Здрава организация на речта. Здрава организация на художествената и нехудожествената реч. Значението на звуковата организация на речта

Руският език е известен по целия свят със своята красота и богатство. Той спечели слава благодарение на огромния брой на включените в активния резерв.

В тази статия ще отговорим на въпроса: "Какво е писане на звук?" Тази често се среща в поетичните произведения на руски автори.

Писането на звук е фонетичен речев инструмент, който придава на произведението специален художествен израз. Тя се основава на повторението на различни фонетични комбинации. Това е техника за подобряване на визуалните свойства на текста. Помага да се направи текстът по-изразителен, да се създадат слухови образи. Например, той може да предаде шума на дъжда, тропота на копитата и търкалянето на гръмотевици.

Същността на звукописването се свежда до повтарянето на определени звуци или срички, за да се постигне необходимия визуален ефект. Има само четири варианта на тази техника:

Авторът използва комбинации от едни и същи звуци в различни думи, за да постигне образна реч. Помислете за ясен пример: „В пустинята тръстиката тръшкаше“. Вижда се многократно повторение на звука „sh“.
Използва се повторение на букви, които са сходни по своя фонетичен звук. Например: "Siskin скача на пръсти." Комбинация от звуци "c", "h" и "g".
Техниката се основава на използването на звуци, които създават контраст със своя звук (като "d" и "l"). Нека се запознаем с примера: „Май прекрасният ден на лятото е най-добрият подарък“.
Те прибягват до няколко вида звукова организация, като ги допълват с интонационни характеристики.

Научихме какво е писане на звук. А сега да преминем към запознаване с нейните техники.

Алитерация и съзвучие

Алитерацията е техника на изразителност на речта, която се основава на повторение, срещаме я както в руската, така и в чуждата поезия. Успешното използване на алитерация показва колко силно е развито чувството за артистичен такт на автора.

За да използвате успешно тази техника, трябва да имате чувство за пропорция. Трябва да усетите колко точно повтарящи се звуци можете да напишете, без да претоварвате текста.

Алитерацията се използва от поетите за създаване на определени асоциации. Например, повтарянето на звука "r" може да звучи като мотор, а "gr" може да звучи като гръм.

На руски език алитерацията съществува ръка за ръка със съгласността (повторение на съгласна, която завършва дума).

Писане на звук: примери за алитерация

Много руски поети са известни със способността си успешно да използват техниката на алитерация. Най-известните от тях: А. Пушкин, Н. А. Некрасов, Г. Р. Державин, В. В. Маяковски, Ф. И. Тютчев.

Нека разгледаме няколко примера от тяхната работа, за да разберем как изглежда звукописването в стиховете на талантливи и признати поети:

„След час оттук набъбналата ти мазнина ще потече по човека в чиста уличка“, - реплика от стихотворението на В. В. Маяковски „Нейт“. Виждаме повтарянето на звуците "h", "s".
В „Бронзовият конник“ от А. С. Пушкин също попадаме на експресивен и успешен пример за многократно използване на заглушен звук: „Съскането на пенливи очила и удар е син пламък“. Авторът използва фонетичното повторение „ш“, което извиква образа на цвъртящо шампанско.
Творбата на Г. Р. Державин „Водопад“ ни представя повторението на звуците „гр“, които възпроизвеждат звука на гръмотевицата: „Ехото гърми над планините, като гръмотевица гърми над гръмотевица“.

Асонанс

Асонансът е повторение на подчертана гласна или комбинация от двете в рамките на един стих или фраза. Тази техника се използва, за да направи работата по-лесна за разбиране на слух. И звукът му е по-мелодичен.

Асонансът е много по-рядко срещан от алитерацията. Не е толкова лесно да го забележите в текста, но ако внимавате, е възможно.

Асонансът се използва от поетите от векове. Например, среща се във френски и стари народни песни.

