Kuriseva Nadija Gennadiivna
kõrgeima kategooria keemiaõpetaja, munitsipaalharidusasutuse 36 m keskkool Volodõmõr
Klassivälises tegevuses peamiselt harjutama osa S-st.
Mille jaoks teeme ettepaneku valida mineviku kivimite avatud CIM-ide hulgast ülesanne .
Saab kasutada mälus ja muudes osades Z mis tahes järjekorras. Siiski peame sellest järjekorrast kinni: lähteülesanne on tõenäoliselt C5 ja kaelapael C3.(Sarnaseid töid valmisid X klassi õpilased.) Nii kinnistatakse, süstematiseeritakse ja täiustatakse õpilaste teadmisi ja rakendust orgaanilise keemiaga.
Pärast nende poolt reetmist "Rozchini" jätkame päeva lõpuni C4. Teemas "redoks"tunneb ioonide-elektronide tasakaalu meetodit (Napivreaktsiooni meetod), ja seejärel saate oksüdatsioonireaktsioonid vastavalt vajadusele kirjutada Z 1і C2.
Pakutud konkreetsetele tagumikkudele, imetlege Vikonannya okremikh zavdani osi Z.
C1 osi kontrollitakse oksüdatsioonireaktsioonide tekkimisel. Keerulisus seisneb selles, et mõned reaktiivid või reaktsioonisaadused on välja jäetud. Teadlased, nagu loogiliselt põhjendati, on neis süüdi. Selliste tellimuste määramiseks pakume välja kaks võimalust: esimene - loogiline kaubastamine ja igapäevaste koostisosade leidmine; teine on kirjutatud ioon-elektroonilise tasakaalu meetodil (reaktsioonimeetod - div. lisa nr 3), ja seejärel traditsioonilise elektroonilise tasakaalu moodustamine, mistõttu on see vajalik ka ekspertiisiks. Erinevates olukordades mõtlevad teadlased ise välja, kuidas on kõige parem taastuda. Mõlema variandi puhul on lihtsalt vajalik põhiliste oksüdeerivate ainete ja lisandite ning nende toodete head tundmine. Selle jaoks uurin enne juhiste järgimist tabelit "Oksüdeerivad ained ja uuendused", me teame temaga (lisa nr 3).
Esitame Vikonannya Zavodannya ettepaneku.
Zavdannya. Elektroonilise tasakaalu Vikorist meetod, liida reaktsioonP + HNO 3 → EI 2 + … Peate silmas oksüdeerijat ja oksüdeerijat.
Lämmastikhape on tugev oksüdeerija, kuid see on ka lihtsalt fosfor – oksüdeerija. Kirjutame elektroonilise bilansi üles:
HNO 3 (N +5) - oksüdeerija, P - oksüdeerija.
Zavdannya. Elektroonilise tasakaalu Vikorist meetod, liida reaktsioonK 2 Kr 2 O 7 + … + H 2 NII 4 → I 2 + Kr 2 ( NII 4 ) 3 + … + H 2 O . Peate silmas oksüdeerijat ja oksüdeerijat.
K 2 Cr 2 O 7 on oksüdeeriv aine, kuna kroomi oksüdatsiooniserv on +6, H 2 SO 4 on keskmine aine või väljajätmine. On loogiline eeldada, et see on ioon I - .Kirjutame elektroonilise bilansi üles:
K 2 Cr 2 O 7 (Cr +6) - oksüdeerija, KI (I-1) - oksüdeerija.
Suurim ladu C2. Need on keskendunud omandatud teadmiste kontrollimisele anorgaaniliste ainete keemilise võimsuse, erinevate klasside ainete omavaheliste seoste kohta, metaboolsete ja oksüdatiivsete reaktsioonide pöördumatu kulgemise ning võrdsete reaktsioonide tekkimise ilmse kohta. Antud töö uurimus annab edasi erinevate klasside anorgaaniliste kõnede jõudude analüüsi, antud kõnede vahel geneetiliste seoste loomist ning iidsete Bertol le reeglite ja oksüdatsioonireaktsioonide põhjal võrdväärsete keemiliste reaktsioonide formuleerimise võime määramist.
