Два мисливця, ветеринарний лікар і вчитель гімназії, потрапляють під сильний буря дощ, кінця якому не видно. І вони вирішують піти в село Софіїне, яка знаходиться недалеко.
Господар, Альохін, їм дуже зрадів: давно не бачив він інтелігентних людей. Проводячи вечір в гостинному домі, ветеринар розповідає сумну історію свого брата, який мріяв накопичити грошей, купити маєток і зажити вільно, паном. І щоб обов'язково у нього був агрус. Мрія чиновника здійснилася, а розповідь не задовольнив слухачів. Було вже пізно, і вони розійшлися спати.
ранковий розмову
А на другий день, після сніданку, стали говорити про любов. Чехов ( короткий зміст його оповідань завжди дуже ємко) повідав читачеві історію, відгомони якої можна знайти в більш пізньому його оповіданні «Дама з собачкою». Паралелей знайти можна багато. Павло Костянтинович філософськи підійшов до делікатного питання про кохання. Чехов короткий зміст цієї історії почав з питання про дивацтва відносин красуні-покоївки Пелагеї та кухаря Никанора. Вона любила цього чоловіка, але заміж йти не погоджувалася, оскільки характер у нього був буйний і забіякуватий. Никанор ж не визнавав нічого, крім церковного вінчання. Так ця історія і не могла ніяк вирішитися. Обидва тільки мучилися. Потім Альохін продовжував розмірковувати про кохання. Чехов короткий зміст його думок до тонкощів розуміє. Люблячи, російська людина постійно ставить перед собою питання, які його тільки дратують: чим це все закінчиться, погано це чи добре.
Відповідей немає. Альохін продовжував говорити, і було видно, що йому хочеться повідати історію про кохання. Чехов короткий зміст розповіді уклав в розповідь від першої особи.
Життя Павла Костянтиновича Альохіна в селі
Альохін повів спокійний, неквапливий і як би відсторонений розповідь. Погода була звичайна, сіренька і дощова, і його слухачам більше нічого не залишалося робити. Альохін приїхав в село давно. На ній був великий борг, що залишився від батька. І герой повісті вирішив в щоб те не стало привести господарство в порядок. Перший час, як і належить панові, він жив у верхніх кімнатах і намагався нову сільську життя привести у відповідність зі своїми культурними звичками. Але система швидко дала збій: тяжко працюючи, як селянин, він став спати на сіннику, є в людський, перестав митися, не кажучи вже про те, щоб щось читати. Але його обрали в мирові судді та у справах йому доводилося бувати в місті, і ах, як це було приємно - перетворюватися іноді знову в культурної людини.
Знайомства в місті
Там брали його радо, і він завів багато приємних знайомств. Так він на свою біду, а може бути, і немає, зустрівся з родиною Лугановічей. Дружина Лугановіча, Анна Олексіївна, справила на Альохіна надзвичайно тепле, миле враження і викликала відчуття, що він давно її знає. Було видно, що це дружня сім'я, Навіть на ті дрібниці, як вони разом варили каву, як розуміли один одного, не потребуючи в словах. Альохін виїхав, але спогад про милу жінку ненав'язливо було з ним. Восени йому довелося знову зустрітися з Ганною Олексіївною. І знову вона викликала ті ж самі почуття - незвичайною близькості і б'ють в очі краси і вишуканості. Любов - почуття екзистенційне. Якщо його дано пережити, то зрозуміти щось можна. Якщо воно пройшло повз, то ніякі найкращі твори не допоможуть. Альохін почав досить часто бувати у Лугановічей і став «своїм», «домашньою людиною»: йому пропонували гроші в борг, підносили подарунки, його любили діти і прислуга.
Анна Олексіївна
Проста жінка чомусь здавалася незбагненно прекрасної і потрібної - і рух руки, і помах вій, і навіть мовчання поруч з нею були необхідні. Йшов час. Альохін був сповнений гіркоти, так як в місті він бачив, що і Анна Олексіївна чекає його приїзду.
Але обидва мовчали. Що вони могли змінити в своєму житті? Їм обом не вистачало рішучості, такою, яка була у героїв Л. Н. Толстого, у Анни Кареніної і Олексія Вронського. Що вважав сам Чехов про любов? Аналіз почуття, що приносить одночасно і радість, і гіркоту, і борошно, і невимовне щастя, він дав в цьому оповіданні. Героїв терзали питання про сім'ю, про брехню і правду, про що йде молодості. Чи могло далі тривати щастя, побудоване на руйнуванні всього, що у них було? У їхніх стосунках з боку Анни Олексіївни з'явилася дратівливість. Це можна пояснити тільки постійної невизначеністю, яку і хочеться, і страшно змінити.