Примери за асонанс

Подобно на алитерацията, асонансът се среща в творбите на много руски поети. По тази причина стиховете им се отличават със специална еуфония и изразителност. Помислете за примери как изглежда писането на звук в литературата:

В стихотворението на А. Блок „Фабрика“ има повторение на ударената гласна „о“: „Надути болтове скърцат, хората се приближават до портата“.
В романтичната поема на Александър Пушкин може да се намери подробен пример за използването на асонанса: „Неговата малка дъщеря се разхождаше в пусто поле“. Ударният звук „о“ се повтаря във всяка независима част от речта.
Работата на Б. Л. Пастернак "Зимна нощ" също показва успешен пример за използване на асонанс: "Мело, тебешир по цялата земя до всякакви граници." Можете ясно да видите повторението на ударния звук „е“ във всяка независима дума, поради тази техника репликата изглежда по-мелодична.

Дисонанс и липограма

Дисонансът и липограмата са техники за писане на звук, които рядко се срещат в съвременната руска литература.

Извиква се липограма художествено устройство, чиято същност се крие във факта, че поетът умишлено избягва използването на какъвто и да е звук. В златната ера на литературата използването на този инструмент се счита за показател за високото ниво на уменията на поета.

Сред руските писатели най-известният привърженик на липограмата е Г. Р. Державин. Помислете за звуково писане, примери за използването на което можете да намерите в стихотворението му "Свобода":

Топъл есенен дъх

Шампоан с дъб

Тихо шепнене на чаршафи,

Стихът се състои от четири строфи от по шест реда. В нито един от тях няма да намерите дума, съдържаща буквата "p".

Техниката се среща в творбите на експериментални поети от Сребърната ера. Например, В. В. Маяковски, И. Северянин.

Помислете за пример от стихотворение на В. В. Маяковски „На работниците от Курск, които добиха първата руда ...“.

Минахме през огъня

през дулата на оръдията.

Вместо планини на наслада -

скръб по долината.

Анафора и Епифора

Писането на звук в литературата включва много техники. Те могат да бъдат както общоприети, така и авторски. Нека разгледаме още няколко трика.

Звуковата анафора и епифората са повторения на един звук или съзвучие в началото или края на думата, съответно. Техниката се използва широко в поетични произведения.

Нека се запознаем с примери, открити в известни руски поети:

В стихотворението на К. Балмонт можете да намерите епифора: „Те шумолеха, искряха и се оттегляха в далечината, караха скръб и пееха в далечината“. В края на всеки глагол виждаме комбинация от звуци „ли“, което придава на редовете специална мелодичност и мелодичност.
Пример за анафора, използваща повторението на два звука „г“ и „м“, се намира в творбата на М. Цветаева „Ти - след сто години“: „Приятелю! Не ме търсете! Още една мода! Дори възрастните хора не ме помнят ". Повторението на фонетичните комбинации в този случай помага да се откроят най-значимите думи за автора.

Каламбурни рими

Средствата за изразителност на речта прославиха руския език. Писането на звук е една от техниките, които правят нашата литература необичайно мелодична и изразителна.

Наказателни рими художествена среда, която се основава на игра на думи и звукови прилики. Поетът римува редове чрез или омонимия.

Тази техника често се използва за постигане на комично облекчение. Намерен в трудовете на В.В. Маяковски, А. С. Пушкин, Емил Кроткий, Д. Минаев. Нека разгледаме няколко примера:

1. В "Частушки" от В. В. Маяковски лесно можете да намерите ритуал на игра на думи:

През октомври няма почивка от небето -

сняг пада от небето.

Нещо, което нашият Деникин се поду,

той стана крив.

2. Не съвсем хумористично използване на каламбурна рима може да се види в ироничното творение на известната поетеса М. Цветаева „Мъчения и брашно“:

Ще се промени ли всичко? Какво е брашното?

Не, по-добре с брашно!

Резултат

В тази статия научихте какво е писане на звук. Разгледахме най-често срещаните му техники и примери за използване в руската поезия и бяхме убедени, че майсторското използване на речевите средства за изразителност придава изключителна красота и изразителност на поетичните произведения.

