Administracja Miejska „Viddil oświeci Akimata miasta Kostan”
Gimnazjum nr 7
Gra intelektualna „Alfabet”
historia, geografia, biologia.
/ lekcja-gra z historii Kazachstanu,klasa 10-11/
Czytelnik historii i małżeństwa:
Dubogrey Natalia Grigorivna
Prototypem tej gry był program telewizyjny „Alfabet”. Aby poszerzyć horyzonty uczniów, utrwalić wiedzę z przedmiotów historycznych, historii Kazachstanu, biologii, geografii, przygotowywałam posiłki. Po zakończeniu gry i jej kontynuacji nauczyciele przedmiotowi naszej szkoły podzielili posiłki ze wszystkich przedmiotów. Gra ma także charakter uniwersalny, ponieważ można w nią grać z różnymi kategoriami uczniów: zarówno studentami (przy wejściu dla ojców), jak i absolwentami szkół (na Wieczorze Absolwentów). Niniejsza publikacja koncentruje się na następujących tematach: Historia Kazachstanu, (), Geografia (), Biologia ().Zamiar:
- Poszerzanie horyzontów naukowców, pogłębianie i konkretyzowanie wiedzy z zakresu historii, geografii, biologii. Aktywizacja aktywności poznawczej uczniów z przedmiotów.
- Polecenia mają przygotować imię, motto, tradycję i kreatywność.
Nauczyciel przygotowuje przygotowanie do gris:
- tablica wyników wygląda jak alfabet, jest 19 liter i 5 nominacji do gier; żetony w 3 kolorach i znak muzyczny (wszystkie podteksty); łóżka dla barw drużynowych; sześcian z 6 stron, znaki od 1 do 6; Około 8 sektorów:
czerwony – historia, zielony – biologia, niebieski – geografia.
- Grają 3 drużyny po 3 uczestników. Widzowie w pobliżu sali podzieleni są na 3 sektory - jest to grupa podpór dla grobów. Zespół Skin on the Cob Grey przedstawia swój zespół i pozdrawiam. Przed gris ma miejsce oźrebienie. Grająca drużyna rzuca kostkę na środek planszy i przesuwa się po literach aż do liczby symboli, które spadły. Jedzenie ustalane jest w zależności od koloru, nominacji i litery, na której znajduje się drużyna. Jeśli ruch jest uwzględniony w nominacjach gry, komenda:
rury miedziane – przecieki przepływu;
lira muzyczna - bardziej kreatywna niż przeszłość;
wysiądź – zmień buty 10 kroków dalej;
czarny wieloryb - 5 lat temu;
pół - obraca się na początek. Jeśli wynik końcowy będzie mniejszy niż liczba symboli na kostce, wówczas drużyna przydzielana jest do żywienia błyskawicznego.
Bolszowizm - Politycznie bardziej pociągający rosyjską rewolucyjną Rosję, która powstała w XX wieku ze strony V.I. Lenina.Breżniew L.I - członek Komunistycznej Partii SRRRR, sekretarz generalny. Komitet Centralny CPRS w latach 1966–1982.U Komunizm wiedeński – Polityka wewnętrzna państwa Radyanskiego dla umysłów wielkiej wojny.Władza aktualna – największy wikoniczno – organ administracyjno-ustawodawczy, istniejący od 2 lutego do 25 stycznia 1917 r. do Rosji.
G Gromadiańska - wojna 1918-1920 (walka 2 barw).Heraldyka to nauka o herbach.Genealogia to nauka zajmująca się śledzeniem powiązań rodzinnych.Hymn to pieśń poświęcona Ojczyźnie, która jest symbolem państwa.D Podwójna własność to natychmiastowe utworzenie dwóch osób mających tę samą władzę. Rosja ma rok 1917. Były 2 takie rzędy.Demokracja - Wład do ludu.Dyktatura to nieograniczona władza polityczna, ekonomiczna i ideologiczna, która jest ściśle ograniczona przez grupę ludzi lub jedną osobę.mi Omelyan – nazwany na cześć Pugaczowa.Jelcyn B.M. - Pierwszy Prezydent Rosji.Z Okres stagnacji to okres od końca lat 60. do lat 80., nadejścia zmian politycznych, ceremonii Radiana do stabilizacji, w obliczu wszelkich zmian w życiu regionu.І Interwencja - przymusowe przekazanie wody kilku władzom ze spraw wewnętrznych innej władzy.Industrializacja to przekształcenie wielkiego przemysłu w główny sektor produkcyjny gospodarki.Historia jest nauką o przeszłości.Cesarstwo jest potęgą monarchiczną na Łotwie. Włada.Zanim
Koalicja to sojusz sił, partii politycznych, organizacji, struktur mający na celu osiągnięcie wspólnych celówBitwa pod Kurskiem – główna bitwa kampanii letniej 1943 rKult wyjątkowości to ponadświatowe wywyższenie kogoś.L Liga Narodów - utworzona w 1919 r Organizacja międzynarodowa.Liberalizm jest ruchem ideologicznym i politycznym opowiadającym się za rewolucyjnymi zmianami na ścieżce reform.M
Monarchia – wielka brytania; formę władzy rządzącej.Monopol jest prawem Winyatkowa.Modernizacja – (w języku francuskim, obecny, nowy) proces odnowy.Mienszewicy to przedstawiciele ruchu politycznego rosyjskiej socjaldemokracji z początku XX wieku.N
Numizmatyka - nauka o monetachNATO jest organizacją Traktatu Atlantycko-Atlantyckiego, unii wojskowo-politycznej.NEP to cykl gospodarczych wyjść z kryzysu gospodarczego, który zmienia politykę „komunizmu wojskowego”.O
Opricznina to zespół wewnętrznych podejść politycznych realizowanych przez Iwana Groźnego w celu docenienia szczególnego charakteru władzy.ONZ jest organizacją międzynarodową stworzoną w celu promowania i doceniania pokoju na tym świecie.
P Perebudova – taki jest kurs nowej polityki modernizującej system Radyan.P'yatyrichka - plany rozwoju władzy ludowej, awans rodu. lata 20-te s. XX wiekR Rewolucja to radykalny zamach stanu.Republika jest formą suwerennego rządu na Łotwie. Po prawej stronie napięcie.Z Senat – na tym placu 14-go 1825 roku nastąpiło powstanie dekabrystów.Suworow – rosyjski dowódca, generalissimus.Stalin I.V. - Twój pseudonim to Dżugaszwili, a twój pseudonim to Cobra.Senat jest organem zarządzającym krajem bez króla.T Totalitaryzm to ustrój polityczny w królestwie i państwie.Terroryzm jest formą walki politycznej, która opiera się na ścieżce stagnacji przemocy.Tereshkova V.V. – Pierwsza kobieta na świecie jest astronautką.F Federacja to związek kilku krajów, które tworzą jedno państwo przy pomocy swoich oficjalnych organów.własności i zarządzania pod zwierzchnictwem uczestników.Lyutneva – rewolucja 1917 r. W rezultacie obalony został autokracja.Faszyzm jest ruchem politycznym typu totalitarnego.I
Nuklearny - zbroya, z grubsza pierwszy zastosovana. Kolejna lekka wojna.