- hoolikalt analüüsida antud kõnes esinevaid andmeid;
- ühendiklasside geneetiliste seoste vikoristlik skeem, hinnata ükshaaval nende vastasmõjusid (tea happe-aluse vastastikmõjusid, vahetusi, metalli happega (või heinamaaga), metalli mittemetalliga jne);
- määrata vedelikes olevate elementide oksüdatsiooni staadium, hinnata, milline reaktsioon võib olla nii oksüdeeriv kui ka degeneratiivne ning kas see võib olla nii oksüdeeriv kui ka degeneratiivne. Vähendage veelgi oksüdatsiooni-redutseerimisreaktsioone.
Zavdannya. Antud vesilahus: süljekloriid (III), naatriumjodiid, naatriumbikromaat, väävelhape ja tseesiumhüdroksiid. Et teha kindlaks mitu võimalikku reaktsiooni nende kõnede vahel.
Proponeeritud kõnede keskel є hape ja heinamaa. Salvestatud esimene võrdne reaktsioon: 2 CsOH + H2SO4 = Cs2SO4 + 2H2O.
Me teame vahetusprotsessi, mis kaasneb hävimatu baasi piiramise langemisega. FeCl 3 + 3CsOH = Fe (OH) 3 ↓ + 3CsCl.
Teemas "Chromium" Bikromaatide kromaadiks muutumise reaktsioon lombikeskkonnas viiakse läbi Na 2 Cr 2 O 7 + 2CsOH = Na 2 CrO 4 + Cs 2 CrO 4 + H 2 O.
Analüüsime oksüdatiivse-uuenemisprotsessi võimalust. FeCl 3 avaldab oksüdatsioonivõimet, kuna see on kõrgeimas oksüdatsiooniastmes +3, NaI on joodi eelkäija madalamas oksüdatsiooniastmes -1.
Vikoristi meetod oksüdatiivsete reaktsioonide kirjutamiseks, vaadatud viconni rubriigis Z 1 Paneme selle kirja:
2FeCl 3 + 2NaI = 2NaCl + 2FeCl 2 + I 2
|
Fe +3 + 1e - → Fe +2 2I -1 - 2 e - → I 2 |
Valik nr 1357842
EDI keemiaga - 2016. Osnovna hvilya (C osa).
Kui valite lühikese vastusega ülesande, sisestage kinnituseks väljale number, mis vastab õige vastuse numbrile või number, sõna, tähtede jada (vasakul) või numbrid. Järgnev tuleb kirjutada ilma tühikute ja lisasümboliteta. Tugevdage löödud osa terve kümnendiku koomani. Ühte näidet pole vaja kirjutada. Vastus küsimustele 1-29 on numbrite või numbrite jada. 2 punkti saab vastuse tagastamise eest kuupäevadel 7-10, 16-18, 22-25; kui lubati üks armuandmine - 1 punkt; vale vastuse (rohkem kui üks keeldumine) või teabe puudumise eest - 0 punkti.
Õpetaja ülesannete valikuna saate enne ülesannet siseneda või registreeruda videosüsteemi, kui videorida on sisse lülitatud. Õpetaja saab vaadata ülesande tulemusi lühikese vastusega ja hinnata vastuse olulisust enne ülesannet pika vastusega. Õpetaja juhendas teie statistikas ilmuma.
Isiklikuks kasutamiseks ja MS Wordis kopeerimiseks mõeldud versioon
Elektroonilise tasakaalu Vikoristi meetod, liidage reaktsioon:
Peate silmas oksüdeerijat ja oksüdeerijat.
Vask(II)oksiidi kuumutati vesikeskkonnas. Tahke lahus lahustati kontsentreeritud väävelhappes. Sool eemaldati ja pandi reageerima kaaliumjodiidiga ning saadud gaas segati klooriga ja juhiti läbi kaaliumhüdroksiidi.
