Töö EDI keemiaga 2015 nahaversioon koosneb kahest osast, mis sisaldavad 40 tellimust. 1. osa sisaldab 35 lühikese osaga ülesannet, sealhulgas 26 voltimise algtaseme ülesannet, nende ülesannete seerianumbrid: 1, 2, 3, 4, ... 26 (kokku A-osa) ja 9 edasijõudnute ülesannet. tase pole keerukust, seerianumbrid tsikh zavdan: 27, 28, 29, ... 35 (kolishna U chastinu). Vastus nahatestile kirjutatakse lühidalt ühe numbri või numbrijada (kolm või neli) kujul. Numbrite jada registreeritakse iseloomustusvormis ilma tühikute ja jaotusmärkideta.

2. osa kättemaks 5 kuupäev kõrge tase volditavus laieneva ülaosaga (jäme osa). Nende tellimuste seerianumbrid: 36, 37, 38, 39, 40. Tüübid kuni tellimusteni 36-40 sisaldavad aruande kirjeldus Vikonannya on täies hoos. Kinnitusvormile nr 2 märkige ülesande number ja kirjutage üles selle otsus.

Keemia lõpueksami kestus on 3 aastat (180 tundi).
Kõik vormid täidetakse eredamusta tindiga. Lubatud on kasutada geel-, kapillaar- või sulepliiatseid. Kui oled võidukas, võid kanda musti juukseid. Tšernetsi kanded ei ole töö hindamise ajal kindlustusega kaetud.
Keemiaga EDI-ga töötades saate kasutada perioodilist süsteemi keemilised elemendid D.I. Mendelev; vees olevate soolade, hapete ja ainete klassifikatsiooni tabel; pingemetallide elektrokeemiline seeria.
Need abimaterjalid lisatakse töö tekstile. Arvutamiseks kasutage programmeerimata kalkulaatorit.

Muudatused KIM-is keemiaga 2015 rock muutustega 2014 kivimiga

2015. aastal on alates 2014. aastast vastu võetud uued muudatused.

1. KIM versiooni struktuuri on muudetud: nahkversioon on volditud kaheks osaks ja sisaldab 40 eset (asendades 2014. aastal 42 eset), mis on jagatud kuju ja võrdse kokkupandavuse järgi. Üksused esitatakse valikuliselt pideva nummerdamise režiimis.

2. Volditavuse baastaseme ülesannete arv on muudetud 28-lt 26-le. Kombineerisime veerud A2 ja A3 tehaseks nr 2, A 22 ja A23 tehaseks nr 21.
3. Nahatüübi fikseerimise vorm on muudetud ülesandest 1-26: KIM 2015-s tuleb kirja panna number, mis vastab õige tüübi numbrile.
4. Maksimaalne punktisumma kõigi eksamiülesannete täitmisel on 2015. aastal 64 (2014. aasta 65 punkti asemel).
5. Kõne molekulaarvalemi leidmiseks on muudetud ülesande hindamise skaalat. Maksimaalne punktisumma teie võidukoha eest on 4 (2014. aastal 3 punkti asendamine). Ülesanne on muutunud keeruliseks - väljundi orgaanilise kõne molekulaarvalem pole vaja ainult kindlaks määrata, vaid ka sõnastada struktuurvalem Need sõnad peegeldavad selgelt aatomite sidumise järjekorda molekulis ja kirjutavad neile sõnadele täiendava võrdse reaktsiooni, mis on õpilase meelest näidatud.

EDI 2015. Keemia. Tüüpilised katserajatised. Medvedev Yu.N.

M.: 2015. - 112 lk.

Tüüpilised keemiaga testimistellimused hõlmavad 10 tellimuste komplekti varianti, mis on paigutatud vastavalt kõikidele funktsioonidele ja võimaldavad 2015. aastal teha ühtse suveräänse testi. Abi eesmärk on anda lugejatele teavet KIM 2015 ülesehituse ja asendamise kohta keemias, tellimuse keerukusastmest. Kogujale esitatakse tõendid kõigi katsevõimaluste kohta ja tal palutakse valida üks võimalustest. Lisaks tooge välja vormid, mida saate EDI-s kasutada oma leidude ja lahenduste salvestamiseks. Raamatu autor on dirigent, koostaja ja metoodik, kes võtab aktiivselt osa kontrollkatsete väljatöötamisest materjalid ЄДІ. Õpetajate raamat õpilaste ettevalmistamiseks enne keemiaeksamit, samuti gümnasistidele ja sisseastujatele - eneseettevalmistuseks ja enesekontrolliks.

