'ютер, охоплені однією темою.

На кожну відповідь Ви маєте не більше 40 секунд, тобто часу для роздумів у Вас мінімум.

Зразкові питання:

GutenTag! SiehabeneineNachrichtvomAnrufbeantworterderStadtbibliothekbekommen. WirbittenSieanunsererUmfrageteilzunehmen. UnsinteressierendieVorliebenunsererLeser. AntwortenSiebitteaufsechsFragen. DieUmfrageistanonym. Sie brauchen nicht Ihren Namen zu nennen. Wollen wir beginnen!

  • Welche Bücher lesen Sie gern?
  • Wie heißt Ihr (e) Lieblingsschriftsteller (In)?
  • Wie oft besuchen Sie die Bibliothek?
  • Warum lesen die modernen Jugendlichen nicht so viel wie früher?
  • Wie kann die Lektüre in der fremden Sprache die Fremdsprachenkenntnisse verbessern?
  • Welches Buch könnten Sie Ihrem Freund zur Entspannung empfehlen? Warum ausgerechnet diese Bucht?

Die Umfrage ist zu Ende. Vielen Dank für Ihre Teilnahme!

Задні №3.

Третє завдання - це монологичности висловлювання на задану тему. На підготовку у Вас є півтори хвилини, говорити Ви можете дві хвилини.

У самому завданні Вам пропонуються опорні пункти, які Ви повинні в обов'язковому порядку торкнутися в своєму висловлюванні.

Зверніть увагу:

  • мова повинна бути зв'язковою;
  • інтонаційно і фонетично правильною, інакше це утруднить розуміння;
  • граматично вірної;
  • відповідь має бути логічно завершеним.

Приклад третього завдання:

Sie müssen über Ihren Wohnort berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen.

Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

  • wofür Ihre Stadt / Siedlung bekannt ist;
  • was Ihr Lieblingsort in Ihrer Stadt / Siedlung ist, warum;
  • ob Sie nach dem Schulabschluss vorhaben, hier zu bleiben oder Ihren Wohnort zu verlassen, warum.

Звертаємо Вашу увагу на те, що Ваш відповідь в третій частині повинен бути логічно пов'язаним і логічно завершеним. Зробити це можна за допомогою спеціальних кліше і слів-конекторів. Таким чином, Ваш відповідь буде виглядати структурованим, чітким і в доповненні ще і прикрашений лексичними засобами, що, звичайно ж, не залишиться непоміченим і буде позитивно оцінено екзаменаторами.

Крім того, треба звертати увагу на обгрунтованість відповіді: якщо Ви говорите, що Вам подобається подорожувати на літаку, потрібно вказати причину.

наприклад:

Ich reise sehr gern mit dem Flugzeug, weil es schneller geht.

Якщо є кілька причин, можна структурувати свою відповідь за допомогою слів: erstens, zweitens.
Слід також стежити, щоб не було лексичних повторів: в одному випадку ви вводите аргумент за допомогою weil, В іншому - за допомогою denn.

Використовуйте більше синонімів.

Щоб відповідь виглядав зв'язковим, можна використовувати, наприклад:

Was mich angeht, ...

Was die Verkehrsmittel in meinem Heimatort betrifft, ...

Es muss noch einmal betont werden, dass ...

Для підготовки до іспиту, ми рекомендуємо заняття з репетиторами онлайну себе вдома! Всі вигоди очевидні! Пробний урок безкоштовно!

Бажаємо Вам успішної здачі іспиту!

Якщо Вам сподобалося - поділіться з друзями:

Приєднуйтесь до нас вFacebook!

Дивіться також:

Підготовка до іспитів з німецької мови:

Найнеобхідніше з теорії:

Інструкція по виконанню роботи ДПА з німецької мови

Екзаменаційна робота з німецької мови складається з двох частин (письмової та усної) і включає 35 завдань.

Спочатку виконується письмова частина. На її виконання відводиться 2 години (120 хвилин). Ця частина складається з чотирьох розділів, що включають 33 завдання.