Сега можете лесно да определите коя звукова техника е използвал поетът и да оцените таланта му според достойнствата му.

Фониката е раздел от стилистика, който изучава звуковата страна на речта. За разлика от фонетиката, която е клон на лингвистиката, която изучава методите за образуване и акустичните свойства на звуците на определен език, фонетиката е наука за изкуството на звуковата организация на речта.

Под фоника се разбира и звуковата организация на речта, т.е. избор и използване на езикови средства на фонетичното ниво с определена стилистична задача. В този смисъл те говорят за фоника като конструктивен компонент на стила на един или друг писател, поет (например: „К. Д. Балмонт отдава голямо значение на фониката и постига високи умения в нея“).

И накрая, стилистично значимите езикови средства на фонетичното ниво също се наричат \u200b\u200bфонетика. В същото време те говорят за фонетиката на определено произведение, като изследват например фонетиката на стихотворение, стихотворение, анализирайки естетическата функция на различни фонетични средства, на първо място, звуците на речта.

Трябва да се има предвид, че заедно с фонетиката се развиват и други раздели на лингвистиката, свързани с изучаването на езикови средства на фонетичното ниво. На първо място трябва да се посочи фоностилистиката, която „изучава реализацията на потенциалните функционални и стилистични възможности на езика на фонетично ниво, в зависимост от целите и задачите на комуникацията, естеството на съдържанието, вида на мисленето и различни ситуативни възможности за комуникация в определена социална сфера. "

Интологията се появява като независим клон на фонетиката. Изследователите подчиняват изследванията на различни интонационни структури на руската реч на практически задачи и са направени интересни теоретични обобщения. Както обаче признават самите интонолози, в този клон на науката „цари терминологично разнообразие ...“.

Като нова посока в изучаването на фонетичното ниво на речта, просодията на текста започва да се развива, което се дължи на увеличеното последните години интерес към лингвистиката на текста. Според експерти „прозодията в широк смисъл, както и нейните компоненти като ритъм, акцент, пауза ... е универсално средство за речева и неречева комуникация“.

Ние признаваме правото в нашия наръчник да се ограничим до изучаването на фонетиката като част от стилистиката, която е получила най-категоричните очертания.

Нека се спрем на съдържанието на фонетиката като наука. Този раздел на стилистиката оценява особеностите на звуковата структура на езика, определя условията на евфония, характерни за всеки национален език, изследва различни методи за повишаване на фонетичната изразителност на речта, преподава най-съвършения, артистично обоснован и стилистично целесъобразен звуков израз на мисъл.

3.1.1. Значението на звуковата организация на речта

Звуковата реч е основната форма на съществуване на езика. Дори когато ние, докато четем, не произнасяме текста на глас, всяка дума се възприема в нейната звукова обвивка. Ние представяме особено ярко звученето на поетична реч. Следователно формата на звуково изразяване на мисълта е важна не само за устната реч, но и за писането.

Колкото по-съвършена е фонетиката на тази или онази творба, толкова по-естествен и вътрешно необходим изглежда звуковият израз на мисълта. Напротив, стилистичните недостатъци на фонетиката усложняват артикулацията при четене на текст, понякога причиняват неподходящи асоциации и изкривяват съдържанието.

В литературен текст всяка дума се появява сякаш под лупа: „... една дума в поезията е„ по-голяма “от същата дума в общоезиков текст“. Следователно целият комплекс от значения, присъщи на думата - фигуративни, емоционално изразителни, етимологични - както и самото й звучене, превръщайки се в обект на художествено възприятие, придобиват специално значение.

Фонетичната организация на художествената реч трябва да бъде ясна и точна, за да не отвлича вниманието на читателя, да не пречи на възприемането на текста. Въпреки това в поезията, а понякога и в измислената проза, звуковата страна на речта също може да се превърне в конструктивен елемент на стила. Участието на фонетиката в решаването на художествени и естетически проблеми увеличава нейното стилистично значение.