vorming: pdf

Suurus: 2,7 MB

Marvel, laadige alla: yandex.disk

ZMIST
Peredmova 4
Juhised Wikonny Roboti 5 jaoks
VARIANT 1 8
1. osa 8
2. osa 14
VARIANT 2 16
1. osa 16
2. osa 22
3. VARIANT 24
1. osa 24
2. osa 30
VARIANT 4 32
1. osa 32
2. osa 38
VARIANT 5 40
1. osa 40
2. osa 46
VARIANT 6 48
1. osa 48
2. osa 54
VARIANT 7 56
1. osa 56
2. osa 62
VARIANT 8 64
1. osa 64
2. osa 70
VARIANT 9 72
1. osa 72
2. osa 78
VARIANT 10 80
1. osa 80
2. osa 86
TÜÜBID JA LAHENDUSED 88
1. osa 88
2. osa 89
OTSUSED JA LIIGID KUNI ZAVDANI 2. OSA 90
LAHENDATUD ZAVDANI VALIK 10 96
1. osa 96
2. osa 108

Meie lõpetajad ja kandideerijad!
uurima peamine kaaslane on kogumik ülesandeid ettevalmistamiseks enne keemia ühtse riigieksami (UDI) sooritamist, mis on kursuse lõpueksam. Põhikool, Nii et lähme VNZ-i. Toetuse struktuur kajastab koheseid hüvesid enne keemilise läbivaatuse esitamise menetlust, mis võimaldab kiiresti valmistuda uuteks lõputunnistuse vormideks ja enne uute esmaste sissemaksete sisestamist.
Käsiraamat koosneb 10 ülesande variandist, mis põhinevad EDI demoversiooni vormil ja läheduses ning ei ületa globaalse valgustuse suveräänse standardi föderaalkomponendi poolt normatiivselt määratud keemiakursuse ulatust. Keemia (Maailmaasjade Ministeeriumi korraldus nr 1089 03.05.2004).
Ülesannetes lähtematerjali asemel esitatud rabarber kulub kasuga ära suveräänne standard enne keskkooli (kesk)lõpetajate ettevalmistust keemia erialal.
Ühtse suveräänse haigla kontrollvimirivalide materjalidel on kolme tüüpi viktoreid:
- kokkupandavuse põhitaseme määramine tüübi valikuga (varem tüüp A),
- lühikese pikkusega voltimise kõrgtaseme loomine (varem tüüp B),
- põletikulise kiuga (varem tüüp C) kõrge kokkupandavuse loomine. Esimest tüüpi (1-26) nahaseisundile on 4 tüüpi nahakahjustusi, millest ainult üks
verny. Järgijad austavad käsku õigesti, kui eestpalvetaja on andnud õige tunnistuse.
Teist tüüpi ülesannete (27-35) puhul tuleb vastuses kirja panna arv või numbrijada (otsuse teksti pole vaja kirjutada). Kinnitus kantakse spetsiaalsele vormile.
Kolmandat tüüpi ülesannete (36-40) puhul on vaja kirjutada otsuse tekst. Otsuse tekst kirjutatakse üles spetsiaalsele blanketile. Seda tüüpi ülesandeks on saada ülikoolide sisseastumiseksamitel keemiaga kirjutamise põhiosa.

2015. aastal tehti 11% kõigist uuringutest keemiaga EDI (75 600 isikut).

100 punkti said 507 inimest.

Nad ei saavutanud minimaalset punktide arvu 12,8% lõpetajatest, mis on viis korda rohkem, vähem. Sellegipoolest on hämmastav, kuidas nad hoolimata sellest, et neil olid nii nõrgad teadmised, valisid oma õpinguteks keemia ja mis veelgi enam, nad läksid õppima ülikooli!

Baastasemel, nagu testitulemused näitasid, olid lõpetajad märkimisväärselt edukad. See halvasti ettevalmistatud poiste kategooria näitas nende teemade kohta ilmseid varjatud teadmisi. Võib öelda, et keemia põhiprintsiibid on omandatud: ja elementide perioodiline süsteem D. I. Mendelev, tulevane aatom ja klassifikatsioon keemilised reaktsioonid, Ebamugavate keemiliste segude kogu.

Õpilased teavad, kuidas muutub elementide võimsus ja kuidas need järjestatakse sõltuvalt positsioonist keemiliste elementide perioodilises süsteemis D. I. Mendelev. See ülesanne ei nõua taaskord aktiveeritud liinitüüpi – lihtsalt valige ja kirjutage üles õige liinitüübi number.