У розділі 1 (завдання з аудіювання) пропонується прослухати кілька текстів і виконати 8 завдань на розуміння прослуханих текстів. Рекомендований час на виконання даного розділу - 30 хвилин.

Розділ 2 (завдання з читання) включає 9 завдань на розуміння прочитаних текстів. Рекомендований час на виконання даного розділу - 30 хвилин.

Розділ 3 (завдання з граматики та лексики) складається з 15 завдань. Рекомендований час на виконання даного розділу - 30 хвилин.

У розділі 4 (завдання з письма) дано 1 завдання, яке пропонує написати особистого листа. Рекомендований час на виконання даного розділу - 30 хвилин.

Усна частина екзаменаційної роботи складається з двох завдань по говорінню: тематичне монологічне висловлювання і комбінований діалог. Час усної відповіді - 6 хвилин на одного учня.

Попередній перегляд:

Додаток 1

Тексти для аудіювання.

завдання В1

Ви почуєте 5 висловлювань. Установіть відповідність між висловлюваннями кожного мовця 1-5 і твердженнями, даними в списку A-F. Використовуйте кожне твердження, позначене відповідною буквою, тільки один раз. У завданні є одне зайве твердження. Ви почуєте запис двічі. Занесіть свої відповіді в таблицю. У вас є 30 секунд, щоб ознайомитися із завданням. Wir beginnen jetzt. Sprecherin 1

Bei uns ist es Tradition geworden: Auch in diesem Sommer wollten viele junge Ferienjobber das Taschen- und Studiengeld aufbessern. Warum nicht? Doch die gegenwartige Wirtschaftskrise machte ihre Hoffnungen und Plane haufig zunichte. Viele Firmen haben in diesem Jahr nicht mal fur ihr Stammpersonal gentigend Arbeit. Deshalb gingen viele Schtiler und Studenten leer aus. Sprecher 2

Viele Jugendliche jobben in den Sommerferien in Gaststatten, wichtig ist es aber sich im Voraus um einen Arbeitsplatz zu bewerben. Wer den ersten Termin im Juni verpasst hat, kann allenfalls noch bei Firmen, in Buros und im Supermarkt direkt nachfragen. Nur wer dort personlich Eindruck macht, hat noch die Chance, einen Job zu bekommen. Doch leicht ist es immer wieder nicht - nur wenige halten bei strengen Vorstellungsgesprachen ducrh. Sprecherin 3

Doch nicht alle Arbeitsplatze sind serios, und nicht jeder eignet sich fur Jugendliche. Ich denke, dass Ferienjobs so begrenzt sein miissen, dass sie den Erholungswert der Ferien und die Leistungen in der Schule nicht beeintrachtigen. Knochenarbeit oder fruhes Aufstehen kommen fur mich als Madchen nicht in Frage, weil ich am Jahresende todmtide bin. Sich in den Ferien richtig zu entspannen ware fur mich wichtig. Sprecher 4

Ich bin 13 und das Jugendschutzgesetz erlaubt mir leichte Tatigkeiten, ich brauche aber, dass die Eltern einverstanden sind. Die Jobs sind auf zwei Stunden am Tag begrenzt. Erst mit dem 15. Geburtstag ist ein regelrechter Ferienjob moglich, oder wie es amtlich heiBt: "eine kurzfristige Beschaftigung". Bei der diirfen Jugendliche bis zu acht Stunden taglich und 40 Stunden pro Woche arbeiten. Mit 15 darf man aber nicht langer als 20 Tage arbeiten. Sprecherin 5

Harte korperliche Arbeiten sind fur Jugendliche verboten. Zu unseren typischen Ferienjobs zahlen Aushilfe im Buro, das Auffullen von Regalen im Supermarkt. Mir gefallt besonders die Arbeit im Freien, zum Beispiel Gartenarbeit. Nachhilfe fur Mitschuler wtirde ich nicht so gern ubernehmen.Weitere aktuelle Moglichkeiten, die nicht schlecht bezahlt werden, sind Zeitungen austragen, babysitten oder Botengange machen.

