1. تطوير البرنامج التعليمي (باستثناء البرنامج التعليمي لتعليم ما قبل المدرسة)، بما في ذلك جزء منفصل أو حجم إجمالي الموضوع التعليمي، بالطبع، والانضباط (الوحدة) للبرنامج التعليمي، يرافقه الشهادة المتوسطة للطلاب التي أجريت في أشكال محددة من المناهج الدراسية، والترتيب، المنظمة التعليمية المنشأة.
2. النتائج غير المرضية من الشهادات المؤقتة لموضوعات تعليمية أو أكثر من الموضوعات التعليمية، والمسارات، والتخصصات (الوحدات) للبرنامج التعليمي أو عرقلة الشهادة الوسيطة في غياب أسباب صالحة يتم الاعتراف بها كديون أكاديمية.
3. يجب على الطلاب القضاء على الديون الأكاديمية.
4. المنظمات التعليمية وأولياء الأمور (الممثلين القانونيين) من التدريب البسيط، مما يضمن استلام التعليم العام التعليمي في شكل تعليم الأسرة، ملزمة بإنشاء شروط لتعلم القضاء على الديون الأكاديمية وضمان السيطرة على توقيت تصفيته وبعد
5. يحق للطلاب الذين يعانون من الديون الأكاديمية الخضوع للحصول على شهادة وسيطة وفقا لموضوع التدريب المناسب، والدورة التدريبية، والانضباط (الوحدة) لا تزيد عن مرتين في غضون الحدود الزمنية التي تحددها المنظمة التي تمارس الأنشطة التعليمية في غضون عام واحد من تاريخ تشكيل الديون الأكاديمية. في الفترة المحددة، لا يتم تضمين وقت مرض التعلم، والعثور عليه في إجازة أكاديمية أو إجازة أمومة.
6. للحصول على شهادة وسيطة، يتم إنشاء اللجنة للمرة الثانية المنظمة التعليمية.
7. لا يتم السماح بأي رسوم تهمة بمرور الشهادة الوسيطة.
8. ترجم المدربون الذين لم ينجحوا الشهادة المؤقتة لأسباب جيدة أو وجود ديون أكاديمية إلى الطبقة التالية أو الدورة التالية مشرويا.
9. الطلاب في المنظمة التعليمية بشأن البرامج التعليمية العامة العامة الأولية والتعليم العام العام والثانوي، والتي لم تصفيد الديون الأكاديمية في وقت التعليم من لحظة تعليمها، حسب تقدير آبائهم (الممثلين القانونيين) محجوزة لإعادة التدريب، ويتم نقلها إلى التدريب التربوي القضائي. البرنامج وفقا لتوصيات اللجنة النفسية والطبية والتربوية أو عن التدريب وفقا لمنهج فردي.
10- تواصل الطلاب في البرامج التعليمية العامة الأولية والتعليم العام العام والثانوي في شكل تعليم الأسرة، والتي لم تتم تصفيتها في فترة الديون الأكاديمية المنشأة، تلقي التعليم في منظمة تعليمية.
11 - يتم خصم التعليم في البرامج التعليمية المهنية الرئيسية التي لم تصفيت الديون الأكاديمية في الوقت المحدد، من هذه المنظمة عدم استيفاء واجبات التنمية الضميرة للبرنامج التعليمي وتنفيذ المناهج الدراسية.
إن القضاء على الديون الأكاديمية هي مشكلة غير سارة لجميع المشاركين، وقبل كل شيء، للطالب والديه. من تحليل حقيقة أن الزوار إلى مدونتنا مكتوبة في تعليقاتهم وأولياء أمورهم في المنتديات في شبكة الإنترنت، يمكن أن نستنتج أن المشكلة هنا هي أن هؤلاء وغيرهم لا يعرفون التشريعات بشأن هذه المسألة، أو الإهمال لهم أو الاستفادة من جهل القانون من جانب الطرف الآخر، تضليله.
من أجل تجنب سوء الفهم بشأن قضايا الديون الأكاديمية، ينبغي لجميع المشاركين الامتثال لأحكام المادة 58 من القانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" المؤرخ 29 ديسمبر 2012 رقم 273-FZ.