Поезията се отличава основно от прозата с по-музикална, естетически перфектна комбинация от звуци. Като съставна част от художествената форма на звукозаписната техника, тя служи на най-пълното, живо въплъщение на намерението на поета, укрепвайки други изразителни средства на поетичната реч.

3.1.2. Фонетични средства на езика, които имат стилистично значение

Фонетичните средства на езика, който представлява интерес за фонетиката, включват звуците на речта - гласни и съгласни.

Оценката на качеството на звуците на езика зависи от установените традиции на тяхното възприятие. Съвременната наука не отрича, че звуците на речта, произнесени поотделно, извън думите, са способни да предизвикат у нас незвучни представи. Значенията на речевите звуци обаче се разбират интуитивно от местните говорители и следователно са доста общи, неясни. Според експерти фонетичното значение създава един вид неясен ореол на асоциации около характерната обвивка на думите. Почти не сме наясно с този неясен аспект на познанието и само в някои думи (например: грухтене, бърборене, мрънкане, балалайка, арфа, лилия) усещаме „натиска“ на звука от тяхната семантична страна.

Научното формулиране на този проблем в руската лингвистика стана възможно само с развитието на обективни психолингвистични методи за изучаване на семантичните явления на езика. Актуалността на този проблем за науката за езика се доказва от засиления интерес към изучаването на звуковата символика.

Експерименталните данни потвърждават идеята за реално съществуване фонетична символика. Въпреки това, натрупаната информация за значенията на звуците на руския език се нуждае от допълнително проучване и систематизиране.

От гледна точка на фоника, естетическата оценка на звуците на руския език представлява интерес. Въпреки липсата на точни методи за тяхното изучаване в миналото, в художествената литература и най-вече в поезията, съществува традиция за разделяне на звуците на естетически и неестетични, груби и нежни, „силни“ и „тихи“ (които , между другото, не противоречи на оценката на звуците, получени в резултат на научни експерименти). Използването на думи, в които преобладават определени звуци, може да се превърне в средство за постигане на определен стилистичен ефект в поетичната реч.

Фоника изучава съвместимостта на звуците, когато думите се комбинират във фрази и изречения. Стилистиката изисква такава здрава организация на речта, която да не нарушава съвместимостта на гласните и съгласните, характерни за даден език. Промяна в последователността на звуците в речта, познати на руски човек, се възприема като отклонение от нормата.

От голямо стилистично значение е повтарянето на еднакви или сходни звуци в речта, в резултат на повторението на съгласни думи. За да се оцени честотата на повторение в речта на определени звуци, обективността и точността са важни. Идеалното условие за точността на фонетичния анализ на звуковата структура на едно произведение може да бъде да се определи процентът на звуците, които ни интересуват, от общия брой гласни и съгласни в текста и да се сравнят получените числа със средното. На практика обаче концентрацията в езика на определени звуци се определя чрез просто наблюдение, така че в редки случаи се използват математически изчисления. Натрапчивото повторение на едни и същи подобни звуци (ако не е свързано с решаването на определени проблеми посредством звукозапис) получава отрицателна оценка във фоника.

Стилистично значимо фонетично средство е словесният стрес. За фонетиката са важни правилността на ударението в думите (в устната реч) и редуването на ударени и неударени срички, които получават естетическо значение в литературен текст. Правописните грешки, причинени от неправилно подчертаване в думи, се обясняват с влиянието на народния език или диалектите. Тъй като не е прието да се обозначава стрес в системата на руската графика, такива грешки се откриват само в устната реч.

Словесният стрес в художествената реч се използва при формирането на ритмичната структура на руския стих, основаваща се на редуване на ударени и неударени срички. Ритмичната организация на речта засилва нейната емоционална и художествена изразителност. В прозата стилистичната функция на редуване на ударени и ненаблегнати срички е незначителна. Принудителната ритмизация на речта обаче може да се превърне в стилистичен недостатък във фониката, както в художествените, така и в нехудожествените текстове.