кінець
Все скінчилося просто, як це і буває в житті. Лугановіча перевели на службу в іншу губернію. Анна Олексіївна їхала спочатку до Криму, куди її послали лікарі, а потім - до чоловіка. Так закінчує розповідь Чехов. Про любов героінаконец-то висловилися вголос в купе. Текли сльози, були обійми і поцілунки, було зрозуміло відразу, які дрібні і непотрібні почуття вставали перед ними перепоною, що всі їхні добромисні міркування - пусте. Про чесноти не варто думати і зовсім. Але поїзд набирав хід, і назавжди роз'їжджалися герої в різні боки.
Якби Лугановічі не виїхали, то любов, можливо, невисловлена, боязка, не закінчилася б ніколи. Анна Олексіївна потихеньку б старіла і плакала. Блякло б і в'яла життя Альохіна. Але це була б любов. Тепер же від неї залишилися спогади і вдячність, що це сталося.
Відкритий урок
з літератури
в 9 класі
А.П.Чехов «Про любов» (аналіз оповідання)
(Семінар директорів шкіл міста
«Створення умов для творчого розвитку особистості)
Провела: вчитель російської мови та літератури Бикова Е.Б
2003 р
Тема: А.П. Чехов «Про любов»
мета уроку : аналіз оповідання і виявлення його ідейно-художньої своєрідності.
Методичні прийоми: бесіда, повідомлення учнів, аналіз епізодів, повторення теорії (композиція, портрет, пейзаж), читання напам'ять.
устаткування: текст твору.
Хід уроку:
1. Вступне слово вчителя
Сьогодні на уроці ми будемо аналізувати останній розповідь з маленької трилогії А.П Чехова, який називається «Про любов».
мета уроку - виявлення ідейного спрямування цього твору. Отже, назва «Про любов».
Тема не нова в російській, так і в світовій літературі. Мабуть, це одна з вічних тем, яку кожен художник вирішував по-своєму. Спробуйте зараз перенестися назад, в глиб століть, згадати історії закоханих, з якими нас знайомить світова класична література.
Про що говорять нам ці імена? (до дошки)
Данте «Суворий Данте НЕ Беатріче
Зневажав сонета »
Петрарка «Благословенне Лаура
Перше хвилювання,
Коли любові мене
Наздожене глас ... »
Ромео «Немає повісті Джульєтта
Сумнішої на світі,
Чим повість про
Ромео і Джульєтті »
Тетяна «А щастя було Онєгін
Так можливо,
Так близько "
Альохін «Про любов» Анна
Павло Олексіївна
Костянтинович
учитель: я пропоную вам простежити за тим, як питання щастя і любові вирішують для себе герої Чехова. Тим більше що сам письменник йшов по лінії абсолютно нового ставлення до читача, залучаючи читача до своєї творчої праці, збуджуючи читацьке уяву, даючи поштовх читацької думки.
- Отже, твір називається «Про любов»
У вас на столах листочки, в яких дається визначення «любов», узяте з Тлумачного словника С. І. Ожегова. Зачитайте значення цього слова (зачитують)
Визначте, який із значень підходить до розповіді Чехова.
Ми повернемося до значення цього слова, проаналізувавши твір.
До якого жанру належить цей твір?
(Новела, як і перші дві з «маленької трилогії»)
У: як д / з деякі з вас вибрали створення проекту композиції цієї новели. Викладіть об'єктивно і її в короткій формі.
учень: новела представляє з себе розповідь в оповіданні. Розповідь ведеться від імені оповідача, якому відводиться незначне місць. Оповідач передає розповідь головного героя Альохіна, який розповідає свою історію кохання. Розповідає знайомим, які є епізодичними особами. Закінчує розповідь оповідач. Сюжет просто, нехитрий, в основі його любовний трикутник Альохін, Анна Олексіївна, Луганович.
зав'язкою дії є розповідь оповідача про любов красивою дружин жінки Палажки та кухаря Никанора, де Альохіна висловлюється основна ідея ( «таємниця ця велика є»)
кульмінацією є усвідомлення Альохіна та Ганни Олексіївни того, що їм ніколи не бути разом.
розв'язка - це від'їзд Анни Олексіївни і прощання з нею Альохіна.
Така композиція новели.
Звернемося до сюжету новели і з'ясуємо,хто ж герой оповідання і якими показані вони?
учні:
Никанор (зачитують з тексту).
учитель: зверніть увагу на те, що А.П. Чехов великий майстер портрета. Створює він портрет всього декількома штрихами або деталями.
- на яку деталь звертає увагу читачів автор?