Sie haben 30 Sekunden, um diese Aufgabe zu machen. (Pause 30 Sekunden.) Jetzt horen Sie die Texte das zweite Mal. (Wiederholung.) Das ist das Ende der Aufgabe. Jetzt haben Sie 20 Sekunden, um Ihre Anworten zu uberprtifen. (Pause 20 Sekunden.)

Попередній перегляд:

Розділ 1 (завдання з аудіювання)

Ви почуєте 5 висловлювань. Установіть відповідність між висловлюваннями кожного мовця 1-5 і твердженнями, даними в списку A-F. Використовуйте кожне твердження, позначене відповідною буквою, тільки один раз. У завданні є одне зайве твердження. Ви почуєте запис двічі. Занесіть свої відповіді в таблицю.

A. Man spricht fiber den Wunsch den Schulstress abzubauen.

B. Man betont, dass man sich beim Arbeitgeber zeitig anmelden muss.

C. Man informiert uber die gesetzliche Regelung der Jugendarbeit.

D. Man spricht von der Moglichkeit der Arbeit wahrend der Schulzeit.

E. Wegen der Krise ist es schwer, einen Arbeitsplatz zu finden.

F. Man zahlt Tatigkeiten auf, die fur Jugendliche moglich sind.

Хто говорить

затвердження

Попередній перегляд:

Розділ 2 (завдання з читання)

Прочитайте текст. Установіть відповідність між заголовками A-F і пронумерованими абзацами тексту 1-5. Запишіть свої відповіді в таблицю. Використовуйте кожну букву тільки один раз. У завданні є один зайвий заголовок.

A. Zahlreiche marchenhafte Veranstaltungen

B. Rotkappchenland

C. Eine der popularsten Reiserouten

D. Schatze aus der Marchenwerkstatt

E. Marchenhafter Latemenweg

F. Die Lebensstationen der Briider Grimm

  1. Im historischen Rathaussaal der Bruder-Grimm-Stadt Steinau an der StraBe wurde sie +1975 gegrundet: die Deutsche MarchenstraBe. Seitdem ist sie eine der altesten und beliebtesten Ferienrouten Deutschlands. Tiber 600 km von Hanau bis nach Bremen verbindet die Deutsche MarchenstraBe die Lebensstationen der Briider Grimm und die Orte und Landschaften, in denen ihre Marchen beheimatet sind, zu einem fabelhaften Reiseweg aneinander.
  1. Marchen, Sagen und Legenden werden vielerorts auferweckt, denn die Briider Grimm waren auf der Deutschen MarchenstraBe zu Hause und erhielten hier die Erzahlstoffe fur ihre weltberiihmten Geschichten. Tauchen Sie ein in die Welt der Marchen, in Museen und Marchenhausern. Da gibt es auch Marchentheater und Marchenmusicals, Marchenwochen und Marchenlesungen fur GroB und Klein. In vielen Orten begegnen Ihnen leibhaftige Marchen- und Sagengestalten.
  1. Geboren wurden die Briider Jacob und Wilhelm Grimm im Jahr 1785/86 in der Bruder-Grimm-Stadt Hanau und aufgewachsen sind sie in der Briider-Grimm-Stadt Steinau. Das Gymnasium besuchten sie in Kassel und zum Studium der Rechte

gingen sie 1802/03 nach Marburg. Danach kehrten sie nach Kassel zurtick, um als

Bibliothekare zu arbeiten. Von 1830 bis тисяча вісімсот тридцять сім waren sie als Professoren an der Gotttinger Universitat tatig und verbrachten ihre letzten Lebensjahre in Berlin. Besuchen Sie die authentischen Orte des Lebens- und Wirkens der beriihmten Briider Grimm.