ما هو مطلوب لهذا؟
يجب على المدرسة تطوير الأفعال والوثائق المحلية اللازمة، التي لا ينبغي أن تتعارض أحكامها بمتطلبات الفن. 58. قد يكون مثل هذا القانون المحلي: حكم على نظام مراقبة الجودة للتعليم، والحكم المعني بالصدمة المؤقتة، والحكم المعني بالقضاء على الديون الأكاديمية، والوضع في الترجمة الشرطية، إلخ.
في ميثاق المدرسة، ينبغي أن تنعكس شكل الشهادة المتوسطة بالطريقة التي تحكمها الأفعال التنظيمية المحلية.
في موقف من الشهادة المؤقتة، يجب تحديد نموذج يتم فيه اعتماد الشهادة من قبل واحد أو كائن آخر (مقال، عمل الاختبار، مقال، إلخ)، وإجراءات إعداد مواد الشهادات والشهادات ومعايير التقييم، شروط إعادة التصديق، تكوين اللجنة لتنفيذها، وإجراءات إصدار مواد الشهادات والمساعدة الاستشارية للطلاب.
يعد الحكم المعني لشكل الشهادة المؤقتة في المدرسة في المقام الأول أداة عمل فعالة للدفاع عن الموقف من جانب كل طرف في اتصال الآباء مع إدارة المدرسة.
يجب نشر الأفعال المحلية على موقع المدرسة حتى يتمكن الآباء من التعرف عليها في أي وقت.
تنظيم العمل بشأن تصفية الديون الأكاديمية، تصدر نتائجها عن العمل الإداري للمدرسة.
تعلق المدرسة الوالدين للطالب الذين تلقوا الديون الأكاديمية.
الجدول الزمني للقضاء على الديون الأكاديمية يتوافق مع الوالدين.
يجب أن يكون الآباء على دراية بكل هذه الوثائق.
قد يكون لدى المدرسة مساعدة استشارية للآباء والأمهات والطلاب في إعداد تصفية الديون الأكاديمية.
من يحل مصير الطالب، في حالة عدم القضاء على الديون الأكاديمية؟
ترد إجابة لا لبس فيها على هذا السؤال في الفقرة 9 من الفن. 58 من قانون "التعليم في الاتحاد الروسي" - يقرر الآباء. فقط وفقا لتقديرهم، يمكن ترك الطالب لإعادة التدريب، وترجم إلى تدريب على البرامج التعليمية المكيفة وفقا لتوصيات اللجنة النفسية والطبية والتربوية أو التدريب وفقا لمناهج فردية. وكل!
وهكذا، فإن المدرسة لها الحق في استخدام تلك الآليات القانونية فقط المنصوص عليها في التشريعات المتعلقة بالتعليم. على وجه الخصوص، لا يحق للأمواد، عند اتخاذ قرار بشأن تصفية الديون الأكاديمية، في تجاوز الصلاحيات المنصوص عليها في المادة 58 من قانون "التعليم في الاتحاد الروسي". لا يحق للإدارة والمعلمين بالمدرسة تهديد المغادرة للسنة الثانية في حالة فرض الديون الأكاديمية، وانتهاك حق الطالب في إعادة التصديق بحضور اللجنة.
في جدول تصفية الديون الأكاديمية التعليمية
وفقا للفقرة 5 من الفن. 58، يحق للطلاب الذين لديهم ديون أكاديمية الخضوع للحصول على شهادة وسيطة في المواعيد النهائية التي تحددها المدرسة، في غضون عام واحد من تاريخ تشكيل الديون الأكاديمية. وبالتالي، فإن التشريعات التعليمية توفر حق المدرسة في تحديد المواعيد النهائية للقضاء على الديون الأكاديمية التعليمية من جانب واحد، والتي يمكن أن تؤدي إلى الوقت الذي لن تكون الدراسة قادرة على إعدادها جيدا. لذلك، من المستحسن التنسيق مع الوالدين المواعيد النهائية للقضاء على الديون الأكاديمية التعليمية، بناء على الاستعداد الفعلي، مع تصميم التنسيق في الكتابة.