( Мурло, Пелагея - «красива»)
учитель: в портретній характеристиці велике значення має деталь, яка виражає внутрішні якості героя.
- що ми дізнаємося про Пелагеї та Никанора?
- чому красива Пелагея любить цього мурло Никанора, п'яницю, який сварить її і навіть б'є?
- дає нам відповідь Чехов (немає, автор говорить: «таємниця ця велика є»)
- як зобразили наші художники цих двох героїв?
Чому так? Які деталі, в їх портреті ви хотіли підкреслити?
Учні виходять до дошки з малюнками і розповідають.
Пелагея Никанор
У: а ви (до художникам) змогли б пояснити, чому Пелагея любить Никанора?
(Це важко, це складно пояснити це почуття вибірковості).
У: яке значення слова «любов» підходить для цих героїв? (Уч-ся зачитують)
У: зупинимося на історії головних героїв: Альохіна та Ганни Олексіївни.
Хто такий Альохін? (Розповідь уч-ся (історія студента))
Анна Олексіївна?
Луганович?
У: як складаються відносини Альохіна і Лугановіча?
Чи говорить сам Альохін про те, до склалися їхні стосунки? ( «Не було у баби турбот ...»)
У: - що це за фраза? (Прислів'я)
У Чехова часто в оповіданні звучать прислів'я і приказки, що теж є характеристикою героїв
Як ви думаєте, турбота Лугановіча могла якимось чином позначитися на відносинах Альохіна та Ганни Олексіївни?
(Прояв совісті)
Чи щасливий Альохін?
(На дивлячись на те, що його приймаю в будинку, він вважає себе нещасливим)
Перечитаємо текст новели «я був нещасливий ... помилка» Зверніть увагу на те, що думав Альохін про чоловіка «вірить в своє право бути щасливим» і це не випадково, тому що кожна людина народжена для того, щоб бути щасливим.
Отже, Анна Олексіївна, і Альохін розуміють, що вони люблять один одного. Але вони не віддають до кінця цього почуття. Чому? Я попросила вас як д / з підготувати відповідь на це питання в формі читання напам'ять фрагмента новели. Слухаємо наших артистів.
Читання напам'ять.
За Альохіна: «А приїжджаючи в місто ... якби ми розлюбили один одного? »
У новелі немає оповіді від імені Анни Олексіївни, за неї говорить Альохін таким словами: «А вона думала про чоловіка, ... така дівчина»
учитель: Як далі склалася доля Анни Олексіївни?
(Разом в театрі сиділи поруч ... але прощалися, вона лікувалася, двоє дітей, свідомість незадоволеності, зіпсованої життя, коли не хотілося бачити ні чоловіка, ні дітей)
учитель: і який же фінал історії кохання Альохіна та Ганни Олексіївни? ( «У щастя чи на нещастя ..» Від'їзд Анни Олексіївни та проводи) Альохін (читання напам'ять, «я вбіг до неї в купе .. назавжди») - підготував учень.
Як ви думаєте, хто винен, що люди, так любили один одного багато років, виявилися нещасливі в своїй любові і щастя не знайшли?
Чому Анна Олексіївна стільки років мовчала і не могла порозумітися Павлу Костянтиновичу в любові?
Чому вона плаче?
Що її зупиняє?
(Пересуди, розмова, чоловік, який любить її, внутрішня совість, може бути розуміння того, що на чужому нещасті свого щастя не побудуєш)
учитель:
- Повернемося до початку уроку і згадаємо, чим закінчилися історії кохання літературних героїв, поетів, оспівують ці почуття?
Данте Беатрічебезвідповідальність
Петрарка Лаурабезвідповідальність
Ромео Джульєттатрагічність
Онєгін Тетянабезвихідь
Альохін Анна Олексіївна«Я був нещасливий»
Ось як закінчилися ці історії.
Чи були вони щасливі?
Так може бути не варто віддавати цьому почуттю стільки душевних сил, років життя?
Як ви розумієте вислів О. Блока, який говорив: «Тільки закоханий гідний звання людини»?
Перечитаємо слова значення слова «любов» Скажіть, яка з них пояснює почуття героїв новели Чехова?
Повернемося до тексту твір. Як закінчується новела?
(Пейзажна замальовка: дощ перестав, вийшло сонце, все милувалися і в той же час шкодували, що ця людина з добрими і розумними очима крутиться тут як білка в колесі).
Чому шкодували?(Не склалася особисте життя у хорошого, доброго і розумного людини)
учитель: письменник не дає відповідь на питання, що таке любов, він тільки говорить, «таємниця ця велика є».