  1. Im Burghof der Burg Trendelburg beginnt der Latemenweg mit Scherenschnitten, die eine Vielzahl von Marchenmotiven der Briider Grimm zeigen. Besonders in den Abendstunden sind die im klassischem Stil entworfenen Motive ein Anlass fur einen kapp einsttindigen Rundgang durch die Altstadt Trendelburgs. Drei StraBen der Altstadt sind von historischen Laternen gesaumt, die Marchen wie z. B. Frau Holle und Rotkappchen zeigen.
  1. "Es war einmal ein kleines Madchen. Die GroBmutter schenkte ihm ein Kappchen von rotem Samt, und weil ihm das so wohl stand und es nichts anders mehr tragen wollte, hieB es nur das Rotkappchen ... "Junge Frauen im Schwalmer Land tragen ein rotes Kappchen, wenn sie zu besonderen Anlassen ihre Schwalmer Kleidung anziehen. Und so glaubt man gerne, dass die Briider Grimm in der Schwalm zu dem beliebten Marchen inspiriert wurden.

T ~ JY ~ I 3 I 4 T5 ~

Попередній перегляд:

Прочитайте текст. Визначте, які з наведених тверджень А5-А8 відповідають змісту тексту (1 - richtig), які не відповідають (2 - falsch) і про що в тексті не сказано, тобто на основі тексту не можна дати ні позитивного, ні негативної відповіді (3 - stent nicht im Text).

Eisbar - Uberlebensktinstler der Arktis

Der Eisbar ist eines der groBten Raubtiere der Erde. Der Eisbar wird auch Polarbar genannt. In der Arktis kann es bis zu -50 Grad Celsius kalt werden. Da fragst du dich sicher, wie ein Eisbar es in dieser Kalte aushalten kann ?! Unter dem weiBen Fell verbirgt sich eine zehn Zentimeter dicke Fettschicht. Eisbaren sind echte Alleskonner! Sie konnen schwimmen und fur kurze Zeit schnell laufen. Nahrung sptiren sie mit ihrer feinen Nase tiber mehrere Kilometer auf, ihre Sehkraft ist wie bei den Menschen und auch ihr Gehor ist sehr empfindlich. AuBerdem haben Eisbaren eine ungeheure Kraft. Eisbaren fressen hauptsachlich Ringelrobben. Eisbaren konnen tiber Monate hungern und sich von ihren Fettreserven ernahren.

Gut zwei Drittel des Tages verbringen Eisbaren mit Schlafen und Ruhen. Um die

29 Prozent ihrer Zeit verbringen Polarbaren mit Wandern und Schwimmen, ftinfProzent ihrer

Zeit wird dem Jagen und Fressen zugeschrieben.Eisbaren sind Einzelganger. Wenn sich zwei

Eisbaren gepaart haben und dieBefruchtung erfolgreich war, ist die Mutter wieder auf sich allein

gestellt. EinEisbaren-Junges wiegt nur etwa 0,5 Kilogramm und ist etwa so groB wie

einMeerschweinchen. Zunachst sind die Nachkommen blind und taub. Circa 1,5 bis2,5 Jahre

sorgt die Mutter ftir ihre Kinder. AnschlieBend gehen sie getrennte Wege.Eisbaren haben nur

einen Feind, daftir aber einen besonders gefahrlichen - denMensch! Zunachst wurde der Eisbar

durch die Jagd in den 60-er Jahren des 20.Jahrhunderts stark reduziert. Heutzutage gibt es Dank

Regelungen zur Jagd wieder20.000 bis 25.000 Eisbaren auf der Welt. Trotzdem bleibt es ftir den

weiBen Riesengefahrlich. Denn durch die Forderung von Erdol und Erdgas wird ihr

arktischerLebensraum immer weiter eingeschrankt. Hinzu kommt, dass ihr Lebensraum -das

arktische Meereis - durch die globale Erwarmung immer weiter zurtick geht.Schon heute

ertrinken Eisbaren, weil das Eis nicht mehr dick genug ist, um sie zutragen. Umweltschtitzer

befurchten, dass 2050 nur noch ein Drittel der heutigenPopulation besteht. Wtirde das Meereis

ganz verschwinden, hatten die Eisbarenwohl keinerlei Uberlebenschance!