Dodatek nr 2 Żywienie z geografią
A. Dostosowanie się do zmieniających się umysłów Apartheid to skrajna forma dyskryminacji rasowej Australia to kontynent i potęga w dzisiejszych czasach Austria to centrum władzy w Europie Język urzędowy niemieckiej administracji – ogół organów rządowych pełniących funkcje kierownicze
Wielkie indyjskie lato to okres suchej, słonecznej i ciepłej pogody w Europie i Ameryce Północnej. Bajkał to największe słodkowodne jezioro na świecie. Ach, presja bezrobocia - brak zatrudnienia ludności w działalności rządowej i Noce Polskie - zjawisko natury
B. Wielka Brytania jest najstarszym krajem na świecie posiadającym monarchię konstytucyjną.Waszyngton jest stolicą państwa w 1800 roku. Roztashovany na atlantyckim wybrzeżu Wołgi - w czasach starożytnych nazywano je Ra, środkowe. Stolіttya Itil, dov. Rzeki 3530 km. Wietnam jest potęgą w Azji Północnej, w regionie Indochin
G.Globus-model Ziemi Obrót Vantage-w ciągu godziny wynoszona jest na powierzchnię duża ilość ziemiGeologia-zespół nauk o magazynowaniu życia, historii rozwoju skorupy ziemskiej.
D. Demografia – nauka o wzorcach stworzenia Grosze – globalny odpowiednik wyrażający dostępność wszelkich dóbr Niedobór – krótkie małżeństwo czegoś Chomolungma – najwyższy szczyt kultury ziemskiej w Azji 8848m.
Eurazja – największy kontynent poza równiną Jeniseju – jednej z największych rzek w pobliżu Syberii.
I.Izoterma - linie na mapie - jednostka groszowa Japonii Import - nakłady, towary, kapitał z zagranicy - ocean jest trzecim co do wielkości na świecie po Pacyfiku i Atlantyku - jeden z przekaźników świetlnych
K. Kongorichka, która przecina równik rzeki Kartografia - nauka o mapach geograficznych, sposoby ich tworzenia i odtwarzania Morze Kaspijskie - największe morze bezodpływowe jezioro - morze Klimat - statystycznie bogaty reżim pogodowy Towarzysz - przedsiębiorstwa spirytusowe
Laguna – płytki, naturalny zbiornik wodny, który łączy się z morzem wąskim kanałem wzmocnionym ciemnym lądem Krajobraz – odosobniony wygląd miejscowości Lód – woda w stanie stałym Litosfera – zewnętrzna skorupa z litej ziemi Lena – naib Kolejna rzeka na Schodnej Syberii ma długość 4400 km.
M.Megapolis – rozwój globalnych aglomeracji Madagaskar – wyspa, na której żyją najmniejsze paszcze Melioracja – radykalny rozwój wrogich umysłów krain
N. Wieżowiec - Wysokość nieba wznosi się na szczyt Niagary - wodospad, którego nazwa oznacza bulgoczącą wodę Norwegia - odnaleziona moc
O. Khmari - nagromadzenie kropelek wody i kryształów krystalicznych ważnych w atmosferze Tom - największa rzeka Jeziora Zachodniosyberyjskiego - naturalne wody w zakopanej ziemi wypełnione wodą Ocean - ciągła powłoka wodna ziemi, która osusza kontynent i wyspy
P. Woda parowa na stacji podobnej do gazu Sikanie skał osadowych Platforma - wielka struktura skorupy ziemskiej Tuż nad brzozą tej rzeki wioska Chetirchi jest roztashovanny
R.Zasoby - koszt rezerwy przepustowości i dochodówRzeki - przepływy wody w kanałach naturalnychRzym - stara potęga i stolica nowej potęgi
SSABI – centrum regionalne w Tatarstanie Savannah – strefowy rodzaj ekspansji roślinności z lasami tropikalnymi i pustyniami Morze Sargassowe, niczym H. Columbus przybył na ląd
T.Taiga - lisy iglaste w spokojnej strefie świata. Siarki tajfunu - smród nam nie zagraża, pojawiają się od lipy aż do końca Chińczyków - wielki wiatr to Tygrysica i rzeka w Azji oraz największe jelito Pacyfiku - nazywano go też wielkim, największym ocean na Ziemi
F.Farm jest indywidualnym przedsiębiorstwem rolniczym prowadzonym na gruntach własnych lub dzierżawionych.Flaga jest oficjalnym symbolem potęgi Florydy, państwa w USA i odbudowy Francji, potęgi w Europie Zachodniej.
Ya.Jakucja-Republika-SakhaJaponia – ta władza rozprzestrzeniła się na 4 tys. na wyspach okresowo organizowane są jarmarki w ustalonych punktach handlowych w Jałcie, miejscu sprzedawanym na Krymie za 1145 rubli. Vidomy pod nazwą Jalita Jamaica – nazwa tej potęgi w Indiach Zachodnich, wyjaśnia nazwę jej przynależności do bieli
Załącznik nr 3 Żywienie z biologii Anatomia - Nauka badająca organizm człowieka, jego narządy i funkcje. Awitaminoza - Rodzaj fizjologicznie aktywnej mowy.
Biologia - nauka o organizmach żywych Bakterie - organizmy jednokomórkowe, nawet małe Biosfera - warstwa geologiczna ziemi zamieszkana przez organizmy żywe.
Waleologia - nauka o zdrowiu. Gatunek - Główna jednostka klasyfikacji organizmów żywych. Algi - Duża grupa glonów niższych Witaminy - Substancje biologicznie czynne Volya - Regulacja informacyjna w zachowaniu człowieka
GGYGIENA – Nauka o zachowaniu i polepszeniu zdrowiaGenetyka – Nauka o wzorcach ospałości i senności Hemofilia – Krew pozagłośniowa (zmiany w jakości krwi do przełykania) Grzyby – Ich własne narządy Węże, które wcielają w siebie znaki stworzeń i rośliny.
DDonor - Lyudina, która daje schronienie. Dendryt – krótkie pędy nerwowe. Drewno – główna część wiertła do drewna.
Literatura Vikorystovuvana:
1. Asfendiyariv S.D. Historia Kazachstanu od czasów najnowszych. A.1993. 2. Słownik terminologiczny z historią Kazachstanu3. Słowniczek terminów i znaczeń w biologii4. Słownik pojęć i znaczeń w geografii5.h.J. Bazarbekow. Testy UNT z historią Kazachstanu6. Historia Kazachstanu od czasów starożytnych do współczesności W 5 tomach, t. 2, A., 1998
Cele Lekcji:
- Rozpoznawanie uczniów po symbolach ich stanu; z historią ich powstania i rozwoju; z historią chorągwi rosyjskich.
- Zapoznaj się z materiałami dotyczącymi różnych urządzeń historycznych i pracuj nad nimi;
- Przyjmijcie przebudzenie w duszach dzieci prawdziwego patriotyzmu, odsłaniając im prawdziwe wartości narodowe.
Obladnannya:
wizerunki herbów Rosji, herby rosyjskich miast, herby rodzinne; prapori; T.S. Golubeva „Suwerenne symbole Rosji”; E.V. Saplina, AI Saplin „Wejdź przed historią”; nagranie wideo „To miejsce to pole Kulikowa”, I. K. Historia Wielkiej Rosji w powijakach, E.V. Saplina, A.I. Saplina „Droga do historii”.
Postęp lekcji
I. Moment organizacyjny.
U.– Mamy dziś nietypową lekcję i mamy wielu gości. Powitajmy ich i jako gościnni panowie prosimy o przebycie z nami historii winy i rozwoju symboli naszego państwa
II. Powtórzenie ofiary.
U.- Chłopaki pracują samodzielnie z czyimiś kartami. KARTA nr 1
Wpisz w tabeli, które stworzenia symbolizują wymienione poniżej jagody:
KARTA nr 2
Obrazy wikorystyczne i graficzne w kolorach wypełniają herb takimi kolorami.