Чехов не проповідує, авторський голос в його творах прихований. Але ця чеховська недомовленість діє на читача сильніше гучних слів. Він умів схопити загальну картину життя по маленьким її деталей. У записнику А.П. Чехова збереглася маленька алегорія, взята ним у французького письменника Альфонса Доде:
Чому твої пісні такі короткі? - запитали одного разу птицю.
Або у тебе не вистачає дихання?
У мене дуже багато пісень, - відповіла птах, - і я хотіла б розповісти світу все.
Літературна спадщина Чехова становить кілька драм і безліч дрібних коротких творів, в яких письменник теж немов поспішав розповісти читачам все, що він думав. Стислість форми і талановитість для нього були синонімами. Всього на декількох сторінках Чехов зумів зазирнути в підсвідомість людини, в підтексті відносин людей. Показати трагічне протиріччя мрії і життя, любові і боргу, нещастя і щастя.
Домашнє завдання. Завершенням нашої роботи по маленькій трилогії стане домашнє творче міні - твір на тему: «Щасливі і нещасливі герої Чехова».
ЛЮБОВ
1. Глибоке емоційне потяг, сильне сердечне з Чари; муки любові; визнання в любові, страждати, пристрасна любов.
2. Почуття глибокого розташування, самовідданої і щирої прихильності;
Любов до батьків, дітям. Любов до ближнього.
3. Постійна сильна схильність, захопленість чим - небудь. Любов до правди, істини. Любов до балету, читання, до театру.
4. Предмет любові (той чи та, кого хто - небудь любить, до кого відчуває потяг, розташування.) Він її перше кохання. Вона його чергова любов.
5. Пристрасть, смак до чого - небудь. Любов до солодкого, до нарядів, комфорту.
6. Інтимні стосунки, інтимний зв'язок.
Розповідь «Про любов», написаний Антоном Павловичем Чеховим, був вперше опублікований в журналі "Російська думка" в 1898 році. Раніше в тому ж році і в тому ж журналі було опубліковано ще два оповідання: «Людина у футлярі» і «Аґрус». Ці три розповіді складають «маленьку трилогію», в якій три героя - два мисливця Павло Костянтинович Буркін та Іван Іванович Чимша-Гімалайський і небагатий поміщик Альохін - розповідають один одному історії зі своїх і чужих життів. В оповіданні «Про любов» головним героєм стає той самий небагатий поміщик, який повідав двом свої гостям історію свого кохання.
Альохін в спадок випала не найкраща доля - батько його заборгував, але так як це сталося почасти тому, що багато витрачалося на освіту сина, Альохін вирішив борг виплатити. Йому довелося залишитися працювати в цьому величезному маєтку і, «крутитися як білка в колесі, а не займатися наукою або чимось іншим, що робило б його життя більш приємною».
У перші ж роки Альохіна вибрали в почесні мирові судді. Іноді доводилося виїжджати в місто, де його приймали дуже гостинно, і де Альохін дуже охоче знайомився. Напевно найголовнішим і грунтовним його знайомством стало знайомство з Лугановічем - головою окружного суду, а так само за сумісництвом і чоловіком в той час «молодий, прекрасною, доброю, інтелігентною, чарівною» жінкою Ганною Олексіївною. Зустрівши її, Альохін покохав з першого погляду.
Йшли роки. Альохін вже став «своїм» в будинку Лугановічей, до нього звикли, і якщо він довго не приїжджав, чоловік і дружина дуже сильно турбувалися. Але як це не дивно, незважаючи на виниклу ще при першій зустрічі любов між Альохіна і Ганною, вони мовчали і боялися, боячись зізнатися один одному; незважаючи на те, що Альохін «відчував, що вона близька до нього, що вона його, що їм не можна один без одного, виходячи з театру, вони щоразу прощалися і розходилися, як чужі.»
На щастя чи ні, рано чи пізно всьому приходить кінець. Анна Алесеевна їхала до Криму, куди її послали доктора. Розуміючи, що це можливо їхня остання зустріч, і вони вже більше ніколи не побачаться, Альохін і Ганна відкрилися один одному, але було вже надто пізно. Альохін проводив її і «потім пішов до себе в Софіїне пішки ...»
Як і в двох попередніх розповідях трилогії, основною темою оповідання «Про любов» є «Футлярность». Альохін і Ганна, які полюбили всією душею чисто і безкорисливо, замість того, щоб відкрити свої почуття, боятися, починають думати і вигадувати, при цьому відкидаючи справжні почуття в сторону. Виключаючи її саму, вони зводять любов на рівень тільки матеріальних проблем і цінностей, де вона перестає існувати; на «сцену» виходять гола логіка і тупий, жорсткий раціоналізм.