Aktiveeritud aknast tellimustele tehtud otsuseid ei kinnitata automaatselt.
Järgmisel lehel juhendatakse neid ise kontrollima.
Kirjutage samaväärne reaktsioon, mida saab kasutada järgmiste teisenduste tegemiseks:
Võrdsete reaktsioonide kirjutamisel kasutage orgaaniliste kõnede struktuurivalemeid.
Aktiveeritud aknast tellimustele tehtud otsuseid ei kinnitata automaatselt.
Järgmisel lehel juhendatakse neid ise kontrollima.
Tsinknitraati kuumutati. Konteiner läks lahti ja sealt tuli välja 5,6 liitrit gaasi. Tahke ülejääk kaaluga 64,8 g purustati ranges 28% naatriumhüdroksiidi kontsentratsioonis (piisab purustamiseks ja ilma liigse). Arvutage naatriumnitraadi massiosa.
Aktiveeritud aknast tellimustele tehtud otsuseid ei kinnitata automaatselt.
Järgmisel lehel juhendatakse neid ise kontrollima.
Töö koosneb kahest osast:
- 1. osa - lühikese alajaotusega ülesanne (26 - algtase, 9 edasijõudnute tase),
- 2. osa - süüdatud haru käsk (kõrgtaseme 5. käsk).
Maksimaalne kaotatud algpunktide arv oli 64.
Samal ajal tehakse mitmeid muudatusi:
1. Põhilise kokkupandavuse tasemel(Colossna osa A) sisaldab:
a) 3 käsku (6, 11, 18) valikvastustega (3 6-st, 2 5-st)
b) 3 ülesannet suletud versiooniga (rozhunkovy ülesanne), õige versioon on siin arvutustulemus, kirjed etteantud täpsusastmega;
Sarnaselt teistele baastaseme ülesannetele hinnatakse neid ülesandeid 1 põhipunktis.
2. Kõrgema taseme reservid (suur osa B) on esindatud ühte tüüpi: paigaldusülesanne. Haisu hinnatakse 2 punktiga (ühe lõhna tuvastamisel - 1 punkt);
3. Algtaseme seadmine toidu ülekannete kulgemisel teemal: "Pöörlevad ja mittepöörlevad keemilised reaktsioonid. Keemiline reaktsioon. Vedeliku asendamine erinevate tegurite mõjul."
Samal ajal kontrollitakse lämmastikku kandvate taimede toitumist baastasemel.
4. Ühe keemiaraviga haiglas viibimise tundi pikendatakse 3 aastalt 3,5 aastale(Z 180 kuni 210 hvilin).
Millele pöörata tähelepanu EDI-2017 ettevalmistamisel
2016. aastal osales keemiaõppes 75 096 lõpetajat, mis on ligikaudu sama palju kui eelmisel kahel aastal.
Nad ei ületanud kogutud punktide arvu miinimumläve (alla 34) - 13,2%, rahul (kuni 60) - 47,3%, hea (kuni 80) - 33,7%, suurepärane (kuni 100) - 5 , 8%.
Kokku oli töös 40 ülesannet: 35 lühikese tunnistusega lisati esimesse ossa, viis põletatud tunnistusega - sõbrale.
2016. aasta keemiaeksamil (muudetud 2015. aastast) tehti muudatusi kuuendas ülesandes. Selle asemel, et valida ühte tüüpi andmeid, oli vaja valida 2-3 või enam kuupäeva numbrite kujul etteantud täpsusastmega. Kahe laiendatud volditavusega üksuse (34 ja 35) puhul peate kordusvaliku asemel määrama kahe kordaja elementide vahel alamtüübid. Kahjuks tõid need muudatused kaasa kehvad tulemused kindlustusreservide taastamisel.