A 5 Der Eisbar kann tiefe Temperaturen aushalten.

A 6 Am haufigsten fressen Eisbaren Fisch.

1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text A 7 Ein Eisbaren-Junges kann schon mit zwei Wochen gut schwimme.

1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text A 8 Eisbaren werden durch Klimawandel bedroht. 1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text

Попередній перегляд:

Розділ 3 (завдання з граматики та лексики)

Прочитайте текст. Перетворіть слова, надруковані великими літерами в кінці рядків, позначених номерами ВЗ-В9 так, щоб граматично відповідали змісту тексту. Заповніть пропуски отриманими словами. Кожен пропуск відповідає окремим завданням ВЗ-В9.

Тисяча шістсот п'ятьдесят дві landeten die ersten Europaer in Afrika und begannen Siedlungen zu bauen. Es stellte sich als

У 3 Landeplatz fur Seefahrer heraus auf ihrem

Weg von Asien nach Europa und umgekehrt. Immer mehr

Menschen aus Holland und B4 aus England

kamen nach Stidafrika. Die beiden _B5

bekriegten sich gegenseitig. SchlieBlich ging England als Sieger hervor. Die einheimische schwarze Bevolkerung

Wurde B6 und viele wurden als Sklaven

missbraucht. 1833 wurde der Sklavenhandel
_B7.

1910 griindete England einen demokratischen Staat, indem aber nur die weiBe Bevolkerung abstimmen

B8 . Das Land wurde aufgeteilt und der groBte

Teil ging an die _B9. Die schwarze Mehrheit

der Bevolkerung wurde unterdruckt: Die Menschen lebten in nach Hautfarbe getrennten Stadtteilen.

B3 IDEAL

B4 SPAT

B5 LAND

B6 VERTREIBEN

B7 VERBIETEN

B8 DURFEN

B9 WEIB

Попередній перегляд:

Прочитайте текст. Перетворіть слова, надруковані великими літерами в кінці рядків, позначених номерамиВ10-В14 так, щоб вони граматично і лексично відповідали змісту тексту. Заповніть пропуски отриманими словами. Кожен пропуск відповідає окремим завданнямВ1 О-О 14.

Windmuhlen gab es schon vor iiber 1000 Jahren in

Asien. Die BIO Horizontal- Windmuhlen kamen

im 7. Jahrhundert in Persien auf. Von dort aus kamen sie dann

im 12. Jahrhundert mit Bll Kreuzrittern nach

Europa. GenutztB12 sie zum Mahlen von

Getreide, zum Sagen von Holz und zum Entwassern von

B13. Besonders bekannt sind die hollandischen

Windmuhlen. Bis ins 19. Jahrhundert gab es in Deutschland

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Angelina bekommen. ... Ich habe nie ernsthaft daruber nachgedacht, ein Musikinstrument zu lemen. Jetzt spiele ich Klavier. Ich habe begonnen, richtig zu tiben. Ich will ins Orchester. Mein Lieblingskomponist ist Tschaikowsky. Und welche Musik horst du gem? Gehst du oft ins Konzert? Wie meinst du, ist es notig den Jugendlichen, klassische Musik zu horen?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 von Angelinas Fragen beantworten. Der Brief soli 80-100 Worter enthalten. Beachten Sie die iiblichen Regeln fur Briefformeln.

Попередній перегляд:

Sprechen 2 (2-3 Minuten)

Sie ubernehmen die Rolle der / des Angestellten eines Reiseburos. Nach der BegruBung des Geprtiften / der Gepriiften beginnen Sie das Gesprach: "Guten Tag! Sie wunschen? "

Sie verfugen tiber folgende aktuelle Information:

Die Ziige von Dresden nach Mei (3en verkehren vom Hauptbahnhof Dresden, Gleis 3 taglich im 45 Minuten-Takt: 7.45, 8.45, 9.45, 10.30 usw. Die Fahrt dauert 1 Stunde 22 Minuten. Ebenso zurtick: mogliche Abfahrten fiir den Nachmittag: 15.40 , 16.25, 17.10, 17.55, 18.40. Dernormale Erwachenen-Preis betragt 18 Euro, Kinder 10 Euro. Am Wochenende gibt es fur Regioziige Wochenendtickets. Preis 30 Euro fur 5 Personen. Die Tickets konnen mit der Karte oder bar bezahlt werden.