А. П. Чехов не випадково завершив «Маленьку трилогію» саме цією розповіддю. У «Людині в футлярі» головний герой помирає, навколишнє його середовище жодним чином не змінюється, а люди, безпосередньо працювали з ним, навіть були раді його смерті; в «Агрус» головний герой здійснює свою мрію, він щиро радий, але не розуміє, просто не бачить, якою ціною йому це все дісталося .... У свою чергу в «Про любов» головний герой не вмирає, і усвідомлює свою помилку, до того ж він ще не зовсім старий, і є так званий «промінь надії». Розповідь Альохіна закінчується трьома крапками, а образ людини, що йде по дорозі додому, на мій погляд, символізує мандрівника, який шукає свій шлях. Невідомо куди саме він прийде, але, по крайней мере, він ще йде, ще шукає.
Антон Павлович Чехов-російський письменник кінця 19 століття, геній короткої форми, автор відомого вислову «стислість - сестра таланту», автор безлічі лаконічних оповідань, повістей і п'єс. Одним з найпопулярніших творів Чехова є цикл «Маленькі трилогії». Завершальним твором цього циклу є твір «Про любов».
Історія даного оповідання, написаного А.П. Чеховим в 1898 році, бере свій початок в біографії письменника. В образі Анни Олексіївною, в яку закоханий головний герой, Альохін, вгадується особистість Лідії Олександрівни Авиловой - російської письменниці та мемуаристики. Вона була представлена \u200b\u200bЧехову Сергієм Миколайовичем Худякова - видавцем «Петербурзької газети». У той час, як писала сама Лідія Олександрівна в своїх мемуарах, вона знала все написане Чеховим напам'ять.
На момент першої зустрічі з Чеховим, Авілова була дружиною Михайла Федоровича, який не міг зрозуміти її захоплення письменництвом і літературою. Чоловіка вона вибрала, «як річ», і відчувала до нього глибоку повагу, але про кохання не могло бути й мови. Авілов знав про листування своєї дружини і Антона Павловича, і навіть читав деякі з листів. Чехов допомагав Ганні Олексіївні в публікації її робіт, виступав як рецензент і персональний критик. Тепла листування змінювалася рідкісними і часто несподіваними зустрічами. Всю глибину відносин між Чеховим і Авиловой розкривають її спогади в «А. П. Чехов в моєму житті », опубліковані лише в 1940 році. Любовні переживання письменника знайшли відображення і в його творчості. Розповідь «Про любов» - це художнє вираження глибокого і непереборного почуття, яке відчував Антон Павлович Чехов до Лідії Олександрівні Авиловой.
Жанр і напрямок
Антон Павлович Чехов, як уже було сказано, - майстер короткої літературної форми. Його улюблений жанр - це ємний розповідь-мініатюра, в якому закладена глибока філософія авторської думки. Жанрова особливість творів Чехова допомагає в розкритті реалістичного методу. Як відомо, письменник працював в руслі реалізму. деталь - найважливіший елемент чеховського оповідання, допомогла прозаїку досягти гармонії між малої «рассказной» формою і глибоким реалістичним змістом.
Розповіддю «Про любов» завершується цикл «Маленька трилогія» (назва не авторське, дано дослідниками), об'єднаний наскрізною чеховської темою життя «людини у футлярі». Головні герої - повествователи своїх історій, кожен з них є головним у своїй частині циклу.
суть
Про що ж оповідає дане творіння Чехова? Як не дивно, назва вичерпно відбиває основну лінію твору - любовну.
Сюжетною основою є історія одного з героїв «Маленької трилогії» - Павла Костянтиновича Альохіна. Павло вчився в університеті, а після смерті батька був змушений зайнятися його маєтком в Софіїну, щоб погасити батьківські борги. Робота на землі, з селянами обтяжувала молодого чоловіка, Який звик до культурному товариству. Поступово Альохін відмовлявся від розкоші, що знайшло відображення в його побутові звички. Незабаром головний герой був проведений в мирові судді, і на одному з судів він познайомився з добрим і простодушним Дмитром Лугановічем. На обіді у нового приятеля Альохін зустрів дружину Дмитра - Анну Олексіївну, яка залишила про себе яскраве враження у свідомості дворянина. У міру спілкування з красивою і розумною жінкою Альохін став розуміти, що його любовне почуття до неї аж ніяк не сумирно. У той же час головного героя мучило почуття провини перед сім'єю Лугановічей, адже і чоловік, і дружина були дуже прихильні до нього. Однак, ні Анна, ні Павло не визнавалися один до одного в своїх почуттях.