U.– Zacznijmy naszą wycieczkę od zagłębienia się w nurty heraldyki i wyjaśnienia, na czym polega nauka o heraldyce?
D. Heraldyka jest nauką zajmującą się gromadzeniem informacji na temat wzoru herbu, jego opisu oraz zasad tworzenia nowych.
U.- Każdy kraj, region, miejsce ma swoje święte symbole, które ludzie mogą chcieć szanować. Przed tobą herb miasta.
U.- Opowiedz i pokaż, które z nich pamiętasz i lubisz.
U.- Bardzo często słyszymy wyrażenie: „Wielka Batkiwszczyna, mała Batkiwszczyna, co to znaczy”?
D.- Nasze miejsce to Pugaczowce - mała Batkiwszczyna, ten mały skrawek ziemi, na którym się urodziliśmy, gdzie znajduje się nasz dom.
Mała Ojczyzna -
Ostrivet Zemlya
Pod oknem są porzeczki,
Zakwitły kwiaty wiśni
Kręcona jabłoń,
A pod spodem jest lawa,
Czuły, kochanie
Moja Ojczyzna!
U.- Wiesz, że nasze chwalebne miejsce ma herb. A jak wygląda i co symbolizuje, proszę nam powiedzieć.
U.- A jeszcze mniej Batkiwszczyna. Co wniósłbyś do małej Ojczyzny?
D. Ojczyzna, rodzina.
U.- Odzyskaj szacunek dla eksponowania herbów rodzinnych i spróbuj odwiedzić sekretne miejsce rodziny. Chciałbyś nam opowiedzieć o swoim herbie.
D.(mówią o swoim herbie rodzinnym).
III. Povidomlenya te i zanotuj lekcję.
U.- Wszystko to jest masakra, ale pożerają nas ci, którzy żyją w tej samej władzy, a nasza władza nadal nosi swój herb.
U.- Czy uważa Pan, że obowiązkiem obywateli naszej ziemi jest poznanie historii winy za symbole naszego państwa?
U.- Dziś mówimy o symbolach naszego państwa.
U.- Zapytam cię przed XV wiekiem.<Рисунок 1>
Wiadomość nauczyciela:
Którego stulecie ma herb Rosji, dwugłowego orła, który leci nad krajem na wyciągniętych skrzydłach, wyróżniając nasze państwo od wieków. Świat ma wiele herbów! Ten chwalebny herb jest związany z imieniem Iwana 3 Wasiliowicza (1404-1505), wielkiego księcia moskiewskiego. Dwugłowy orzeł, jako herb państwa, pojawił się w Rosji natychmiast od Zofii Paleologus, siostrzenicy pozostałego cesarza bizantyjskiego, która stała się oddziałem wielkiego księcia Iwana 3
Zgodnie z tradycją bizantyjską orzeł miał złoty kolor i skrzydła skierowane w dół. Od XVII wieku orzeł podnosi skrzydła. A dla Piotra 1 złoty kolor został zmieniony na czarny.
Wraz z rosnącym terytorium Rosji do herbu dodawane są symbole nowych ziem miasta. Dwugłowy orzeł jako herb Rosji był używany do 1918 roku, po czym został anulowany i zastąpiony herbem ZSRR.
Na przełomie XIX i XX wieku dwugłowy orzeł ponownie staje się symbolem Rosji.
IV. Pracuj z tekstem:
U.- Masz na stole tekst, po jego przeczytaniu dowiesz się o herbie Federacji Rosyjskiej.
tekst.
Godłem państwowym Federacji Rosyjskiej jest czerwona tarcza heraldyczna ze złotym dwugłowym orłem, unoszącym w powietrzu skrzydło. Orzeł zwieńczony jest dwiema małymi koronami i jedną wielką koroną, połączonymi ściegiem. Prawa łapa orła ma berło, a lewa kulę. Na piersi orła w czerwonej tarczy znajduje się srebrny top na niebieskim płaszczu, który uderza wyglądem przerzuconej czarnej gołębicy i nieważnego na koniu smoka/<рисунок 2 >
U.- Chłopaki, w tekście zapoznaliście się ze słowami berło i moc. Czy ktoś może wyjaśnić znaczenie tych słów (słownik w języku angielskim: berło i moc).
D. Greckie słowo oznaczające berło oznacza laskę ozdobioną rzeźbami i drogimi kamieniami – symbol władzy królewskiej.
U.- Na herbie orzeł ma dwie głowy, trzy korony, berło i kulę u łap i co one symbolizują?
U.- I daj mi znać z tego raportu: (dodatkowy materiał do przygotowań uczniów).
D. b) Materiał dodatkowy:
„Dwugłowy orzeł jest symbolem wieczności Rosji, symbolem zachowania czystości narodu rosyjskiego wiary prawosławnej, symbolem głębokiego przywiązania naszego narodu do jego historycznych korzeni i historii narodowej. Dwie głowy orła przepowiadają historyczną potrzebę, przy wejściu i wyjściu nie ma obrony Rosji, ale trzy korony nad nimi, połączone jednym szwem, symbolizują braterstwo krwi i wspólną historię 3 podobnych narodów słowiańskich - Rosjan, Białorusinów i Ukraińców. squaw yak uzbiralnitsu i zahisnitsa russkikh ziemie.”
U.– Dwie głowy orlich, zgadnijcie co?
V. Fizminutka.
Pewnie jesteś zmęczony
Nadszedł czas odpoczynku
Będę to głosił
Awans na Fizkultkwilinkę.
Ramiona Tuluba stały prosto, jak orzeł w XV wieku. Zdumiewali się, praworęczni, leworęczni, wchodząc i wychodząc. Płynnie podnosimy ramiona do góry i opuszczamy je w dół. Lecimy nad krawędź na naszych wyprężonych skrzydłach i wszyscy są zdumieni.
U.- Przechodzimy do hali ofensywnej. Przed tobą dwa panele, jak nazywa się ten smród?
D. Prapori.
U.- Do jakiego słowa przypomina słowo „chorąży”?
D. Rodzaj greckiego słowa, które oznacza palić, palić, palić.
U.- Od czasów starożytnych podobne słowa - Rosjanie - miały własne słowa na oznaczenie chorągwi. - Co to za słowo i co oznacza?
D. Chorąży, słup, maczuga, słup.
U.- Starożytne rosyjskie chorągwie nazywano także chorągwiami. Zaraz zobaczymy nagranie wideo i będzie wiadomo, jaki chorągiew mieli na sobie żołnierze i co jest na niej przedstawione?< Рисунок 3>
U.- Więc co sprawiło, że wojownicy zachorowali?
D. Odetchnąwszy chorągiew, Sergiusz z Radonezky wygłosił słowa: „Oś twierdzy jest niezniszczalna! Niech będę wam służył w miejsce Szalomów”.
U.- To jest chorągiew - chorągiew jest ciemnoczerwona, czerwona, jak mawiały kolory.
Kolor chorągiewki nigdy nie jest wybierany losowo. Rosyjscy królowie, z potwierdzonym chorągwią, są winni poszanowania wieloletnich tradycji ludu, jego ukochanych tradycji.