Am Ende des Gesprachs sagen Sie: "Wofur haben Sie sich entschieden? Welche Hin-und Ruckfahrt muss gebucht werden? "

Fertigkeiten, die kontrolliert werden

Der Geprtifte / die Geprufte muss folgende Fertigkeiten demonstrieren:

  • sich angemessen verhalten (hoflich, aktiv sein)
  • vorgeplante Fragen stellen, um alle Informationen zu erhalten
  • Gesprach beginnen, in Gang halten, beenden
  • eine Entscheidung treffen

  • шкалу перерахунку первинного бала за виконання екзаменаційної роботи 2020 року в позначку за п'ятибальною шкалою;
  • шкалу перерахунку первинного бала за виконання екзаменаційної роботи 2019 року в позначку за п'ятибальною шкалою;
  • шкалу перерахунку первинного бала за виконання екзаменаційної роботи 2018 року в позначку за п'ятибальною шкалою;
  • шкалу перерахунку первинного бала за виконання екзаменаційної роботи 2017 року позначку за п'ятибальною шкалою;
  • шкалу перерахунку первинного бала за виконання екзаменаційної роботи 2016 року в позначку за п'ятибальною шкалою;
  • шкалу перерахунку первинного бала за виконання екзаменаційної роботи 2015 року в позначку за п'ятибальною шкалою;
  • шкалу перерахунку первинного бала за виконання екзаменаційної роботи 2014 року в позначку за п'ятибальною шкалою;
  • шкалу перерахунку первинного бала за виконання екзаменаційної роботи 2013 року в позначку за п'ятибальною шкалою.

Зміни в демонстраційних варіантах ОГЕ з німецької мови

У 2015 році в демостраціонном варіанті ОГЕ з німецької мовибула змінена структура варіанти:

    нумераціязавдань стала наскрізнийпо всьому варіанту без літерних позначень А, В, С

    Була змінена форма запису відповіді в завданнях з вибором відповіді: відповідь стало потрібно записувати цифрою з номером правильної відповіді(А не обводити кружком).

В демостраціонном варіанті ОГЕ 2016 року по німецькій мовів порівнянні з демонстраційним варіантом 2015 року в письмовій частині змін не було. усна частинабула приведена у відповідність з проведенням усної частини ЄДІ з німецької мови в 11 класі.

В демостраціонних варіантах ОГЕ 2017 - 2019 років з німецької мовив порівнянні з демонстраційним варіантом 2016 року змін не було.

В демонстраційний варіант ОГЕ 2020 року німецької мовив порівнянні з демонстраційним варіантом 2019 року було внесено наступні зміни:

  • У розділі 2 ( «Завдання з читання»):

      було змінено завдання 9: Учасникам ОГЕ необхідно визначити, в якому з шести письмових текстів міститься відповідь на запропоноване запитання (в завданні є один зайвий питання). за виконання завдання - 6 балів;

      зменшений обсяг тексту для читаннядо завдань на визначення відповідності тверджень прочитаного тексту;

      зменшено до 7 кількість завданьна визначення відповідності тверджень прочитаного тексту (відповідає / не відповідає / в тексті не сказано). Максимальна кількість балівза виконання завдань 10-16 - 7 балів.

  • У розділі 5 ( «Завдання по говорінню»):

      в завданні 3(Створення зв'язкового монологічного висловлювання) доданий один аспект. У зв'язку з цим відповідні змінибули внесені в критерії оцінювання завдання(В критерій «Рішення комунікативної завдання»). Максимальна кількість балів за виконання завдання 3 не змінилося.