Ale of savist arutluskäik, keemilise reaktsiooni toimumine aastal keemiaametid Enamik lõpetajatest vastastikust kõnet ei demonstreerinud.

Kõrgtaseme ülesanded osutusid osalejate hea ettevalmistuse jaoks praktiliselt kättesaamatuks. Võimalik, et sellised aarded muutusid nende jaoks ebarahuldavaks, haisu polnud neile ette valmistatud.

Eriti keeruliseks on muutunud orgaanilise kõne molekulaarvalemi määramine ja selle salvestamine, samuti väljundkõne molekulaarvalemi salvestamine.

Lõpetajatele on oluline teema “Erinevate klasside omavahelised seosed” anorgaanilised kõned" Vaid vähesed suutsid täielikult kirjeldada teiste ainetega reageerivate ainete uusimaid keemilisi reaktsioone. Põhimõtteliselt ei võtnud nad kogu lugu enda peale, vaid kirjutasid lihtsalt ühe või kaks esialgset reaktsiooni.

Hea sektsiooni jaoks " Orgaaniline keemia»Selle põhjuseks on asjaolu, et väljavalimiseks on vaja identifitseerida näidatud kõne paljude pakutud kõnede hulgast, kuna pole teada, millised kõned ükshaaval reageerivad (näiteks milline proponeeritud reagentidest tuleb võtta et teha kindlaks, mis tegelikult on keemiline kõne- otshape).

Töö blokis “Kõnede ja keemiliste reaktsioonide õppimise meetodid” näitas häid tulemusi, sealhulgas arvutusi keemiliste reaktsioonide kohta.

Keerulised keerukad ülesanded (numbrid 39 ja 40), mis annavad edasi teadmisi kõnede koosmõjust ja järjestikuste keeleridade salvestamisest koos edasise arenguga, panevad lõpetajad aga pimedasse tsooni.

Ja halvasti ettevalmistatud lõpetajate ja tõsiste raskustega inimeste jaoks kasutati tööstuslikke aineid (näiteks ammoniaak, mentool, väävelhape). Ja ka tüüpide tuvastamine (näiteks kahes veerus loetletud omavahel seotud kõnede vahel).

Milliseid järeldusi saab küsida EDI ja keemia 2015. aasta tulemuste kohta?

Esiteks on kriitilisem valida EDI loomise teema. Kuna teadmised on nõrgad, on see mõistlik, meloodiline, et aidata lapsel leida selline põhiline vundament oma haridustee jätkamiseks, mis ei nõua keemia kõrgeid hindeid.

Kui otsustasite ikkagi sellel keerulisel teemal oma uurimistööd teha, tähendab see, et peate koguma kogu oma tahtejõu, rahalised vahendid ja alustama süstemaatilist, sihipärast ettevalmistust.

Teooria väljatöötamine peab käima paralleelselt läbitud aineosa isikupäratud testide otsustega, minevikusaatuste valikutega, testi demoversioonidega.

Tabeli D.I nahaelement. Mendelev vastutab lapse sünni ja perekonna eest. Teie kohustus on igal kellaajal päeval või öösel tähele panna mis tahes elemendi omadusi, selle eripära, suhtlemise olemust teiste kõnede ja iseendaga; Saate seda lihtsalt valemites ja võrrandites kuvada ning nende põhjal arvutusi teha.

Enne otsese valmistamise alustamist, enne toidu edukat kasutamist keemiaga, on vaja hoolikalt järgida järgmistes dokumentides antud soovitusi: Kontrollmaterjalide spetsifikatsioon, Koodid, milliseid elemente saab asendada ja mida saab kasutada kuni tasemeni. ettevalmistus, Metoodilised soovitused lugejatele, ettevalmistus analüüsil tüüpilised vabandused EDI 2015 aasta osalejad keemiaga (ja samalaadset dokumenti saate lugeda ka kindlustuse eesmärgil). Kasutan neid valmistamise ajal. Kõik töödeldud dokumendid on leitavad FIPI kodulehelt.

Ühe keemia riikliku kursuse läbimine ei ole üldse kohustuslik, kuna lõpetaja ei kavatse saada arstiks ega keemikuks. Seetõttu valivad koolilapsed seda ainet harva. Kokkupandavuse tase testi ajal suureneb ja ettevalmistustelg enne testi lüheneb. Seetõttu sisaldas FIPI (Federal Institute of Pedagogical Studies) veebisait 2015. aastal KIM-ide demoversiooni. Portaalist saate alla laadida veebipõhiseid EDI teste. Ilmselt punkt-punktilt küsige lõpetajatelt ja nende isadelt, kes otsustasid edasi pääseda veebipõhine testimine FIPI veebisaidil.