Rosja ma prawo mieć przed sobą czarno-złoto-biały chorągiew, którego fragmenty przypisane są barwom herbu suwerennego: kolor czarny - suwerenny orzeł; złote tło herbu przyjętego przez Iwana Trzeciego, biały kolor szaty św. Jerzego Zwycięskiego, która od dawna noszona jest w Rosji jako symbol poświęcenia w walce z wrogami Ojczyzny. Chorągiew ta obowiązywała aż do Godziny Piotrowej.
W 1705 roku Petro I wydał dekret o nadaniu komercyjnemu statkowi handlowemu biało-niebiesko-czerwonego chorągiewki.
Skórki rosyjskich monarchów, dokonujące własnych poprawek do symboli suwerennych. W okresie ich panowania dokonano znaczących zmian w konsulacie rosyjskim, a granice regionu rozszerzyły się.
Dalsza część historii o chorągiewce biało-niebiesko-czerwonej rozpoczęła się za Mikołaja II w 9 kwartale 1896 roku. i każdą inną rzecz. Wszystkie te czarno-biało-białe flagi minęły i nie ma czasu na całkowitą wymianę.
Mówiłem już, że wraz ze zmianą władzy w Rosji następuje zmiana symbolu władzy. A więc oś: od ustanowienia władzy Radyansky'ego suwerenny chorągiew staje się chorągiewką koloru czerwonogo z wizerunkami sierpu i młota.
Nieistotność diabła pochodzi z tego suwerennego symbolu winylu sprzed 2000 lat.
Decyzjami Dumy Państwowej i Prezydenta Rosja wkroczyła w XXI wiek z biało-niebiesko-czerwonym suwerennym sztandarem.
VI. Praca w grupach.
U.- Suwerenny chorągiew Federacji Rosyjskiej jest oficjalnym symbolem suwerennej władzy, który wyraża ideę jedności i suwerenności państwa. Opis suwerennego chorążego i porządek jego vykoristanyi określa federalna ustawa konstytucyjna. W potocznym rozumieniu rosyjskim kolor czerwony oznacza: odwagę, bohaterstwo, ogień. Błękit – niebo, duchowość i wiara. Bily - pokój, czystość, prawda, szlachetność.< Рисунок 4>
U.- Symbolizuje to kolor skóry, co można rozpoznać po tekście. Jeśli ćwiczysz w grupach, musisz znać odpowiedź na swoje odżywianie. (Wiersz 1, czyli czerwony, 2 – niebieski, 3 – biały.) ponowna weryfikacja.
U.- Z grupy skóry wybierana jest jedna osoba, która wskazuje odżywianie.
U.- Chłopaki, możemy teraz sprawdzić, czy z szacunkiem słuchaliście moich asystentów przewodników.
U.– Przed wami stoi drzewo, które symbolizuje rozwój heraldyki. Na nowych numerowanych talerzach z jedzeniem podane będą informacje o zasilaniu.
U.- A jeśli będziesz konsultantem, w tym materiale pomoże im majster na stronie 83.
- Jakiego koloru jest 1 rosyjski chorągiew?
- Kto widział dekret o przyznaniu chorążemu statków handlowych?
- Co w 1896 roku chwalili wyjątkowi ludzie w Ministerstwie Sprawiedliwości?
- Kolor sztandaru rządu Radiana?
- Z jakim tytułem Rosja wkroczyła w XXI wiek?
U.- Chłopaki, gdzie w życiu słyszeliście dowody na to, jak honoruje się obywateli, gdy są stawiani przed symbolami państwa?
U.- Teraz chłopcy pracują w parach. Musisz rozwiązać krzyżówkę i znać słowo kluczowe. Kto zwycięży, daj nam sygnał.
1. Krzyżówka
Poziomy:
1. Herold przetłumaczony z języka niemieckiego oznacza...
2. Odwrotna strona monety.
3. Krawędź lub strona monety.
4. Słowo podobne do słowa „rubat”
Pionowy:
1. Symbole państwa
(1. Herold, 2. Rizblennya. 3. Gurt. 4. Rubel.) Słowo kluczowe: HERB.
2. Krzyżówka:
Poziomy:
1. Forma herbu.
2.Symbol sukcesu, rozkvita (kvitka)
3. Awers monety.
4. Nazwy starych monet rosyjskich.
Pionowy:
1. Symbole państwa
Rodzaje: (1. Francuski. 2. Lilia, 3. Awers. 4. Noga.) Słowo kluczowe: FLAGA.
3. Krzyżówka:
Poziomy:
1. Symbol nieustraszoności, zaciekłości.
2. Mieszkaniec Rimu.
3. To słowo oznacza „Jestem do przodu, jestem na straży”.
4. Specjalna nauka zajmująca się monetami.
Pionowy:
1. Symbole państwa.
Rodzaje: (1. Sęp, 2. Rzymski, 3. Moneo, 4. Numizmatyka). Słowo klucz: Hymn.
U. Jakie słowa kluczowe wyszły?
D. Herb, chorągiew, hymn
U.– Herb, chorągiew, hymn – jak można to nazwać jednym słowem?
D. Symbole państwa.<Рисунок 5>
U.- Dla każdej obecnej mocy jej symbole pojawiają się w trójcy.
VII. Torba na lekcje.
U. Symbolami państwa jest historia regionu i to jest dzień dzisiejszy. Smród określa specyfikę historycznej ścieżki państwa, a także ważne ryże w innych krajach. Wszystkie symbole państwa, które powstały i powstają, należy traktować poważnie i szanować jako przypomnienie przeszłości i przypomnienie teraźniejszości. Wtargnięcie na herb i chorągiew władcy we wszystkich zakątkach świata jest postrzegane jako przejaw wrogości do skrajności i do ludu.
Nasza wycieczka dobiegła końca. - Czego nowego się nauczyłeś?
VIII. Praca domowa.
U.– W domu zachęcam do zapoznania się z dziełami, które opisują, jak w godzinie wojny, ryzykując życiem, zabrali chorągiew. Proszę także o zapoznanie się z prasą okresową z trójkolorowym chorągiewką rosyjską i trzema koronami w herbie.
IX. Ocena.
U. Dziękuję za lekcję. Dobrze zrobiony. Powiedz sobie: radzę sobie dobrze, myślałem, próbowałem, bardzo się starałem.
Klasa: 10
Notatka 1: Wydaje się, że harmonogram lekcji wynosi 2*30 = 60 jednostek, co opiera się na technologii blokowo-modułowej, którą zapoczątkowano w sali gimnastycznej. Jednakże zmieniając trzy etapy lekcji (ewentualnie wyłączając lub zwiększając niektóre z nich) można osiągnąć standaryzowany wymiar godzinowy (45 lub 90 godzin).
Zamiar: kształtowanie kompetencji informacyjnych i komunikacyjnych uczniów poprzez aktywne podejście do początków i integrację zamiast iluminacji.
Zavdannya:
1. Aktualizować i poszerzać wiedzę uczniów z przedmiotów „Heraldyka”, „Weksylologia”, „Numizmatyka” w oparciu o informacje dotyczące symboliki. Rozważ znaczenie obiektów biologicznych (stworzeń i roślin) jako symboli godła narodowego i międzynarodowego.
2. Rozwijać umiejętności zbiorowego rozumowania i oceniania uczniów; Ważne jest, aby „odczytać” insygnia i herby władzy, ustalić powiązania przyczynowe i dziedziczne, wyciągnąć logiczne wnioski, przedstawić uzasadnione dowody; doskonalić umiejętności opracowywania, tworzenia i prezentowania interaktywnych i kreatywnych projektów.