Много мощно фонично средство е римата. В поетичната реч римата играе важна роля като композиционно и звуково повторение, като средство за създаване на красотата на звука на стих и подчертаване на художествено важни думи. В прозата непринудената рима се превръща в сериозен стилистичен недостатък във фонетиката. Неподходящата рима обикновено поражда комично.

Изброихме основните фонетични средства на езика, които имат стилистично значение. Най-изучени са речевите звуци, стреса на думите, дължината на думата, ритъма и римата като средство за звукозапис. Съществуват обаче и други стилистично значими фонетични средства на езика, които все още не са достатъчно изучени.

Стил лекции

ФОНИКА

Концепция на фоника

Трябва да се има предвид, че заедно с фонетиката се развиват и други раздели на лингвистиката, свързани с изучаването на езикови средства на фонетичното ниво. На първо място е необходимо да се посочи фоностилистиката, която „изучава реализацията на потенциалните функционални и стилистични възможности на езика на фонетично ниво, в зависимост от целите и задачите на комуникацията, естеството на съдържанието, тип мислене и различни ситуационни възможности за общуване в определена социална сфера. "

Интологията се появи като независим клон на фонетиката. Изследователите подчиняват изследванията на различни интонационни структури на руската реч на практически задачи и са направени интересни теоретични обобщения. Както обаче признават самите интонолози, в този клон на науката „цари терминологично разнообразие ...“.

Като нова посока в изучаването на фонетичното ниво на речта започва да се развива просодията на текста, което се дължи на повишения интерес към лингвистиката на текста през последните години. Според експерти „прозодията в широк смисъл, както и нейните компоненти като ритъм, акцент, пауза ... е универсално средство за речева и неречева комуникация“.

Фоника изучава естетическата роля на фонетичните средства на езика. Централно местоположение зает е анализът на звуковата организация на поетичната реч, при която стилистичното значение на фонетичните средства е особено голямо. Много внимание се отделя и на проблема със звуковата изразителност на художествената литература и някои жанрове на журналистиката, свързани с такива популярни медии като радиоразпръскването и телевизията. За стилистичната оценка на текстовете, предназначени да бъдат произнесени на глас, фонетиката е от първостепенно значение.

При изучаване на звуковата страна на нефиктивната реч, задачата на фониката е да посочи начините на най-целесъобразната звукова организация на езиковия материал, допринасяйки за точното изразяване на мисълта. Правилното използване на фонетичните средства на езика в произведения от различни функционални стилове осигурява правилно и бързо възприемане на информацията, премахване на несъответствия, нежелани асоциации, които биха могли да попречат на разбирането на твърдението. В същото време фонетиката учи да идентифицира и премахва стилистични недостатъци в звуковата организация на речта, които пречат на възприемането на текста.

Значението на звуковата организация на речта

Здрава организация на речта - това е целенасоченото използване на елементи от звуковия състав на езика: гласни и съгласни, ударени и неударени срички, паузи, интонация, повторения и др. Използва се за засилване на художественото изразяване на речта.

ЗВУКОВА ОРГАНИЗАЦИЯ НА РЕЧТА - художествено-изразителна, изпълняваща определени стилистични функции, използване на определени елементи от звуковия състав на езика в проза или поетичен текст: съгласни и гласни, ударени и ненапрегнати срички, паузи, различни видове интонации, еднородни синтактични обрати, повторения на думи и др.

Поетична фонетика (фонетика) - звуковата организация на художествената реч, чийто основен елемент е звуковото повторение като декоративна техника за подчертаване и закрепване на най-важните думи в стиха.

Има следните видове аудио повторения:

асонанс - повторение на гласни звуци, главно перкусии („Бродя ли по шумни улици ...“, А. С. Пушкин);
алитерация - повторение на съгласни, главно в началото на думите („Време е, перото на мира пита ...“, А. С. Пушкин);
писане на звук - система от звукови повторения, по-специално - избрана с очакването на ономатопеята да шумоли, свири и т.н. („Слабо чуваема, безшумно шумолеща тръстика“, К. Д. Балмонт).