مصدر:
القانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" مؤرخ في 29 ديسمبر 2012 №273-ФЗ
من أجل وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي في 30 أغسطس 2013. N1015 "بشأن الموافقة على إجراءات تنظيم وتنفيذ الأنشطة التعليمية بشأن البرامج التعليمية العامة الأساسية - البرامج التعليمية العامة العامة الأولية والتعليم العام العام والثانوي"
أيضا في بلوق
"الديون الأكاديمية تلاميذ المدارس - الجانب الإداري"
القضاء على تلميذ الدين الأكاديمي بموجب قانون التعليم: 16 تعليق
3 طالب فئة، في موضوع "الموسيقى" غير معتمد (لديه جنديان لمدة ربع التدريب، وليس درس واحد ضائرا)، وليس المتوسط \u200b\u200bقبل الحقيقة، وليس إخطار أولياء الأمور مقدما ما يجب القيام به في هذه الحالة ... . وكيفية تجنب إعادة المناسبات ... لا يضع تقييم يوميات اليوم (وليس عندما المعلمين)
أريد أن أسأل مثل هذا السؤال. هل يستطيع ابني، فئة الصف الثاني، المتأخرات باللغة الروسية في أغسطس قبل بداية العام الدراسي؟ في المدرسة، لا يمكن أن يكونوا عطلة.
مرحبا. يحتوي طالب الطبقة 10 على 10 علامات غير مرضية لهذا العام. درست المادة 58 من القانون الاتحادي رقم 273-FZ وأدركت أنه بدون موافقتي، كان للمدرسة الحق في تركه لإعادة التعلم. في الفعل المحلي للمدرسة للقضاء على الديون في جميع سبتمبر
(هل هو شرعي؟) في حالة عدم تصفية الديون، لن أكتب بيانا لإعادة التعلم. دعونا فورا على Iue. وفقا لبرنامج الطبقة التي سيتم تدريبها؟
كتبت GVE في الكيمياء إلى غير مرضية، 9 Sklass، كل العناصر الأخرى التي تم تمريرها عند سحبها.
مرحبا.
لدي السؤال التالي.
الطفل لديه الديون الأكاديمية حول موضوع الصف 7. يترجم مشروطا إلى الطبقة التالية ولم يلغي الديون.
إذا اختار الآباء Iue، فهل ستكون من الضروري المرور مرة أخرى عن طريق شهادة وسيطة للصف 7؟ أو شهادة فقط للصف 8، الذي يتعلم فيه؟
مساء الخير! لم يستسلم الطفل الديون الأكاديمية على الهندسة والفيزياء التي ترجمت مشرويا إلى الصف الثامن من الصف الثاني، على ما يبدو من خلال التقييم غير المرضي مرة أخرى في الرياضيات والفيزياء، يقول المعلم لا يترجم الطالب في الطبقة التالية ما يجب القيام به؟
ما هي العواقب التي يمكن أن تحدث عند تلقي شخصين أو أكثر؟ ما هي الحقوق التي لدى الطلاب ديون أكاديمية وأولياء أمورهم؟ كيفية تصحيح الموقف الذي يمكنك طلبه من الإدارة؟
إذا حصل الطالب على واحد أو أكثر من عامين لمدة عام، فهذا يعني أنه شكل الديون الأكاديمية، والتي يجب عليه القضاء عليها.
حتى القضاء على الديون، يجب على إدارة المدرسة ترجمة الطالب في الفئة التالية مشرويا. المدرسة ملزمة أيضا بتقديم ظروف لتصحيح التقييم. يجب توفير القدرة على إصلاح تقييم الطالب مرتين.
لهذا، تعين إدارة المدرسة مهلة لإعادة الشهادة. لأول مرة، يتم إعطاء الموضوع للمعلم، يتم إنشاء اللجنة للمرة الثانية. في أغلب الأحيان، يحدث في بداية العام الدراسي المقبل، ولكن وفقا لتقدير المعلم والمدرسة، يمكن تعيينه في الصيف. يمكن تعريف توقيت النقل في الموضع المناسب على موقع المدرسة.
إذا تعذر على الطالب من محاولتين تصحيح التقييم - يكون للوالدين الحق في اختيار أحد الخيارات العديدة:
- البقاء في السنة الثانية؛
- انتقل إلى التدريب على البرامج المكيفة، على سبيل المثال، إلى مدرسة إصلاحية وفقا لتوصيات اللجنة النفسية والطبية والتربوية، أو الذهاب إلى المدرسة المسائية؛
- انتقل إلى الشكل الفردي للتدريب (أي، البقاء على الشكل الفردي للتدريب في مدرستك، إذا تم توفير هذه الفرصة، أو الذهاب إلى مدرسة أخرى، والتي لديها الموقف المناسب).