3. Uchwycić ogromną wiedzę uczniów i uformować z niej suwerenne symbole.
Dział oświetlenia specjalnego: nauczyć się rozwijać wiedzę teoretyczną na temat symboli biologicznych emblematów regionów w celu „czytania” suwerennych symboli (herbów, chorągwi) i praktycznego rozwoju ich projektów.
Realizowane powiązania interdyscyplinarne: historia, podstawy prawa, geografia ekonomiczna, ekonomia, biologia
Podstawowa technologia pedagogiczna: konstrukcja + modułowo-blokowa.
Formularz: Projekt dyskusji/lekcji jest uregulowany.
Sprzęt, materiały: tablica interaktywna, komputer, projektor, zestaw prezentacji lekcyjnych, arkusze ewaluacyjne, dyplomy, certyfikaty, karty (testy adaptowane), układy (chorągi, herby, banknoty), markery, pisaki, klej, taśma, naklejki.
Plan podejścia
1. Wpisz słowo czytelników. Epigraf tematyczny.
2. Inicjalizacja lekcji: cel, zwłaszcza oświetlający nauczanie. Instrukcja dotycząca planu wykonania I części bloku – 3 min.
3. Moduł teoretyczny- 27 hvilin
Prezentacja projektów zespołowych:
A) Heraldyka, weksylologia, numizmatyka – rys historyczny – 3+1 xv.
* Definicje tematów (praca zbiorowa ze słownikiem)- 3 minuty
B) Znaczenie barw i symboli w heraldyce i weksylologii – 3 + 1 xv.
* Znaczenie barw i symboliki chorągwi, herbu Kazachstanu (warsztaty z „czytania”)- 3 minuty
C) Wizerunki stworzeń na suwerennych symbolach świata – 3+1 xv.
D) Przedstawienie róż na suwerennych symbolach świata – 3+1 xv.
* Znaczenie obiektów biologicznych na suwerennych symbolach Kazachstanu z różnych epok (warsztat z „czytania”)- 3 minuty
Ocena działań zespołów. Refleksja – druga połowa.
4. Moduł praktyczny- 30 hvilin
Instrukcja dotycząca planu wykonania 2 części bloku - 1 xv.
A) Aktualizacja wiedzy akademickiej.
Prezentacja wstępnego projektu filmowego „Utworzenie europejskiej jedności gospodarczej jako przykład udanej integracji terytorium przestrzeni powschodniej” – 3+2 xv.
B) Działalność projektowa (opracowanie układów godła EurAsEC) – VII wiek.
C) h Składanie i negocjowanie projektów - 5 * (2) xv. = 10 minut
D) Powtórne sprawdzenie opanowanego materiału (test maratoński) – 5 minut.
5. Personalizacja torebki jury, wybór zwycięzców w nominacjach – II połowa.
6. Refleksja.
WYSOKA LEKCJA
– Witam Was drodzy goście i członkowie grup kreatywnych.
Każda władza na wysokim etapie rozwoju jest nie do pomyślenia bez suwerennych symboli - herbu i chorągiewki. Zmieniają się epoki i władcy, a jednocześnie zmieniają się emblematy władz, jako odbicie zachodzących zmian historycznych i politycznych. Zmienia się także nazwa, wygląd i design groszy jako specyficznego produktu niepodległego państwa.
Herb, chorągiew, znaki groszowe i noszące symboliczne obrazy - są to figury geometryczne, obiekty astronomiczne, przedmioty, obiekty architektoniczne, portrety charakterystycznych cech kraju.
Przedstawiam szacunkowi temat (na końcu) i motto naszego sustricha (slajdy 1, 2 Dodatki 1
)
Język symboli jest prawdziwy, ogólnoświatowy, ogólnoludzki, a mimo to sprawiedliwy dla wszystkich czasów i narodów.
W. Szmakow
Szczególnym celem tego badania jest nauka rozwijania wiedzy teoretycznej na temat symboli biologicznych do odczytywania symboli suwerennych (herby, chorągwie) oraz praktycznego opracowywania projektów emblematów. (slajd 3)
Forma naszych spotkań to regulowana dyskusja: 4 grupy kreatywne pracowały nad opracowaniem projektów opartych na danym temacie. Rozciągając pierwszy moduł, możesz reprezentować swoją pracę, przeciwne drużyny i goście mogą ustawić władzę. Prawo ustosunkowania się mają członkowie zespołu prezentującego projekt (nie prelegenci). Po zakończeniu prezentacji dokonamy oceny pracy zespołów w celu wyłonienia zwycięzców w nominacjach „Projekt Złoty”, „Projekt Informacyjny”, „Projekt Kreatywny”, „Projekt Praktyczny”, „Projekt Obiecujący”. (slajd 4)
Podczas lekcji zostanie przedstawionych wiele nowych informacji, a uczniowie otrzymają notatki dotyczące nowych terminów do zrozumienia. Będziesz mógł skorzystać z etapu weryfikacji, śledząc lekcję.
Moduł teoretyczny
Prezentacja i ochrona projektów zespołowych:
Jeśli chcesz dowiedzieć się czegoś nowego, przeczytaj coś starego.
Starovinne prisliv'ya.
A) Heraldyka, weksylologia, numizmatyka – rys historyczny. Omówiono.
Najnowsze banknoty to banknoty chińskie (dynastia Tang) z VIII wieku..
Banknot
- Papierowy znak grosza. Pojęcie to służy do przypisywania znaków grosza w mowie potocznej.
Boni
Na świecie jest tyle papierowych groszy, ile zwierzęcych pieniędzy.
Kolor od dawna stał się zjawiskiem estetycznym, kulturowym, a później także politycznym.
N.V. Serow
B) Znaczenie barw i symboliki w heraldyce i weksylologii. Omówiono.
Dodatek 4 , Dodatek 5 . Znaczenie barw i symboliki w heraldyce i weksylologii.
* Znaczenie barw i symboliki chorągwi, herbu, sztandaru Prezydenta Kazachstanu (warsztaty z „czytania”).(slajdy 10-18)
Posiłki błyskawiczne na slajdach do dyskusji grupowej:
1. Prapor koloru czarnego – symbol:
A) wolność i niezależność;
*B) wielki dobrobyt, świat jest zjednoczony
B) władza w ręce ludu.
2. Jednokolorowe tło chorągiewki oznacza:
A) hołd dla tureckich korzeni
B) spokojnego dnia nad głowami obywateli Rzeczypospolitej;
*B) ednіst do Kazachstanu.
3. Ozdoba narodowa zlivy (vzdovzh derzhak) charakteryzuje się:
*A) kultura i tradycje Kazachstanu
B) rozwój kultury w Kazachstanie jest szczególnie ważny
C) estetyczne podejście do projektu chorągiewki.
4. Sontse na prapori:
a) symbol Prezydenta Rzeczypospolitej
*B) dzherelo życie i energia
C) symbol nadziei na spokojne życie.
5. Wizerunek kwater sypialnych wszystkich mieszkańców Kazachstanu na herbie symbolizuje:
A) cyrk
B) tulpar
*B) Shanirak.
6. Te, które nasze serca otwierają przed przedstawicielami wszystkich pięciu kontynentów, naszym zdaniem mogą być przedstawione w herbie kraju:
*A) wahadło
B) szarnika
B) słupy kopułowe (uik), które odchodzą od środka.
7. Ludzie na poziomie prezydenckim:
A) Złoty człowiek
*B) młody przywódca ery Sak
B) batir jest symbolem zahisnika ludu.