Kõrgema paindlikkuse probleemid osutusid eksamite jaoks väga oluliseks ja nendel õnnestujaid oli vähe. See oli näiteks 39 ülesandeks. Otsustati, et võrdsete reaktsioonide arvutused tehakse ainult hoolikalt ettevalmistatud lõpetajate ümber. Vaid 19,6% poistest, kes olid hästi ette valmistatud, pääsesid nendele ametitele. Võib-olla peavad need, kes valmistuvad EDI-2017 jaoks, sellistele ülesannetele erilist tähelepanu pöörama ja nende täitmiseks välja töötama algoritmi.
Samal tunnil näitas elektroonsel tasakaalul põhinevate oksiid-aluse reaktsioonide järgi teist tüüpi täiustatud voltivust (number 36) 61,5% eksamitest.
2017. aastal on plaanis teha mõningaid muudatusi keemiaga ravis. Seetõttu on oluline, et õpilased hindaksid objektiivselt aine omandamise edukust.
Ülesandeid tuleb vähem: 40 asemel, nagu 2016. aastal, on kokku 34. Esimene hinne 2016. aasta 64-lt väheneb 58-60 peale.
Lõpetajad peavad olema valmis näitama mitte ainult oma edukat taustateadmiste valdamist aines, vaid ka oskust säilitada arukalt teadmisi, mälu ja oskusi algolukordades. Näiteks liigitage orgaaniline ja anorgaaniline kõne, kirjeldage nende keemilisi võimeid. Tootjal võib olla vaja märkida hapete arv üleannustamise segudes, et näidata selle ainete klassi teadaolevat tunnust – katioonide ja veeioonide olemasolu happes. Või on näiteks mõistatus: fosfor ja magneesium reageerivad ülireaktiivsete ainetega (raske arvata, et need kaks ainet võivad oksüdeeruda ja seetõttu reageerida oksüdeeriva ainega).
Seal on ülesanne ja sarnasuste tuvastamine kahe määratud kõnede rühma vahel. Näiteks tähendab see, et ühe rühma kõned võivad vastata teise rühma kõnedele.
Nende rakenduste puhul on selge, et kooli lõpetajana pole vaja rõhku panna kooliprogrammile, kuid teadmised süüdlastest on süsteemsed ja mitte ainult - peamine tegur mis tahes kraadi edukaks arendamiseks, mitte ainult keemias.
Kui olete FIPI veebisaidi paigutustega tuttav, kontrollib kodifitseerija koha ja spetsifikatsiooni elemente, proovige alla laadida IDE demoversioon. Pärast seda hinnake ausalt võimalusi isegi raskes kogemuses positiivselt mõjutada. Minimaalset tulemust ei saa ühe istumisega saavutada. Kui lõpetate demoversiooni madala hindega, võiksite otsida muid võimalusi õpingute jätkamiseks ja valida ka muid erialasid, peale mis tahes läbitavate, pärast reaalsete võimaluste tagamist ja tagasitõmbumist teada palju pagasit, ülikooli.
Seega avavad kõrged tulemused toidu ja keemia vallas uksed rikkalikele, mainekatele esialgsetele hoiustele. Kuid praegu on esimene asi, mida teha kemikaalidega, mitte ainult korra ja korra, vaid seitsekümmend korda. Ja isegi kui unes on edu, on tulevane laps. Tundub, et olles õppinud sellest, mida ma olen õppinud, olen selle eest hästi teeninud. Üheteistkümnendas klassis on liiga hilja hakata seda väga kokkupandavat eset "nullist" kuduma. Korrata – jah, aga lugeda, et ma tutvustan uut, täiesti tundmatut distsipliini – ei loe. Ole realistlik.
Kui olete juba keemiakursuse valinud, peate teatama kõigist oma pingutustest selle kursuse haridusprogrammi omandamiseks, et saada ülikooli astudes ja uues edukas karjääris maksimaalselt punkte.
Tihti valivad nad aga ise õpingud, kuhu plaanivad astuda enne suurimat esialgset individuaalset suunatavust. See testimine on vajalik neile, kes soovivad edasi õppida keemiat, keemiatehnoloogiat ja meditsiini või kes on spetsialiseerunud biotehnoloogiale. Pole üllatav, et surmakuupäeva välditakse ajaloo- ja kirjandusuuringutega.