الطالب الذي لديه الديون الأكاديمية له الحق:
- مرتين تمرير شهادة وسيطة (حاول تصحيح التقييم) ضمن المواعيد النهائية التي حددتها المدرسة لمدة عام واحد؛
- في حالة المرض، طلب نقل مصطلح استسلام الديون الأكاديمية؛
- إذا كانت هناك شكوك حول موضوعية التقييمات - تتطلب إدراجها في اللجنة، والتي تنظم الشهادات المتوسطة، المعلمين من مدرسة أخرى.
إذا لزم الأمر، يمكن للوالدين عن الطالب الخلطون بشكل مستقل، وإرسال طلب ذي صلة مع طلب لضمان إمكانية تمرير شهادة مؤقتة لاسم المدير.
لا تتمتع إدارة المدرسة بالحق في الإصرار على خصم الطالب من المدرسة بسبب التقدم الفضائي. لا يحق للمدرسة أيضا رفع مسألة المغادرة للسنة الثانية حتى يمنح الطالب محاولتين لتصحيح التقييم لكل موضوع.
انظر مزيد من الإجابات على السؤال
العواقب الخطيرة بشكل خاص لها اثنتان سنويا لفصول التخرج الطلابية - 4 و 9 و 11 فئة.
لا يمكن قبول الطلاب 9 و 11، في وجود الديون الأكاديمية، إلى OGE و EGE.
قانون التعليم له تحفظ خاص
"لا يسمح للطلاب الذين لم يتقنوا البرنامج التعليمي الرئيسي للعام الأولي و (أو) التعليم العام الأساسي، للتدريب على المستويات التالية للتعليم العام".
وفقا لذلك، لا يمكن ترجمة الطلاب 4 و 9 فصول مشرويا إلى الفصل التالي. وفي حالة استلام اثنين لهذا العام، ما زالوا، كقاعدة عامة، خيار واحد فقط - البقاء في السنة الثانية حتى قبل أن يتمكنوا من الاستفادة من الحق في تصحيح التقديرات.
اقتباس من القانون:
1. تطوير البرنامج التعليمي (باستثناء البرنامج التعليمي لتعليم ما قبل المدرسة)، بما في ذلك جزء منفصل أو حجم إجمالي الموضوع التعليمي، بالطبع، والانضباط (الوحدة) للبرنامج التعليمي، يرافقه الشهادة المتوسطة للطلاب التي أجريت في أشكال محددة من المناهج الدراسية، والترتيب، المنظمة التعليمية المنشأة.
2. النتائج غير المرضية من الشهادات المؤقتة لموضوعات تعليمية أو أكثر من الموضوعات التعليمية، والمسارات، والتخصصات (الوحدات) للبرنامج التعليمي أو عرقلة الشهادة الوسيطة في غياب أسباب صالحة يتم الاعتراف بها كديون أكاديمية.
3. يجب على الطلاب القضاء على الديون الأكاديمية.
4. المنظمات التعليمية وأولياء الأمور (الممثلين القانونيين) من التدريب البسيط، مما يضمن استلام التعليم العام التعليمي في شكل تعليم الأسرة، ملزمة بإنشاء شروط لتعلم القضاء على الديون الأكاديمية وضمان السيطرة على توقيت تصفيته وبعد
5. يحق للطلاب الذين يعانون من الديون الأكاديمية الخضوع للحصول على شهادة وسيطة وفقا لموضوع التدريب المناسب، والدورة التدريبية، والانضباط (الوحدة) لا تزيد عن مرتين في غضون الحدود الزمنية التي تحددها المنظمة التي تمارس الأنشطة التعليمية في غضون عام واحد من تاريخ تشكيل الديون الأكاديمية. في الفترة المحددة، لا يتم تضمين وقت مرض التعلم، والعثور عليه في إجازة أكاديمية أو إجازة أمومة.
6. للحصول على شهادة وسيطة، يتم إنشاء اللجنة للمرة الثانية المنظمة التعليمية.
7. لا يتم السماح بأي رسوم تهمة بمرور الشهادة الوسيطة.
8. ترجم المدربون الذين لم ينجحوا الشهادة المؤقتة لأسباب جيدة أو وجود ديون أكاديمية إلى الطبقة التالية أو الدورة التالية مشرويا.