8. Do uchwytu standardowego mocowany jest wspornik z wygrawerowanym symbolem suwerena:
a) pierwsze linijki Konstytucji Republiki Kazachstanu;
*B) pseudonim, imię i nazwisko ojca Prezydenta Republiki Kazachstanu oraz daty wskazujące długość jego nazwiska;
U) najważniejsze historyczne kamienie milowe narodu kazachskiego.
9) Międzynarodowa reprezentacja sztandaru Prezydenta Kazachstanu:
*A) biuro obsługi w Rezydencji Prezydenta
B) Pałac pokoju i błogosławieństw
B) Baiterek.
Królestwo zwierząt różnych ras zawiera różne impulsy ludzkiej psychiki.
N.P. Rudnikowa
C) Wizerunki stworzeń na suwerennych znakach świata. Omówiono.
Dodatek 6 , Dodatek 7 . Wizerunki stworzeń na suwerennych symbolach świata.
Piękno narośli należy do blasku słońca świata, aby zawsze było makrokosmiczne.
W. Szmakow
D) Przedstawienie róż na suwerennych znakach świata. Omówiono.
Dodatek 8 , Dodatek 9 . Przedstawienie róż na suwerennych symbolach świata.
* Znaczenie obiektów biologicznych na suwerennych symbolach Kazachstanu różnych epok (warsztat z „czytania”). Weź oświadczenie z grupy skór, wyjaśniające wybór.(slajdy 21, 22)
1) Ziarno - wymiana Sontsya - dobrobyt - krok - zamożny.
2) Orzeł – wolność – agresja – silna siła – niezależność.
3) Tulpar – krila – Zolota lyudina – mriya – męskość.
4) Lampart – topper – gori – bransoletka – przedni orzeł.
Ocena działań zespołu(Zespoły proszone są o ocenę działań pozostałych zespołów w drodze głosowania – dołączenie naklejek w celu umieszczenia pisemnego komentarza w sektorze odpowiedniego zespołu na podłodze). Możliwość głosowania na drużynę Vlasny jest wyłączona. Za worki do głosowania zwycięska drużyna otrzymuje certyfikat „Złoty Projekt”.
Odbicie.
Praktyczny moduł
10 ztnya 2000 rub. Prezydenci pięciu krajów – Republiki Białorusi, Republiki Kazachstanu, Republiki Kirgiskiej, Federacji Rosyjskiej i Republiki Tadżykistanu podpisali Traktat o utworzeniu Eurazjatyckiego Partnerstwa Gospodarczego (EUR) AzES).
W 2006 roku Republika Uzbekistanu została członkiem EurAsEC (24 stycznia 2008 roku Uzbekistan utracił udział w pracach organów EurAsEC). Kirgistan i Tadżykistan ponownie zbliżają się do pracy w jednolitej przestrzeni gospodarczej, gdy ich gospodarki są gotowe i po rozwiązaniu wszystkich niezbędnych kwestii.
Przedstawiamy Państwu początkowy projekt filmowy „Utworzenie Europejskiego Partnerstwa Gospodarczego jako przykład udanej integracji regionu przestrzeni podyplomowej” z tekstowym towarzyszeniem w języku angielskim, co wynika ze znaczenia Miżna rodzime stowarzyszenie, które się przedstawia. (slajdy 23, 24)
Uwaga 2: Możesz zaczarować ten film - projekt początkowy, postępując zgodnie z instrukcją http://depositfiles.com/files/yjsol0sw1 (Spojrzenie możliwe jest dopiero po zauroczeniu, ale nie w trybie on-line).
Pokaz filmu z komentarzem poprzez naukę języka angielskiego.
Dodatek 10. Tekst filmu „Tworzenie europejskiej spójności gospodarczej jako przykład udanej integracji obszaru lądowego regionu” (rosyjski/angielski).
B) Działalność projektowa (opracowanie układów godła EurAsEC) w grupach: projekty herbu, chorągiewki, banknotów. Widoczny jest szarmancki styl. Szczególny szacunek przywiązuje się do symboli biologicznych. (slajd 25) Pracuje twórcza grupa dorosłych.
Mały 1-3. Praca w magazynie grup kreatywnych
C) Zgłaszanie i negocjowanie projektów. Obov'yazkova czytanie symboli, zokrema. biologiczny (slajd 26)
Mały 4. Ochrona projektu Mały. 5. Po nagorodżenyi
D) Weryfikacja pozyskanego materiału (testowanie adaptowane).
opcja 1
1. Dyscyplina historyczna zajmująca się rytowaniem herbów oraz tradycją i praktyką ich rytowania.
2. Iluminacja herbów, objaśnianie znaków, emblematów, mott i innych symboli heraldycznych itp. Przeczytaj go i rozszyfruj jego znaczenie.
3. Dodatkowa dyscyplina historyczna bada znaki groszowe i więzy, które wyszły z historii jako dokumenty historyczne odzwierciedlające ówczesny stan ekonomiczny i polityczny małżeństwa.
4. Honorowa personifikacja jest oznaką wzniosłości głowy władzy niskiego szczebla, która wznosi się na scenie jego odrodzenia.
5. Znak grosza, wykonany z papieru, delikatnej tkaniny (zwanej szwem), metalu lub plastiku, zwany kształtem prostokątnym.
6. Obraz mentalny, będący symbolem i znaczącym znakiem państwa, miejsca, klanu lub osoby.
7. Kolor heraldyczny, który symbolizuje szlachetność, władzę i bogactwo, a także zaszczyty chrześcijańskie: wiarę, sprawiedliwość, miłosierdzie i pokorę.
8. Heraldyczny potwór popularny wśród osób w średnim wieku. Wygląd przypominający dwa skrzydła, drżące nogi, długi, zakręcony ogon gostrocintyczny i lśniące ciało. Obecnie jest symbolem Bhutanu i Islandii.
9. Stare symbole heraldyczne - symbole triumfu, zwycięstwa i umiłowania pokoju; do dziś - drzewa najczęściej przedstawiane na herbach.
10. Kolor heraldyczny, który oznacza dobrą wolę, odwagę, poświęcenie, a także krew przelaną w bitwie.
Opcja 2
1. Dodatkowa dyscyplina historyczna, której początki sięgają historii handlu monetami i groszami.
2. Papierowe grosze, które powstały z odpadów.
3. Do uchwytu lub sznurka przymocowany jest panel o różnych rozmiarach i kolorach, czasem z wizerunków nowego herbu, emblematów.
4. Dodatkowa dyscyplina historyczna zajmująca się rozwojem chorągwi, chorągwi i standardów.
5. Pojedynczy chorągiew, wykonany z drogich materiałów i bogato zdobiony haftami, frędzlami, ołówkami i szwami.
6. Kolor heraldyczny jest symbolem ostrożności, mądrości, stałości w doświadczeniu, a także zamętu i skargi.
7. Ssawtsa jest najpopularniejszym symbolem heraldycznym; obecny na herbach wielu krajów (Belgia, Bułgaria, Wielka Brytania, Dania, Kanada, Holandia, Norwegia, Singapur itp.)
8. Kolor heraldyczny – symbolizuje szlachetność, otwartość, a także czystość, niewinność i prawdomówność.
9. Kvitka to królewski symbol Francji, oznaczający czystość i światło.
10. Symboliczne kolory podkreślające Europę i Azję na godle EurAsEC.
Przydatność torebek jury, wybór zwycięzców w nominacjach „Projekt informacyjny”, „Projekt kreatywny”, „Projekt praktyczny”, „Projekt obiecujący”.