Почуття недосяжності щастя в забороненого кохання стало в наслідок мучити Ганну Олексіївну. Вона легко дратувалася і навіть лікувалася від нервового розладу. Її ставлення до Альохіну змінилося. На той момент чоловікові Анни прийшло підвищення до голови однієї губернії, подружжю чекав переїзд. У сцені проводів Анни Луганович і настала розв'язка цього негласного роману. В купе потяга сталося слізне пояснення між Павлом і Ганною, після якого вони розлучилися назавжди, а до головного героя прийшло усвідомлення упущеного щастя.
композиція
Композиційної характерною рисою чеховського оповідання вважається прийом «оповідання в оповіданні», до якого автор часто звертається. Даний прийом дає можливість автору досягти одночасно і об'єктивності викладу, і економії мовних засобів.
Подібна структура композиції властива багатьом творам Чехова: спочатку говориться про конкретну ситуацію або випадку з життя. Згадка цієї ситуації служить поштовхом до асоціативного переходу в основний розповідь (зазвичай монолог) головного героя.
Наприклад, аналізований нами текст починається з згадки Павла про історію взаємин кухаря-п'яниці Миколи і красивою Пелагеї, яка терпіла від першого образи і побої. Невелика обідня замальовка перетікає в міркування Альохіна про сенс і питаннях любові. Даний прийом дозволяє плавно ввести читача в тканину твору і тільки потім почати основний розповідь.
Кінцівка служить обрамленням мистецького центру твору. У літературну облямівку майстерно вплетені маркери настрою головного героя - зміна погоди за вікном. Історію своєї любові Альохін починав, коли «у вікна було видно сіре небо і дерева», але в кінці розповіді «дощ перестав і виглянуло сонце», бо свідчить про душевний очищенні чоловіки.
Головні герої та їх характеристика
Коротка форма оповідання припускає невелику кількість дійових осіб. А.П. Чехову для сюжету важливі два-три персонажа. Часто вибирається оповідач, чиє опис перо автора детально промальовує.
- Альохін Павло Костянтинович - головний герой. У самому оповіданні «Про любов» відсутній докладний опис портрета чоловіки. Воно дано Чеховим в «Агрус». Автор описує Павла, як сорокарічного чоловіка, який більше нагадує художника або ж вченого, ніж представника поміщицького стану. За походженням Павло - дворянин, але заборгованості батька залишають його без засобів до існування. «Білоручками», що не звик до фізичної праці, Павло тяготиться роботою в маєтку. Життя в Софіїну змушує Альохіна забути про культуру і освіченості. Одне з характерних якостей Павла - працьовитість, допомагає йому стати світовим суддею у своїй місцевості. Завдяки цій посаді Альохін знайомиться з Дмитром Лугановічем, в чию дружину він закохується далі. В цілому образ Павла Альохіна - це образ нещасного і самотнього поміщика, який не може зважитися на відповідальний крок, тому що боїться втратити хорошу репутацію.
- Дмитро Луганович - хороший приятель і друг головного героя, товариш голови окружного суду і заможний дворянин. На початку розповіді Альохін описує свого благодійника як доброго і простодушного людини, але вже в середині розмірковує, чому Анна Олексіївна вийшла заміж за такого непримітної і нудного людини.
- Анна Олексіївна Луганович - дружина Дмитра Лугановіча, поміщиця, мати двох дітей. Портрет Анни Олексіївни так само дано очима Альохіна. За його описом стає ясно, що така жінка, як Анна Олексіївна, йому раніше ніколи не зустрічалася. Він «відразу відчув в ній істота близьке». Героїня, подібно до свого чоловіка, володіє добротою і піклується про Альохін. На відміну від Пана Лугановіча, Анна молода і розумна. Почуття Павла Альохіна не залишається без відповіді - він завжди бачив по очах Анни, що вона чекала зустрічі з ним. Так само, як і головний герой, не давала волі своєму почуттю, боячись втрати положення, чоловіка, дітей, і, врешті-решт, брехні, яка була б незручна їм обом.
- Павло Альохін - це дворянин, який осів в батьківському маєтку. Сільське життя поступово змінювала перспективний розум і здібності молодої людини. Укорінені звички вплинули і на характер. Головний герой, Виявляється, слабкий в прийнятті доленосного рішення і відмовляється від величезної відповідальності, яку тягне за собою визнання в своїх почуттях. Павлу легше втратити кохану жінку, ніж розірвати кайдани власного футляра.
- Пан Луганович так само є модифікацією способу «футлярного» людини. «Футлярность» Лугановіча проявляється в обмеженості його розуму і байдужому ставленні до інтелігентній суспільству. Тип людини, який уособлює Луганович, що не працюється і не відкинутий суспільством. Навпаки, Дмитро успішний ділок, але відсутність духовного розвитку контрастує з чуттєвістю і розумом його дружини Анни, створюючи враження про нього, як про людину, яка звикла плисти за течією і байдужому не тільки до світського суспільства, а й до сімейного щастя.