9. الطلاب في المنظمة التعليمية بشأن البرامج التعليمية العامة العامة الأولية والتعليم العام العام والثانوي، والتي لم تصفيد الديون الأكاديمية في وقت التعليم من لحظة تعليمها، حسب تقدير آبائهم (الممثلين القانونيين) محجوزة لإعادة التدريب، ويتم نقلها إلى التدريب التربوي القضائي. البرنامج وفقا لتوصيات اللجنة النفسية والطبية والتربوية أو عن التدريب وفقا لمنهج فردي.
10- تواصل الطلاب في البرامج التعليمية العامة الأولية والتعليم العام العام والثانوي في شكل تعليم الأسرة، والتي لم تتم تصفيتها في فترة الديون الأكاديمية المنشأة، تلقي التعليم في منظمة تعليمية.
11 - يتم خصم التعليم في البرامج التعليمية المهنية الرئيسية التي لم تصفيت الديون الأكاديمية في الوقت المحدد، من هذه المنظمة عدم استيفاء واجبات التنمية الضميرة للبرنامج التعليمي وتنفيذ المناهج الدراسية.
1. تطوير البرنامج التعليمي (باستثناء البرنامج التعليمي لتعليم ما قبل المدرسة)، بما في ذلك جزء منفصل أو حجم إجمالي الموضوع التعليمي، بالطبع، والانضباط (الوحدة) للبرنامج التعليمي، يرافقه الشهادة المتوسطة للطلاب التي أجريت في أشكال محددة من المناهج الدراسية، والترتيب، المنظمة التعليمية المنشأة.
2. النتائج غير المرضية من الشهادات المؤقتة لموضوعات تعليمية أو أكثر من الموضوعات التعليمية، والمسارات، والتخصصات (الوحدات) للبرنامج التعليمي أو عرقلة الشهادة الوسيطة في غياب أسباب صالحة يتم الاعتراف بها كديون أكاديمية.
3. يجب على الطلاب القضاء على الديون الأكاديمية.
4. المنظمات التعليمية وأولياء الأمور (الممثلين القانونيين) من التدريب البسيط، مما يضمن استلام التعليم العام التعليمي في شكل تعليم الأسرة، ملزمة بإنشاء شروط لتعلم القضاء على الديون الأكاديمية وضمان السيطرة على توقيت تصفيته وبعد
5. يحق للطلاب الذين يعانون من الديون الأكاديمية الخضوع للحصول على شهادة وسيطة وفقا لموضوع التدريب المناسب، والدورة التدريبية، والانضباط (الوحدة) لا تزيد عن مرتين في غضون الحدود الزمنية التي تحددها المنظمة التي تمارس الأنشطة التعليمية في غضون عام واحد من تاريخ تشكيل الديون الأكاديمية. في الفترة المحددة، لا يتم تضمين وقت مرض التعلم، والعثور عليه في إجازة أكاديمية أو إجازة أمومة.
6. للحصول على شهادة وسيطة، يتم إنشاء اللجنة للمرة الثانية المنظمة التعليمية.
7. لا يتم السماح بأي رسوم تهمة بمرور الشهادة الوسيطة.
8. ترجم المدربون الذين لم ينجحوا الشهادة المؤقتة لأسباب جيدة أو وجود ديون أكاديمية إلى الطبقة التالية أو الدورة التالية مشرويا.
9. الطلاب في المنظمة التعليمية بشأن البرامج التعليمية العامة العامة الأولية والتعليم العام العام والثانوي، والتي لم تصفيد الديون الأكاديمية في وقت التعليم من لحظة تعليمها، حسب تقدير آبائهم (الممثلين القانونيين) محجوزة لإعادة التدريب، ويتم نقلها إلى التدريب التربوي القضائي. البرنامج وفقا لتوصيات اللجنة النفسية والطبية والتربوية أو عن التدريب وفقا لمنهج فردي.
10- تواصل الطلاب في البرامج التعليمية العامة الأولية والتعليم العام العام والثانوي في شكل تعليم الأسرة، والتي لم تتم تصفيتها في فترة الديون الأكاديمية المنشأة، تلقي التعليم في منظمة تعليمية.
11 - يتم خصم التعليم في البرامج التعليمية المهنية الرئيسية التي لم تصفيت الديون الأكاديمية في الوقت المحدد، من هذه المنظمة عدم استيفاء واجبات التنمية الضميرة للبرنامج التعليمي وتنفيذ المناهج الدراسية.