Odbicie:
- Czego nowego nauczyłem się na zajęciach?
- Czego mogę potrzebować w życiu?
– Jak moja pozycja zmieniła się w symbole suwerenności?
– Dlaczego jest zainteresowanie tymi przed dalszym rozwojem?
– O jakich symbolach chciałbym się dowiedzieć? (slajd 27,28)
Klucz do testu:
Budżetowa instalacja oświetlenia miejskiego
gimnazjum nr 79
PROJEKT LEKCJI
do najpełniejszego świata
w 2 klasie
Znaki i symbole
Czytelnicy zajęć Cob
Wiszczoju wykwalifikowany kategorie
Lewkina Olga Iwanowna
Uljanowsk 2012
Przedmiot: Super jasny.
Klasa: Inny
UMK„Planeta wie” Navkolishniy svit (autor G.G. Iwczenkowa)
Temat lekcji: Znaki i symbole.
Typ lekcji: ONZ (wprowadzanie nowej wiedzy)
Meta lekcja:
składnik początkowy:
zapoznaj się z warunkami„znaki” i „symbole” z historią ich winy, z ich znaczeniem w życiu osoby i małżeństwa, z różnymi rodzajami znaków;
wzmocnienie wiedzy dzieci na temat żucia, ochrony, kary, informacyjnych znaków drogowych i znaków służbowych;
komponent rozwijający:
rozwijać język, operacje aktywności umysłowej: analiza dostosowania, organizacja;
składnik wirowy:
określić swoje zainteresowanie i poszanowanie prawa prawnego dróg i ulic.
Montaż łazienki: prezentacja wstępna, karty ze znakami,
słownik tlumachny.
WYSOKA LEKCJA
1. Motywacja przed rozpoczęciem działania. 2 hvilini.
Metaetap: Zorganizować rozwój na szczególnie istotnym poziomie gotowości do wdrożenia wymagań regulacyjnych dotyczących początkowej działalności szkół.
-Jakiej wiedzy nauczyliśmy się na ostatniej lekcji?Zapoznaliśmy się ze słownikami i encyklopediami. Zaczęliśmy nad nimi pracować.
Slajd 2 « Ci, których znamy graniczy, a te, których nie znamy, bez końca. » Pierre'a Simona
-Jak wy, chłopaki, rozumiecie tę mądrość?
Wiemy bardzo mało, ale nie wiemy też dużo.
- Chcesz wiedzieć trochę więcej?Więc.
- No to do dzieła!
2. Aktualizacja wiedzy i usuwanie trudności na rozprawie. 6 hvilin.
Metaetap: przygotowywać pomysły uczniów przed uporządkowaniem ich świadomości wewnętrznych potrzeb i potrzeby zdobywania nowej wiedzy
W domu byłeś winny znajomości słowa ta yogo tlumachennya w słowniku tlumach. (Uczniowie wymieniają popularne słowa i wyjaśniają ich znaczenie)
-Co odkryłeś?Powtórzyliśmy zasady pracy ze słownictwem.
- Rozwiąż zagadkę:Slajd 3
Ludzie siedzieli w rzędzie
Powiedz nam wszystko.(Literatura.)
- Jakie są Twoje potrzeby w zakresie listów?
Do tworzenia słów potrzebne są litery.
- Połącz słowa w litery
Bick, huk, whoa.
-Rozwiąż zagadkę:Slajd 4
Żyj z ważną książką
Przebiegłi bracia.
Dziesięciu z nich i wszyscy ci bracia
Niech każdy cieszy się światem . Liczby.
- Jakie numery potrzebujesz?
Do dodawania liczb potrzebne są liczby.
-Podaj największą liczbę jednocyfrową (9)
- Liczby dwucyfrowe utworzone z dodatkowych liczb 5 i 6 (56, 65)
- Liczba trzycyfrowa, w której jest 300 (300)
Akcja próbna
- Jak nazwać litery i cyfry jednym słowem?
Slajd 5
(Niektóre dzieci nie są w stanie tego rozpoznać, ale inne nie potrafią rozpoznać oznak.)
-Dlaczego Vinikla Skruta?
Nie wiedzieli, że litery i cyfry nazywane są znakami
Zdaliśmy sobie sprawę, że nie wiemy.
Slajd 6
3. Ujawniono miejsce i przyczyny trudności. 2 hvilini.
Metaetap: organizować pracę z wiedzą tych, którym może brakować wiedzy, w tym umiejętności.
-Co oznacza to słowo?"oznaki"? ( Nazwij swoje opcje)
-Dlaczego istniały różne typy?
Nie znamy jeszcze znaczenia tego słowa"Oznaki".
-Być może jeszcze nie wiemy, co to oznacza słowo „znaki”
4. Pobudova do projektu i wyjście z zakrętu. 4 hvilini.
Metaetap: organizować pracę poprzez ustalenie celów działania początkowego, a to polega na wyborze metody i sposobów realizacji.
-Jak mam oznaczyć ślad?
Odkryć, co to znaczy słowo « oznaki », zastosovuvat otmani zannaya iz życie.
-A więc temat naszej lekcji.Oznaki.
Co możesz zrobić, aby nam pomóc? Ćwicz z książką słownictwa, pomocnikiem, znajomością zaawansowanych lekcji i pomocą kolegów z klasy.
-Ułóżmy plan, bo będziemy musieli to zrobić.
Na koniec dnia zapisuję graficznie punkty planu.
Zbiorowy plan pracy:
1.Poznaj znaczenie tego słowa"Podpisać".
2.Poznaj różne znaki.
3.Wiedz, jak ważne są znaki w życiu.
5. Realizacja zaplanowanego projektu. 6 hvilin.
Zamiar scena: Organizuj pracę z koniecznością zdobywania nowej wiedzy i formułuj zadanie, gdy tylko zadanie zostanie rozwiązane, co stwarza trudność, i w godzinie wykonania wszystkich zadań. Kształtuj się i pracuj samodzielnie z dodatkowymi umiejętnościami, rozwijaj myślenie, pamięć i monolog.
Organizuję pracę w grupach.
Powtarzamy zasady pracy w grupach.
Grupa Zavdannya 1:
Weź błyszczący słownik Ożegowa i poznaj znaczenie tego słowa"Podpisać"
(Dzieci pracują ze słownictwem)
Zavdannya 2 grupy:
Przeczytaj pierwszy akapit na stronie 34 podręcznika i dopasuj ilustracje znaków podręcznika do ich nazw. (Praca zorganizowana jest na interaktywnym pulpicie) Dodatek 1
Zavdannya 3 grupy:
Przeczytaj drugi akapit na stronie 34 podręcznika i wyjaśnij znaczenie znaków w życiu człowieka.(Dzieci czytają i przyczyniają się do edukacji)
Grupa skórna pozna efekty swojej pracy.
Na koniec zajęć uczniowie zgadzają się, że znak jest ikona, obraz, przedmiot, przez który jest oznaczony, oznaczony.
Dzieci poznają sięznaki pojawiające się w życiu codziennym
Rozumiem, że znaki są potrzebne do krótkiego przekazania jakichkolwiek informacji.
- Jaki czas trwania działań początkowych zakończyliśmy?