Neid esemeid esitatakse aga harva korraga – nende sirgjoonelisust tuleb arvestada, et ülikoolid saaksid sellise komplekti iga komplekti kohta tulemusi anda. Taani on üsna keeruline – õpilaste arv, kes sellega toime ei tule, jääb vahemikku 6–11% ning testi keskmine tulemus on ligi 57. See aga ei klapi selle aine populaarsusega – keemia on pingereas teisel kohal. populaarsus minevikukivide lõpetajate seas.
EDI koos keemiaga on oluline tulevastele arstidele, keemikutele ja biotehnoloogidele
Demoversioon EDI 2016
Kuupäevad EDI keemiaga
Stroy-eelne periood
- 2. kvartal 2016 (laup) – peamine uni
- 21. aprill 2016 (N) – reserv
pealava
- 20 chernya 2016 roku (esmaspäev) – peamine uni
- 22 chernya 2016 roku (kolm) – reserv
Muudatused EDI-s 2016
Viimase seisuga on selle distsipliini uurimisel ilmnenud mõned juriidilist laadi uuendused. Zokrem, baastasemel testitavate testide arv on muutunud (28-lt 26-le) ja keemiaga on nüüd maksimaalne esimeste punktide arv 64. Millised on 2016. aasta testi eripärad, siis osa? korralduse tunnistas muudatuse vormingus video, mis vastutab kuupäeva teadlane
- Ülesande nr 6 jaoks on vaja näidata, et tunnete anorgaaniliste ühendite klassifikatsiooni, ja valikute testis valige 6 asendusest 3 tüüpi;
- Testid numbritega 11 ja 18 näitavad, et me teame orgaaniliste ja anorgaaniliste osade vahelisi geneetilisi seoseid. Õige vastus on valida 2 võimalust, millel on 5 tähendust;
- Testid nr 24, 25 ja 26 annavad samale arvule vastuseid, mida tuleb iseseisvalt määrata, kuna õpilastel ei ole võimalik määratud valikutest vastuseid valida;
- Numbrites 34 ja 35 peavad õpilased mitte ainult tüübi valima, vaid ka tüübi määrama. See ülesanne on asetatud nende "Süsivesikute keemiline võimsus" ette.
2016. aastal sisaldab keemiaga sünnitus 40 ülesannet Zagalnye Vidomosti
EDI keemiaga trivatime 210 hvilin (3,5 aastat). Eksamitöö sisaldab 40 ülesannet, mis on jagatud kolme kategooriasse:
- A1-A26- esitatakse ülesandele, mis võimaldab hinnata lõpetajate baasettevalmistust. Selle testi õige vastus võimaldab teil koguda 1 algpunkti. Naha raviks kanda 1-4 hvilini;
- B1-B9- nendel taignatel on suurem voltitavus, need nõuavad õpilastelt õige tüübi õiget sõnastamist ja kokku annavad võimaluse koguda 18 algpunkti. Nahaosakonnale eraldati 5-7 hviliini;
- C1-C5- täiendada täiustatud kokkupandavuse kategooriasse. Seda tüüpi uuringus on vaja sõnastada tuline argument. Kokku saab nende eest 20 algpunkti juurde. Nahale võib lisada kuni 10 khviliini.
Selle õppeaine minimaalne punktisumma ei tohi olla väiksem kui 14 algskoori (36 testitulemust).
Kuidas valmistuda enne magamaminekut?
Keemiaga testide lõpetamiseks saate alla laadida ja hiljem testida eksamite demoversiooni. Esitatud materjalid annavad teavet nende kohta, millega EDI-s 2016. aastal kokku puutute. Planeeritud töö testidega võimaldab analüüsida lünki teadmistes. Demoversioonil harjutamine võimaldab õpilastel olla tõelise eksami sooritamisest teadlikum, ilma et peaksid kulutama tund aega rahunemisele, keskendumisele ja toitumise mõistmisele.