- Анна Олексіївна так само вважає за краще «футлярное» існування радикальних змін в ім'я власного щастя. Героїня, відчуваючи любов до Павлу, не хоче жертвувати близькою і зрозумілою їй життям, любов'ю до дітей, репутацією, родинними зв'язками ... Нове життя - як синонім невідомості, лякає її, і в Ганні, як і в Альохін, так само не виявляється досить сил для прийняття рішення. Болісна любов виливається в невроз героїні, і вона встигає приховано дорікнути Павла в повсякденних діалогах.
теми
Однією з головних тем оповідання «Про любов» є тема людського щастя і його недосяжності. Герої Чехова живуть осілого, комфортним життям. Кайдани подібного способу навіть не життя, а існування настільки міцні, що навіть таке сильне почуття, Як любов, не здатна змусити героїв вийти із зони комфорту. І Альохін, І Анна Олексіївна страждають - про це свідчить емоційна сцена їх прощання, але щастя для героїв залишається назавжди втраченим.
Роздуми Павла дають відповідь на питання «чому щастя в любові було неможливо для цих двох героїв?». Вони занадто багато ставили собі питання про те, наскільки правильно любити, або будучи закоханим в чиюсь дружину, або будучи заміжньою за хорошим і доброю людиною, маючи при цьому двох дітей. Тільки пізніше Альохін розуміє, що безмежне і тяжіє над ним почуття не піддається законам, не вписується в рамки і не терпить численних питань. Щастя знаходиться поза категорій гріха і чесноти. Міркування - лише перешкода вищому почуттю, але для чеховських персонажів ця істина відкривається занадто пізно.
проблеми
Проблематика оповідання «Про любов» відображає відому чеховську тему «людини у футлярі». Розкриваючись з незвичайного боку, «Футлярность» присутній в образах всіх героїв твору.
Таким чином, в проблематиці оповідання «Про любов» дуже тонко підкреслена основна тема «Маленької трилогії» - проблема «людини у футлярі», основними характеристиками якого в даному випадку виступають нерішучість і відсутність пориву до змін для обробітку власного щастя.
сенс
Що ж хотів сказати Чехов розповіддю «Про любов»? Ідея чеховської думки полягає у викритті людських слабкостей, які не дозволяють герою самому слідувати за голосом серця. Автор показує людей, чия воля скута зовнішніми обставинами, але сама людина може бути досить сильним, щоб подолати загальноприйняті норми і пожертвувати хорошим становищем в суспільстві. Головні герої ж, навпаки, виявляються слабкими і слідують загальноприйнятої моралі.
Основна думка, закладена Чеховим, розкриває ідею про те, як людина може вбити високе, світле почуття, слідуючи суспільним законам. Доброчесність не гарантує щастя, а щастя може здатися лише примарним відчуттям любові і піти, не залишивши й сліду. Письменник, показуючи представників суспільства кінця 19 століття, виносить вирок самому укладу суспільного ладу, який не дозволяє людям виявляти своїх бажань навіть в такому особистому і глибокому дослідженні, як любов.
висновок
Про що змушує задуматися твір А.П. Чехова? Невеликий розповідь виносить на поверхню проблеми недосяжності щастя, людські слабкості та філософію любові. Твір суперечливо, неоднозначно, як неоднозначні його персонажі. Двоїстість характерів і обставин змушує читача роздумувати над образами і діями героїв, даючи їм свою суб'єктивну оцінку.
Авторська позиція тут залишається непозначеному. Можна припустити, що слова автора вкладені в уста Альохіна, і тоді можна приблизно судити про ставлення А.П. Чехова до своїх персонажів. І все ж, фінал твору залишається відкритим, представляючи читачеві можливість підвести власний підсумок.
З точністю можна стверджувати про одне: «Про любов» - це розповідь-застереження читача про те, що любов ніяким законам підкорятися не може.
критика
Сучасники Чехова по достоїнству оцінили останню частину трилогії.
А. Ізмайлов відзначав драматичну атмосферу твору, яка характерна для робіт Чехова кінця 1890-х років. Критик писав про те, що в творчості відомого письменника починається перелом, через який проходили всі найбільші літературні постаті 19 століття - Гоголь, Достоєвський, Лєсков, Толстой.
А. Богданович охарактеризував Павла як людини без «гордості, твердої волі і енергії», який втратив дві чудові можливості в своєму житті - можливість слідувати своєму покликанню і бути щасливим з коханою жінкою.