Sami odkryli nową wiedzę. (slajd nr 7)
6.Fizkultchwilinka 1 hwilina
7. Przede wszystkim jest ona konsolidowana z obecną promocją. 7 hvilin.
Przeznaczenie sceny : organizować przyswajanie przez uczniów odkrytej wiedzy.
Praca zorganizowana jest na tablicy interaktywnej. Dodatek 2
1. Wstaw wymagany znak.Lis rośnie sosny Yalinka.
2. Wstaw wymagany znak.34 …25 = 9
3. Jaki znak umieściłbyś u lisa, aby chłopcy pomogli mu zdobyć ten prezent?
4.Jaki znak pomoże pieszym przejść przez jezdnię we właściwym miejscu?
8. Niezależna praca od samoweryfikacji za kulisami. 3 hvilini.
Przeznaczenie sceny : zapewnić internalizację nowego sposobu działania i współczesnej refleksji.
Organizuję samodzielną pracę dla kartek.Dodatek 3
Zasłonięty jest frontalny zarys zwycięskiego pałacu.
− Czyj menadżer krzyczał o Skruta?
− De vinikla składalność?
− Dlaczego Vinikla Skruta?
9. Włącza się, aż system się dowie i powtórzy. 6 hvilin.
Przeznaczenie sceny : zorganizować pracę z uwzględnieniem nowego sposobu działania w systemie wiedzy.
− Co musisz teraz wiedzieć?Gdzie potrzebna jest nasza nowa wiedza .
1.- Jak szanujesz to, jak dawno temu pojawiły się znaki? (Typy dzieci)
-Tak więc znaki pojawiły się dawno temu, jeśli ludzie nie odważyli się czytać i pisać. Najnowsze znaki to małe (piktogramy). Pokazano je na ścianach pieców, w których przez długi czas mieszkali ludzie. (Dzieci patrzą na maluchy na stronie 34 podręcznika)
- Znaki te powstały dla osób o szczególnym znaczeniu. To są znaki, które należy wezwaćsymbolika. Slajd 8.
Symbole są często przedstawiane na herbach i chorągwiach.
Slajd 9
Pierwszy znaczący herb Symbirska nadano miastu w 1672 roku za dobrą obronę przed zbójnikiem Stenką Razinem. Herb to lew stojący na trzech łapach i zachwycający się po prawej stronie lewej z wiszącym językiem i mieczem przy lewej łapie, nad głową lewej znajduje się potrójna korona. Herb symbolizował dobroć Simbirian.
Slajd 10
Obecny herb miasta Uljanowsk to« przedstawienia tarczy heraldycznej o kształcie prostokąta, narysowanej pionowo, w blacytowym polu pewnego rodzaju arsenału, która stoi na złocie z czarną ziemią na krawędzi. Na stovpi - złota korona jest zamknięta».
Przystanek w herbie Uljanowsk jest symbolem nietykalności narodu. Końcowa korona (korona) symbolizuje samorządność miasta jako przejaw potęgi miejscowej ludności.
Slajd 11
Praporom to prostokątna tkanina składająca się z trzech pionowych ciemnych kolorów o jednakowej wielkości: dwóch ciemnych kolorów czarnego (na krawędziach) i jednego białego koloru (w środku). Pośrodku białej plamy znajduje się żółta korona cesarska. Niebieskie smugi na chorągiewce przedstawiają rzeki Wołgę i Swiagę. Złota korona łączy chorągiewkę i herb miejsca.
2. -Podziwiaj znaki drogowe.
Slajd 12(Zakrywam 1-2 oznaki skórne na raz)
- Kto zna te znaki? Co oznacza smród?
- Dlaczego wszystkie znaki o różnych kształtach i różnych kolorach?Znaki różnią się znaczeniem.
Zgadywać.
1.Każdy zna tych mężczyzn
Dzieci wiedzą, dorośli wiedzą.
Z drugiej strony
……… (przejście dla pieszych )
2. Bіlya posadokovykh maidanchikov
Kontrola transportu pasażerów
Autobus osiowy, tramwaj osiowy
Zgadnij znak drogowy
….. (miejsce transportu)
- Jakie znaki?Znaki drogowe informacyjne i ekspresyjne.
3. Opuściłeś nogę
Na drodze
Okaż szacunek, przyjacielu,
Znak drogowy - chervone kolo
Lyudina, po co chodzić na czarno,
Skrzyżowane czerwoną czapką
Jestem w drodze, OK?
chodź tutaj...... (ogrodzony)
4. Czerwone złoto z białą kobietą
Co za znak i jaki słodki!
Po pierwsze, chodźmy tutaj…..( wejście przez płot)
- Jakie znaki?Chroń znaki drogowe.
5.Wszystko nie jest proste, wszystko nie jest takie -
Chodźmy tam, gdzie jest znak?
Kolo jest pomalowane na kolor niebieski
A jeśli rower...
…… (jazda na rowerze jest dozwolona)
- Jakie znaki?Znaki drogowe do przodu.
6.Bez benzyny się tam nie dojedziesz
Do kawiarni i sklepu.
Ten znak powie Ci Dzvinko:
"Zamówienie….( stacja paliw!) »
7.Jeśli potrzebujesz jeża,
Potem przyjdź tutaj.
Hej, kierowco, szacunek!
Wkrótce... ( pełen życia!)
- Jakie znaki?Znaki serwisowe.
8.Przy białym trikutniku
Z czerwoną oblyamivką
Dla małych dzieci
To naprawdę bezpieczne
Ten znak drogowy
Wszyscy na świecie wiedzą
Bądź ostrożny
……(Drogie dzieci)
9.Wymagana jest szybkość zmian,
Jest tam mnóstwo ludzi.
Nie ma tu mowy o naprawie drogi.
Podpisać ….. « roboty drogowe ».
-Jakie znaki?Przed przeżuciem znaków drogowych.
-Jakie są inne potrzeby i znaki drogowe?Przestrzegać przepisów ruchu drogowego, obu ulic i unikać wypadków.
10. Odbicie początkowej działalności. 2 hvilini.
Przeznaczenie sceny : Organizuj pracę poprzez samoocenę efektów swoich początkowych działań, zapoznanie się ze sposobem wywoływania i pomiędzy ustaleniem nowego sposobu działania.
− Cóż, lekcja dobiega końca. Co chcesz zarobić? (Proszę zabrać ze sobą woreczki naszego robota.)
− Jakie są dwa główne projekty, które ukończyłeś? (Zrozumieliśmy, czego nie wiemy, i sami odkryliśmy nową wiedzę.)
− Jakiego rodzaju meta? (Poznaj znaczenie słowa « podpisać », poznać znaki, dowiedzieć się, jakich znaków ludzie potrzebują)
−Czy dotrzesz do mnie Meti?
− Czego użyłeś, kiedy dotarłeś do celu?(Rada, słownik.)
− Czego się dowiedziałeś? (Typy dzieci)
- Jakie wnioski odkryli za zasięgiem śniegu?
Aktywność, szacunek, pracowitość, cierpliwość, roztropność...
- Oceń swoją pracę za pomocą kart sygnałowych. Kiedy już się dogadasz ze wszystkimi, nie było żadnych pojednań, podnieś zieloną kartę kolorów. Jeśli miałeś jedzenie, ale nie wszystko do końca uporządkowałeś, podnieś kartę w kolorze czerwonym.
Domowe.1 Khvilina.
2. Powiadomienia o zasilaniu 3 na stronie 35.
3.Vikonai nr 25 w biurze pracowniczym.
4. Zamów do wyboru: pomaluj swój znak i nadaj mu nazwę.