Näidismaterjalid 2015. a: mis on struktuur?

Demo koosneb kolmest osast. Persha on demovalik. Teine on võimalus läbida toidukatse keemiaga. Teine on kodifitseerija, mis võimaldab teil määrata, millises ulatuses toit kohale toimetatakse. Kolmas spetsifikatsioon on teave materjalide ja demonstratsiooni võimalused.

Kuidas demoversioon erineb, kui proovite seda võrguühenduseta?

Eelmisel testil on palju vaieldamatuid eeliseid. Golovny neilt - võite jätkata igavesti. Tegelikult on reaalses elus kõigi ülesannete katseaeg vaid kolm aastat. Teeme selle läbi , Vajutage lisanuppu. Enne sõna võtmist on demoversioonis ka need, mida saab päris testis lihtsalt võrrelda.

Mis on kodifitseerija?

Mõnikord tuleb proovisõidu ajal mängu toitumine, kui palju neid teisi toite peaks võtma? Kodifitseerijat on lihtne tuvastada. Kindlasti saate selle või selle keemiateema "üles tõmmata".

Millist spetsifikatsiooni on vaja?

Kolmas osa on mõeldud algajatele, koolilõpetajatele või inimestele, kes on esmakordselt teada saanud, et need on kontroll-virtuaalsed materjalid. Spetsifikatsioon sisaldab aruannet, mis kirjeldab EDI väljastamise korda ja kontrolllehtede täitmise korda.

Mis tunne on magada?

2015. aasta ühtse keemia riigieksami kontrollmaterjalide ülesehitust ja väljavahetamist reguleerivate dokumentide esitamine: asenduselementide kodifitseerija on võimalik kuni lõpetajate ettevalmistuse tasemeni välispaigaldised ühtse riigivalitsemise rakendamiseks 2015. aastal. ; 2015. aasta ühtse riigieksami kontrollvimirivalide materjalide täpsustamine; Ühtse osariigi valitsuse 2015. aasta kontrollvideomaterjalide näidisversioon. Dokument PDF-vormingus.

Olulisemad muudatused KIM EDI 2015-s:

1. KIM-i versiooni struktuuri on muudetud: nahkversioon koosneb kahest osast (1. osa - lühikese joonega osa, 2. osa - pikendatud joonega osa).

2. KIM-i versiooni üksused esitatakse pidevas nummerdamise režiimis ilma tähtedeta A, B, C.

3. Ühe rea valikuga ülesannetes on muudetud rea salvestamise vormi: nagu lühikese joonega ülesannetes, kirjutatakse õige rea number numbriga (risti asemel).

4. Enamiku esialgsete üksuste puhul väheneb ülesannete arv, valides ühe tüübi.

5. Lähtudes statistiliste andmete analüüsist testi tulemuste ja KIM-i kvaliteedi kohta mitmel objektil selle tellimusrea väljalülitamisega, on tellimusrea kuju muudetud.

6. Pidevalt tehakse tööd vastavalt üksikasjalikele kriteeriumidele ülesande hindamiseks aktiivsest harust.

Kavandatavas KIM EDI 2014 keemiaga põhimõttelisi muudatusi ei ole.

1. Volditavuse baastaseme ülesannete arv on muudetud 28-lt 26-le.

2. Nahatüübi fikseerimise vorm on muudetud ülesandest 1-26: KIM 2015-s tuleb kirja panna number, mis vastab õige tüübi numbrile.

3. Maksimaalne punktisumma kõigi eksamiülesannete täitmisel on 2015. aastal 64 (2014. aasta 65 punkti asemel).

4. Toote hindamise süsteemi on muudetud kõne molekulaarvalemi leidmiseks. Sinu järgmise võidu maksimaalne punktisumma on 4 (2014. aasta 3 punkti asemel).

Vaade:

Teemal: metoodilised arendused, ettekanded ja märkmed

KINKEKAART bioloogia- ja keemiaõpetaja enesehariduselt 2015-2018 INITIAL ROCKY

Seletuskiri Eneseteadvuse teema „Kognitiivsete õppevahendite arendamine bioloogiatundides läbi info- ja kommunikatsioonitehnoloogiate ning probleemteaduse tehnoloogiate kasutamise ...