А. Скабичевский бачив причину невдалого щастя в порожньому існування героїв. Життя без мети - ось головний кат футлярного людини, якими постають Павло Альохін і Ганна Олексіївна в оповіданні «Про любов».
Цікаво? Збережи у себе на стінці!Підкажіть будь ласка, в чому сенс назви оповідання Чехова "Про любов" ??? і отримав найкращу відповідь
Відповідь від Alexey Khoroshev [гуру]
А. П. Чехов - один з найбільших майстрів короткого оповідання. Ніхто не міг так майстерно, як він, продовжити тему "маленької людини", його дрібних проблем, побуту, показати глобальну проблему людського буття.
Сірість, дріб'язковість, міщанство, "футляр життя" - все те, що так ненавидів Чехов, непримиренним ворогом чого був, поглинули суспільство кінця XIX століття, проникли в усі сторони людського життя. Саме цьому присвячена трилогія, що складається з розповідей "Людина у футлярі", "Агрус", "Про любов".
В останньому оповіданні Чеховим ставиться вічне питання: що важливіше для людини - особисте щастя або усталена, звична, часом безглузда життя. Вибір, зроблений героями розповіді Алехіним і Ганною Олексіївною, їх відмова від любові заради повсякденному житті, Характеризують погляди всього суспільства того часу. Те, що Альохін і Ганна Олексіївна полюбили один одного, не викликає подиву. Два освічених добрих людини, однаково незадоволених склалася життям, не могли не побачити один в одному близької людини. Але ні у Альохіна, ні у Ганни Олексіївни не вистачило мужності відмовитися від звичного укладу, щось змінити в собі. Альохін, людина міська, звичний до спілкування з освіченими людьми, до розумової праці, живе в селі, займається сільським господарством працює в полі разом з мужиками, у нього не залишається часу навіть на читання газет. Спочатку він змушений займатися маєтком, щоб розплатитися з боргами батька, але потім таке життя стає для нього звичною і Альохін не хоче її міняти. Тому він відмовляється від кохання Анни Олексіївни, і в той же час виправдовує цю відмову своєї рутинної життям: "Вона пішла б за мною, але куди? Куди б я міг відвести її? Інша справа, якби у мене була гарна, цікаве життя, Якщо б я, наприклад, боровся за звільнення батьківщини або був знаменитим вченим, артистом, художником, а то ж з однієї звичайної буденної обстановки довелося б захопити її в іншу таку ж або ще більш буденну ". Але ніяких спроб змінити свою "футлярних життя" Альохін не робить.
Анна Олексіївна нещасна по-своєму: нелюбимий, духовно нерозвинений чоловік, сіра буденне життя, яка не залишає ніяких вражень, гаснуча, ніким не визнана краса. В особі Альохіна вона знаходить духовно близьке, могло второпати її істота, але зізнатися йому в любові, а тим більше бути з ним, вона не може: її так само не пускає "футляр".
Щодо нікчемності людини перед умовностями суспільства Альохін каже ще на початку розповіді, коли передає історію кохання кухаря Никанора і Пелагеї. Пелагея любить Никанора, але не хоче виходити за нього заміж, тому що він п'яниця і "буйного вдачі", вона вважає за краще "жити так". Але Никанор, посилаючись на "побожність" і "релігійні переконання", хоче одружитися з Пелагеї. Насправді він боїться йти проти підвалин суспільства і "набожність" його - це страх не перед Богом, а перед людським судом.
Людина загнаний суспільством в "футляр". І особливо добре Чехов демонструє це на прикладі Альохіна, який, здавалося б, хоче змінити свою одноманітну життя, вирватися з "футляра", але в той же час не вирішується розлучитися зі спокоєм і зручностями сталому житті. Анна Олексіївна теж воліє "футлярное" існування і не вирішується на зміни. Вона хоче любові, але сіра, звичне життя з чоловіком і дітьми ближче і зрозуміліше їй, ніж нова, в якій, швидше за все, вона буде відкинута суспільством, що не прощає будь-яких спроб зруйнувати існуючі порядки. Анна Олексіївна злитися через нерішучість і на себе і на Альохіна. Вона стає дратівливою і, нарешті, змушена лікуватися від нервової хвороби. Лише майбутня розлука змушує Анну Олексіївну і Альохіна зізнатися один одному в любові, але роблять вони це, розуміючи, що їх визнання вже не зможуть нічого змінити.
Після від'їзду Анни Олексіївни Альохін продовжує жити як і раніше, і йому залишається лише шкодувати про не відбувся щастя.
Герої Чехова часто викликають у читачів двояке почуття: обурення і жалю.