Звуковият материал, с който разполага художествената реч, му се дава от самия език; той винаги е ограничен (например, на руски език има само 41 фонеми), поради което случайното повторение на някои звукови явления естествено се среща във всяка реч. Художествената реч организира тези повторения, като ги използва за естетическо въздействие. Подреждането е частично канонизирано, превръщайки се в твърди норми (областта на версификацията отчасти остава по-свободна (зоната на версификация в тесния смисъл на думата е евфония, инструментариум). В различните литератури и в различни епохи вниманието към фоничната организация на текста е различна (в руската поезия - през 20 век повече, отколкото през 19 век), но винаги в поезията тя се проявява повече, отколкото в прозата

В нефиктивната реч фонетиката решава проблема с най-целесъобразната звукова организация на лингвистичния материал, допринасяйки за точното изразяване на мисълта, тъй като правилното използване на фонетичните средства на езика осигурява бързо (и без намеса) възприемане на информацията, премахва несъответствията, премахва нежеланите асоциации, които пречат на разбирането на изказването. За плавното разбиране еуфонията на речта е от голямо значение, т.е. комбинация от звуци, която е удобна за произношение (артикулация) и приятна за ухото (музикалност). Един от начините за постигане на звукова хармония е определено редуване на гласни и съгласни. Нещо повече, повечето съгласни комбинации съдържат звуци [m], [n], [p], [l], които имат висока звучност.

Звуковият дизайн на нехудожествен текст трябва да отговаря на единственото изискване - да не привлича вниманието. По отношение на измислената реч, те говорят за изискването за евфония - такова използване на звукова поредица, която е лесна за възприемане и произнасяне и приятна за ухото.

Съществува гледна точка, че най-приятното за ухото е, че речта в котката има много гласни, но за руския език основното изискване за евфония е редуването на гласни и съгласни.

Сливането на няколко гласни в пресечната точка на думите се оценява като трудност при произношението. Нарича се външна празнина. (За Таня и Оля). Вътрешното зеене е признак на заети думи (поет).

При конструирането на текст е необходимо да се вземе предвид дължината на думите - твърде късата ще даде много стрес и речта ще бъде рязка (градината беше тиха, гола, мрачна). И обратно, твърде дългите думи правят речта скучна и еднообразна.

В областта на съгласните трябва да се избягва комбинирането на думи, едната от котката завършва с няколко съгласни, а другата започва с тях.

Трябва да се избягват повторения на същия звук.

Съвкупност от съскане и сибилант, особено ако се използва акустичен усилвател.

Повторения на срички на кръстовището на думи (спирачки зад затворен прозорец.)

Трябва да се избягва умишлено ритмизиране и римуване на изказването.

Трябва да се избягва твърде активното използване на думи от същия случай.

Здрава организация на литературния текст.

Що се отнася до звуковата организация, тънкият текст говори за звукопис. Използването му предполага появата на семантични връзки между думите, корелирани по звук.

Основни техники за писане на звук:

!) алитерация - повторение на съгласна, особено изразена, ако думата започва с 1-ва съгласна. (направи легло от алени кленови листа).

2) асонанс - повторение на гласните, главно подчертани (време е, време е, клаксоните духат).

3) паронимично привличане - реализира се при появата на семантични връзки между думи, които не са свързани по никакъв начин в езика.Складност на превода.

4) ономатопея:

1) ономатопея - имитация на звуци от жива и нежива природа, както и звуци, произтичащи от човешката дейност.

2) звукова символика - приписване на звукови значения. Звуците "и", "д" се считат за леки, приятни, леки и трябва да се използват за означаване на едни и същи обекти в речта. Звуците "о", "у" - са приложими за обозначаване на тъжни и трагични обекти на речта.

"Y" е най-страшният звук на руски език. "А" - е двойно - обозначава както високи, така и ужасни предмети в речта.

Unsound обикновено се използва за създаване на негативни образи (преструвайте се на тъмнината на робството).